創(chuàng)新作文之打破舊思想勇于創(chuàng)新為話題作文

1、創(chuàng)新作文之打破舊思想勇于創(chuàng) 新為話題作文打破舊思想勇于創(chuàng)新為話題作文【篇一：中考作文說(shuō) 話題”乍文】話題作文是近幾年興起的一種新的作文形式和作文考試形式。所謂話題”就是談話的題目或中心，并由此而引出談話的內(nèi)容。話題作文 則是根據(jù)規(guī)定的話題構(gòu)思成文。其目的是為大家自主寫(xiě)作提供有利的條件和廣闊的空間，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡大家自主 擬題，鼓勵(lì)同學(xué)們表露真情實(shí)感，說(shuō)心里話、真話、實(shí)話，不說(shuō)假話、 大話、空話、套話。 ”一、話題作文命題類型：1、 直接式。這類話題直接寫(xiě)出話題題目，不作解釋和提示。如：感 受第一次”為話題寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。2、提示式。如：以 批評(píng)”或 表?yè)P(yáng)”為話題

2、寫(xiě)一篇作文。在話題前有 段提示性的文字。這對(duì)打開(kāi)同學(xué)們的寫(xiě)作思路以及選材、立意、構(gòu)思大有幫助，減少了審題障礙。3、 范圍式。題面上不出現(xiàn) 話題”二字，只限定寫(xiě)作的內(nèi)容。如：要 求考生拿起筆來(lái)，把自己在扶殘助困中的所為、所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)一篇不少于600字的文章，體裁不限?！贝祟}沒(méi)有明確話題，但有明 確的寫(xiě)作范圍，這就是一定要與扶殘助困”有關(guān)。4、供料式。題面上除了有話題外，還提供了文字或圖畫(huà)材料，引發(fā) 同學(xué)們思考。二、話題作文內(nèi)容：1、貼近同學(xué)們的生活，給考生提供熟悉的題材如：自立” 為自己豎起大拇指” 我最喜歡的一本書(shū)” 我們這 一代人”、我和藝術(shù)”、我和體育”、我能行”、我很重要”等。這

3、些題目都能給考生一片表現(xiàn)自我的天地，不同寫(xiě)作水平的考生都能在 文章中寫(xiě)出自己的影子”2、同火熱的現(xiàn)實(shí)接軌。引導(dǎo)考生關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)公益 活動(dòng)，體驗(yàn)和感悟人生。如以 困難” 祝?！?合作” 實(shí)踐” 把 握” 成長(zhǎng)” 追求” 明天” 對(duì)話”人與自然”等為話題作文。這些題目密切聯(lián)系實(shí)際，無(wú)論是寫(xiě)景、狀物、抒情、言志還是闡述思 想、表達(dá)觀點(diǎn)都有利于張揚(yáng)個(gè)性。3. 關(guān)注考生品質(zhì)，崇尚美德，弘揚(yáng)人文，引導(dǎo)考生弘揚(yáng)美好的事物和美好的情感，培養(yǎng)學(xué)生美好的品質(zhì)。如責(zé)任” 善良” 寬容” 掌聲” 愛(ài)” 個(gè)性”回報(bào)”等話題，都能讓同學(xué)們?cè)谏钊胨伎贾屑?深對(duì)真、善、美的體驗(yàn)和向往。三、話題作文需要注意的幾個(gè)

4、方面：1、明確話題的中心，擬定一個(gè)題目。擬題實(shí)際上是立意、選材的過(guò)程，對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì) 快速擬題的本領(lǐng)，因?yàn)轭}目擬好了，作文就成功了一半。一般來(lái)說(shuō)話 題作文的題目范圍都比較大，如果我們把寬題變成窄題（也叫大題小 做），那么立意相對(duì)單一，材料集中，容易把自己想講的故事，想表 達(dá)的感受，或想陳述的見(jiàn)解清楚的展現(xiàn)在讀者的面前。如 習(xí)慣”這個(gè)話題：我們可以設(shè)這樣幾個(gè)題目：我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣”我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣”我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”“我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣（依賴別人、浪費(fèi)糧食 ?）2、據(jù)自己生活實(shí)際確定文章體裁。中考話題作文對(duì)體裁的要求是：可以寫(xiě)記敘文、說(shuō)明文、議論文、小說(shuō)、劇本等。

