開(kāi)卷是否有益的作文_初二作文

1、開(kāi)卷是否有益的作文古人云：開(kāi)卷有益（開(kāi)卷也就是讀書(shū)、看書(shū)的意思）。漢朝有個(gè)人說(shuō)： “書(shū)猶藥也，善讀著能醫(yī)愚。 ”書(shū)既然像藥，就既可救人，亦可害人。對(duì)于開(kāi)卷是否有益，我認(rèn)為讀書(shū)的好處有：（一） “最優(yōu)秀的書(shū)籍是一種由高貴的語(yǔ)言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類所銘記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰藉。 “這是 英 塞繆爾。斯邁爾說(shuō)的話，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí)，便會(huì)懂得人生的真諦，充滿對(duì)美好生活和光明未來(lái)的熱愛(ài)和想往；就會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo)，因而就會(huì)有終生不衰的前進(jìn)動(dòng)力；就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，從而使我們的一切言行皆能有益于社會(huì)，有益于人類，我們自己也

2、就成為受人歡迎和尊敬的人，成為社會(huì)有用的一員。（二）書(shū)籍是人類進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品，多讀書(shū)，使我們的的知識(shí)面更廣，啟迪我們的智慧，可以提高我們對(duì)藝術(shù)的欣賞水平，從而使 我們的生活更加絢麗多姿，充滿情趣。（三）知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。我們必須隨時(shí)充實(shí)自己，以不被社會(huì)所淘汰，而唯一有效的方法就是讀書(shū)。讀書(shū)的壞處有：（一）讀書(shū)無(wú)疑是在紙上談兵，最好的學(xué)習(xí)方法還是去使用，去嘗試。生活是五彩繽紛的，它有太多的精彩等待著我們?nèi)グl(fā)掘。如果一個(gè)人每天都泡在書(shū)堆里，不活動(dòng)，可以說(shuō)是與世隔絕，那它讀書(shū)還有什么用呢？學(xué)知識(shí)不就是為了造福萬(wàn)物嗎？而整天這樣讀書(shū)，不實(shí)踐，能成功么？況且我們正長(zhǎng)身體，成天這樣，健康也會(huì)

3、受到影響。（二）人在讀書(shū)時(shí)，思維被作者所操縱，我們的大腦就像是作者的賽馬場(chǎng)，可見(jiàn)讀書(shū)是對(duì)讀者精神的折磨、踐踏。（三）就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自身分辨是非的能力以及克制自己不接收不好的東西的能力都不強(qiáng)，也許會(huì)讀到一些思想內(nèi)容都不健康的書(shū)籍，這種垃圾書(shū)看了，我們不但不能汲取到營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)受到影響，這能叫開(kāi)卷有益嗎？（四）長(zhǎng)期地看書(shū)，導(dǎo)致了眼病，使心靈之窗受到傷害，得近視可不是益事啊！一本好書(shū)比珍寶還好，一本壞書(shū)比一個(gè)壞人更壞！同學(xué)們只要記住“好讀書(shū)讀好書(shū)“并遵循它，就可以遨游書(shū)海了！開(kāi)卷是否有益的作文今天，老師給我們提出了一個(gè)很值得大家思考的問(wèn)題開(kāi)卷是否有益？上課了，同學(xué)們都回到自己的座位上。黑板上“開(kāi)卷

4、是否有益”幾個(gè)醒目的大字立刻吸引了大家，在我們正為此嘀咕的時(shí)候，老師來(lái)到了教室。在老師的講解之下，我們明白了“開(kāi)卷”即“看書(shū)”的意思。教室里立刻議論紛紛。見(jiàn)我們熱情高漲，老師說(shuō)明了這節(jié)課的任務(wù)：辯論“開(kāi)卷是否有益”。老師將我們持不同意見(jiàn)的同學(xué)分為了正反兩方，給我們時(shí)間準(zhǔn)備自己的辯詞。十分鐘后辯論會(huì)開(kāi)始了。正方：開(kāi)卷有益，他可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。書(shū)籍是我們的精神食糧。反方：開(kāi)卷未必有益，如果我們看的是沒(méi)有意義的書(shū)籍，甚至是對(duì)我們身心有害的書(shū)籍，那又何必“開(kāi)卷”呢？正方：我們當(dāng)然要看健康的書(shū)籍，看那些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)過(guò)： “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”難道你能否認(rèn)書(shū)籍的力

5、量嗎？反方：如果一個(gè)人整日沉迷于書(shū)本之中，他將有可能成為書(shū)呆子，還有可能因此傷害自己的眼睛。大家的討論積極而熱烈，我對(duì)這個(gè)論題的看法是：“書(shū)籍是人類文明的結(jié)晶。 ”的確，書(shū)籍是人類在經(jīng)過(guò)不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新的過(guò)程中知識(shí)的總結(jié)。我們不知道的，不了解的東西，都可以從書(shū)籍中知道，書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高我們的寫(xiě)作水平。大家不是說(shuō)： “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ”我們就是通過(guò)書(shū)籍來(lái)觀察和認(rèn)識(shí)世界，正如有些人所說(shuō)： “書(shū)籍就是生命，書(shū)籍就是力量，書(shū)籍在我們面前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界?！碑?dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)上也有很多的不健康的書(shū)籍，這就需要我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候有一雙“火眼金睛”，懂得選擇和過(guò)濾，選擇那些利

6、于我們求知的書(shū)籍；選擇有利于我們身心健康的書(shū)籍。同時(shí)讀書(shū)也要保持正確的姿勢(shì)，注意合理的利用自己的眼睛。千萬(wàn)不要讓自己早早的就變成“四眼”。開(kāi)卷是否有益的作文人們常說(shuō)： “開(kāi)卷有益，看書(shū)有益。 ”但是，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?？這只是“開(kāi)卷未必有 益”中包含的第一層：

7、開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱?，近墨者黑嘛！所以，只有看好?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的

8、必要條件，而不是充分條件。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)： “書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ”書(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的我的奮斗 ，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。 “不好的書(shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸谷怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后，你的努力還不是成竹籃打水一場(chǎng)空。試想， “開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)壞過(guò)強(qiáng)盜。 ”因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取

9、必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)??！皶?shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)。 ”這句名言是說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么事都做得出來(lái)。那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì)做出不良行為。果戈理死鬼靈中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；莊子列御冠中的朱澤漫，他學(xué)了

10、一門特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒(méi)有什么地方有龍可殺，他才明白世間無(wú)龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說(shuō)來(lái)，如不加選擇地開(kāi)卷，總會(huì)事倍功半，害多益少！作家趙樹(shù)理說(shuō)： “讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里掏金 ”。梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。英國(guó)作家菲爾丁所云： “不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。 ”如果片面理解“開(kāi)卷有益”任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。所以，我希望大家切記，開(kāi)卷是未必有好處的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的。盡管“開(kāi)卷有益”是個(gè)成語(yǔ)，但我認(rèn)為：如果盲目開(kāi)卷，未必有益。開(kāi)卷是否有益，主要還是看誰(shuí)看書(shū)，看什么書(shū)和年齡這些因素。如果是一個(gè)心術(shù)不正的人看書(shū)，不管看什么書(shū)，他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想。相反，是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書(shū)，他就會(huì)有選擇性地看書(shū)，而且還會(huì)去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他排斥。要是兩個(gè)心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書(shū)，心術(shù)不