5、如”環(huán)境 這個(gè)話題， 我們可以選擇以下體裁：記敘文：地球母親的哭泣，鳥(niǎo)兒的哀鳴等到說(shuō)明文：治理沙塵暴的方法和意義科幻小說(shuō)：宇宙醫(yī)院會(huì)診散文：我想讓天空更藍(lán)議論文：保護(hù)植被人人有責(zé)；沙塵暴給我們的警示等3、要突出新思維：即創(chuàng)造性、發(fā)散型思維，也就是打破舊規(guī)范的束 縛，要有創(chuàng)新。如以”良師 為話題寫(xiě)一篇文章：如果寫(xiě)人，因該避開(kāi)眾多同學(xué)寫(xiě) ”教學(xué)上認(rèn)真、”生活上關(guān)心“的” 良師 類的構(gòu)思，選擇”醫(yī)治心靈創(chuàng)傷 等內(nèi)容為題材，就會(huì)給人以耳 目一新之感。跳出寫(xiě)人的常規(guī)思維，從不同角度來(lái)表現(xiàn)主題，也就是打破”以人為師 的框框，選取生活中通過(guò)暗示，間接的教育你的事物為敘述對(duì) 象，展示這些不開(kāi)口的”良師 的內(nèi)蘊(yùn)

6、美。如：黑板一心甘情愿的把自己漆黑，為的是能清楚的襯托出粉筆字的白 皙。笤帚-同污穢臟物勢(shì)不兩立，必欲掃除而后快。當(dāng)人們?cè)谫潛P(yáng)環(huán)境 優(yōu)美清潔、榮譽(yù)該給誰(shuí)的時(shí)候，它卻躲到不為人注意的墻角。橡皮-寧可天天承受磨礪身軀之苦，也決不放過(guò)白紙上一絲一毫的 錯(cuò)誤。書(shū)一使我們懂得了做人的道理，豐富了知識(shí)，是人們的精神食糧。從以上這些例子中，我們不難看出：只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考， 勇于發(fā)現(xiàn)，就能在看似平常的事物中揭示出不同尋常的意義，你的文 章自然能流露出富有個(gè)性的獨(dú)到的感悟，這就是創(chuàng)新。4、要關(guān)注社會(huì)存在的問(wèn)題話題作文的選材范圍非常廣，話題往往又與社會(huì)緊密聯(lián)系。如污染 問(wèn)題、艾滋病問(wèn)題、克隆問(wèn)題、沙塵暴

7、問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境破壞問(wèn)題、人 與人互相協(xié)作問(wèn)題、等等，這些都可以作為寫(xiě)作的話題，值得注意的是，這些話題雖然大了些，但是我們?nèi)绻x擇小的角度，也就是我們 常說(shuō)的大題小做，照樣能寫(xiě)出好文章來(lái)。所謂表達(dá)方式，即：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。初中生寫(xiě)話 題作文，一般寫(xiě)記敘文性散文較順手。這種文體的優(yōu)勢(shì)是能發(fā)揮我們 寫(xiě)記敘文的優(yōu)勢(shì)，又能在記敘中抒情、議論，綜合運(yùn)用我們初中學(xué)過(guò) 的多種表達(dá)方式。這也是中考作文給我們提出的要求。議論在記敘文中是揭示文章中心的點(diǎn)睛之筆。其作用是直接表明作 者對(duì)事件的態(tài)度和結(jié)識(shí)文章的中心。抒情是作者在文章中傾吐感情的一種表達(dá)方式。文章中最感人的是 真情，它能增強(qiáng)文章的感染力，所

8、以記敘中常常伴有抒情之筆。但記 敘文通常又是記敘、議論、抒情有機(jī)結(jié)合在一起的，在情感的抒發(fā)中 來(lái)揭示事件的意義和本質(zhì)。運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式要緊扣敘事的內(nèi)容，要有緣而發(fā)，要準(zhǔn) 確揭示事物意義，切不可敘事一回事，議論、抒情又是一回事，要自 然地融為一體。議論是文章的點(diǎn)睛“之筆，抒情是作者情感的自然流,所以語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，點(diǎn)到為止，不要長(zhǎng)篇大論。記敘與議論、抒情 之間要銜接自然，應(yīng)是水到渠成，而不是硬加上去的。如天津中考題我的另一片天地，一位同學(xué)結(jié)尾這樣寫(xiě)到：我不愛(ài)電視的喧嘩, 不愛(ài)歌曲的飄渺，更不愛(ài)網(wǎng)絡(luò)虛擬。我只愛(ài)書(shū)，它們用豐富的知識(shí), 真摯的感情，優(yōu)美的文筆，質(zhì)樸的內(nèi)涵，充盈著我的心靈，架起我心

9、 中的另一片天地。“這里作者把敘事和議論自然地連接起來(lái)，議論、 抒情是因愛(ài)讀書(shū)而發(fā)，頗能引起讀者的共鳴。另外要特別注意：話題作文一般由引言、話題和要求這三部分構(gòu)成。 在臨場(chǎng)寫(xiě)作中，我們發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)只將注意力放在話題和要求上，而 忽視了對(duì)引言的解讀。話題和要求誠(chéng)然應(yīng)看，但是引言并不是話題作 文的點(diǎn)綴。它主要起到引出話題的作用，是話題作文不可或缺的重要 組成部分。仔細(xì)審讀話題引言，捕捉引言中隱含的信息，可加深我們 對(duì)話題內(nèi)容、范圍的理解，幫助我們寫(xiě)出高質(zhì)量的作文?！酒涸掝}作文范文集錦】話題作文范文集錦1 “個(gè)性”話題作文個(gè)性的思考曾幾何時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮上，一句“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，響徹了整

10、 個(gè)中國(guó)歷史說(shuō),這就是個(gè)性.汨羅江畔,風(fēng)蕭蕭，一位老人迎風(fēng)佇立江頭,寬大的衣襟在風(fēng)中飄灑, 凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，他準(zhǔn)備把社稷、蒼生化作汨羅江邊的絕唱。;歷 史又說(shuō)，這，也是個(gè)性。這種個(gè)性讓精忠報(bào)國(guó)”的信念深深地刻進(jìn)歷 史的肩膀，讓屈辱的淚水融入了祖國(guó)的山川。這個(gè)性深入了他的血液, 成了他信仰的主宰。“你們村里還有幾個(gè)共產(chǎn)黨員？塚不知道！皿難道你就不怕死嗎？ “要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨員！ ”寒風(fēng)刺骨的臘月，她走向了 冰冷的測(cè)刀，走向了人生的輝煌。于是，毛澤東題詞曰：“生的偉大, 死得光榮在這里，個(gè)性，被劉胡蘭演繹得氣壯山河。在這里，歷 史告訴我們，個(gè)性原來(lái)是劉胡蘭選擇的紅色革命，是她譜寫(xiě)

11、的堅(jiān)毅樂(lè) 章。某班班會(huì)上，一顆躁動(dòng)不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的誘 惑，總是想知道山的那邊是否風(fēng)嘯嘯，林的那頭是否草青青，學(xué)習(xí)不 進(jìn)步但仍舊篁聊發(fā)少年狂”趁著老師不在，大踏步走上講臺(tái)，面部改色 地莊嚴(yán)宣告：“將來(lái)的我，能當(dāng)總理，能取代比爾蓋茲，鞘主宰整個(gè) 銀河系！ ”歷史又說(shuō)話了，聽(tīng)，這就是個(gè)性在宣告。什么是個(gè)性？也許我不能做出準(zhǔn)確的回答，但我知道在我的個(gè)性詞 典里，癡迷不是個(gè)性，盲目更不是個(gè)性！個(gè)性應(yīng)該是浩瀚海洋中的航 海燈，是漫漫長(zhǎng)夜里被渴望的黎明，是洞察萬(wàn)物的理智，是一生一世 的追求。個(gè)性，它能使司馬遷將屈辱的淚水融進(jìn)筆端，書(shū)寫(xiě)出“史家之絕唱, 無(wú)韻之離騷J它能使徐悲鴻揮筆畫(huà)出八

12、陣圖；它能使一介匹夫 執(zhí)著追求，能使一代偉人寫(xiě)就民族昌盛的樂(lè)章。=1個(gè)性，它跨越了時(shí)間、年齡的界限，它高揚(yáng)理智、堅(jiān)毅的大旗，創(chuàng) 造著生命的奇跡！對(duì)于個(gè)性，我的思索便是如此，豁然間我的心胸開(kāi) 朗了，原來(lái)我也有個(gè)性的！文章點(diǎn)評(píng)：文章中有一個(gè)鮮明的特色：主要用實(shí)例來(lái)表達(dá)自己對(duì)個(gè) 性的認(rèn)識(shí)和思考。這樣，既豐富了內(nèi)容，又使自己的觀點(diǎn)形象具體化, 避免了空談。全文抒情意味極濃，很有氣 勢(shì)。同時(shí)，作者對(duì)個(gè)性的理解突破了一般的認(rèn)識(shí)，使之余信仰、英勇、 追求等聯(lián)系起來(lái)，拓展了個(gè)性的內(nèi)涵。文章寫(xiě)得大氣，值得一讀。2、“人生”話題習(xí)作之一我為什么而活著還沒(méi)能來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，我就已被推上青春的列車，還沒(méi)能 享受

13、夠爹媽的“懷抱，卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔身遠(yuǎn)行的譯站。然而, 在這世上生存了 47年的我，仍不能回答：我為什么而活著。1=1=1前幾天傍晚，同學(xué)嘉來(lái)玩，將一朵含苞的玫瑰忘在我的書(shū)桌上。和 她出去逛了一圈，回家后，才發(fā)現(xiàn)那朵脫俗的玫瑰仍干澀地躺在桌上, 只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艷麗，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。于是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。半夜，我突然從窒悶的夢(mèng)中醒來(lái)，朦朧中聞到了一股淡淡的、 的花香。我不由得一振，迫不及待地尋找花香來(lái)源。我的目光目光觸 及了一朵正在嬌妍盛開(kāi)的玫瑰，是那朵枯萎的玫瑰開(kāi)放了，是她在 散放著脈脈香味！我的心又振動(dòng)了。離開(kāi)了生長(zhǎng)的大地，已經(jīng)枯萎

14、的殘花，尚能努力開(kāi)放，默默地發(fā)送 自己來(lái)之不易的清香而且是在半夜，誰(shuí)也不會(huì)在意她的一絲淡香，她 又為誰(shuí)而開(kāi)放呢?后半夜，我豪無(wú)睡意，一直在想：花在最后一息也送出自己的清幽， 那我呢？一個(gè)正值花季的女孩究竟為什么而活著呢？晨曦初現(xiàn)，我領(lǐng)悟出：是花，就希望開(kāi)放；是人，就渴望成功！因?yàn)椋恳粋€(gè)人都擔(dān)負(fù)著 重要的使命-為人類為世界創(chuàng)造自己所能創(chuàng)造的價(jià)值。這，就是我活著的原因。拓展練習(xí)：同題作文3、成功的定義-探討人生的價(jià)值v拿破侖說(shuō)：成功在于征服 v ，v在于從士兵到將軍的過(guò)程；v比爾？蓋茨說(shuō)：成功是讓全世界的人都用我的視窗系統(tǒng)；v孫中山說(shuō)：成功是能否做到天下為公；v史玉柱說(shuō)：成功中對(duì)得起一代人的感情

15、；v張朝陽(yáng)說(shuō)：成功在于能對(duì)這個(gè)世界施加一點(diǎn)自己的影響。V希v特勒說(shuō)：成功是自我強(qiáng)力意志的無(wú)限擴(kuò)張；v胡長(zhǎng)清說(shuō)：成功中不 v斷地占有，v包括金錢和女人；v牟其中說(shuō)：成功是空手道的最高境界的實(shí)施；v張子強(qiáng)說(shuō)：成功是無(wú)償分享富豪的勞動(dòng)成果；v漁夫說(shuō)：成功是捕完魚(yú)后，v坐在船頭曬太陽(yáng)；v教師說(shuō)：成功是自己所教的孩子事業(yè)有成；v清潔工說(shuō)：成功是每天早晨給人們帶來(lái)一個(gè)干凈的環(huán)境。4、嘗試”話題作文要勇于嘗試一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)生在一次毫不知情的情況下奮力攻克的一 道數(shù)學(xué)題竟然是一道世界性的數(shù)學(xué)難題。如果換一種環(huán)境，換一個(gè)條 件，該學(xué)生在已知這道題是世界性難題，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？從這件事 中，給與了我們一個(gè)

16、思索：有時(shí)候，當(dāng)我們?cè)庥龊艽罄щy時(shí)，所需要 的不就是那個(gè)學(xué)生的 嘗試”精神嗎？我們要勇于 嘗試”嘗試，是指在一定環(huán)境和條件下，在舊事物的基礎(chǔ)上實(shí)踐，開(kāi)辟出 一條更利于事物發(fā)展的嶄新道路，它擁有的是一種勇于創(chuàng)新的精神， 體現(xiàn)的是一種前不見(jiàn)古人的氣魄。這種精神，我們要提倡。嘗試精神，一次又一次地推動(dòng)了歷史的車輪。 從二千多年的 路漫漫 其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ”到今天一位老人用他那高瞻遠(yuǎn)矚的政 策帶來(lái)了一片春的繁榮，歷史的車輪不知已轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。但人們有 停止過(guò)嘗試探索新的事物嗎？沒(méi)有。從盤古開(kāi)天地，從普羅米修 斯為人類帶來(lái)光明的火種，人類在一次又一次的探索中，用自己寶貴 的嘗試精神，使人類從茹

17、毛飲血的野蠻時(shí)代進(jìn)化到如今高科技的網(wǎng)絡(luò) 時(shí)代。雨果說(shuō)過(guò):打破一切，尋求一切，敢做敢為敢破壞，這就是真 理與生活?！痹囅?，如果我們推動(dòng)了對(duì)事物的嘗試精神，僅僅是滿足 停留在現(xiàn)階段，人類的發(fā)展還會(huì)前進(jìn)嗎？停止前進(jìn)意味著毀滅。所以，我們需要嘗試精神?？萍嫉倪M(jìn)步也是和嘗試精神息息相關(guān)的。愛(ài)迪生的無(wú)數(shù)次嘗試給我 們的生活帶來(lái)了光明，萊特兄弟的勇敢嘗試預(yù)告了交通運(yùn)輸新紀(jì)元的 到來(lái)。一切的最初發(fā)明和創(chuàng)造，都源自于嘗試。前人不斷的嘗試給我 們后人留下來(lái)這些無(wú)價(jià)的財(cái)富，同時(shí)更要求我們也要有這種嘗試精 神。君不見(jiàn)，首先在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代崛起的搜狐網(wǎng)站”正式張朝陽(yáng)用其敢想敢做，敢領(lǐng)潮流爭(zhēng)天下先的嘗試精神開(kāi)辟出了的嗎？而同時(shí)

18、，原微軟”駐中國(guó)總經(jīng)理的 超級(jí)打工妹”吳士宏 空降”為tel總經(jīng)理，從外企 到國(guó)企，這一條她自己選擇的不同道路，誰(shuí)能否認(rèn)這是她自己的一次 自我嘗試呢？面對(duì)困難，失敗，不要過(guò)早地給自己投上否定的一票，別以為自己 能力低下，別人高高在上，那時(shí)因?yàn)槟氵^(guò)于注意看清了困難，面對(duì)那 赤裸裸的困難，評(píng)估自己能力的天平歪向了一邊。 馬克思說(shuō)得好： 偉 人之所以偉大，只是因?yàn)槲覀冋诠蛑?，站起?lái)吧！”同樣，我們也可能說(shuō)：困難之所以困難，是因?yàn)槲覀冇醚鲆晛?lái)看待它?！钡拖履阕员暗仡^，驕傲地對(duì)困難說(shuō) 不”吧。正如吳士宏所說(shuō)：就算我知道我會(huì)失敗，我仍會(huì)選擇著條路，我不會(huì)后悔?！庇米约旱膰L試精神，學(xué)會(huì)尋找一片新的天空，用

19、自己的真才實(shí)力開(kāi)辟一個(gè)嶄新的紀(jì)元。人的一生是奮斗的一生，在奮斗中，嘗試是必不可少的。不要總是 以為困難是無(wú)窮的，而我是渺小的，帶點(diǎn)牛犢精神，帶點(diǎn)嘗試精神， 正如那無(wú)意中攻克世界性難題的學(xué)生一樣，說(shuō)不定你的大膽嘗試會(huì)給 你的生活帶來(lái)許多意想不到的驚喜。5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文材料1:英國(guó)大文豪簫伯納說(shuō)：你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果，彼此交換，交換后仍是各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思 想，彼此交流，那么，我們每個(gè)人就有兩種思想了?！辈牧?:剛剛辭職的美國(guó)航空航天局安全顧問(wèn)組一位成員警告說(shuō)， 由于美國(guó)與俄羅斯工程師之間缺乏交流，國(guó)際空間站可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重 事故。材料3 :當(dāng)代作家虹影

20、說(shuō)：人與人缺乏交流的痛苦，每個(gè)人都差不多的，也正是居于這樣一種狀態(tài)。才出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)世界?！笨戳艘陨喜牧夏阌惺裁锤邢耄可钪心阌蓄愃频囊?jiàn)聞和體驗(yàn)？請(qǐng)就交流”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章?？s寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題之內(nèi)。注意：（1）立意自定；（2）文體自選（3）題目自擬（4）不少于800字；（5）不得 抄襲。例文：交流如交流如雨絲般細(xì)微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細(xì)流，義無(wú) 返顧地流入心靈交匯的江河。交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲， 一滴一滴默默地流墜，碾著時(shí)光的足跡, 最終滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心 的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

21、當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得 如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。 你難道不認(rèn)為這正是心與心之間的交流嗎？依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知 己。所以當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再?gòu)椙?。是啊，缺?知己，缺了可與心交流的人，存在的意義何在？這個(gè)故事曾在千百萬(wàn)華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾，它讓人懂得人與人 之間需要的正是心靈與心靈的交流。人與人之間交流難，但人與物之間的交流又談何容易。我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對(duì)仕途的坦淡，毅然選擇了與 山川秀水為伴。 安能催眉折腰事權(quán)貴”的煩惱拋之腦后，與大自然交 流，才是他人生

22、樂(lè)趣所在。與月邀相懷而后臥水而終的死去，更讓人 覺(jué)得李白對(duì)萬(wàn)物的依賴。還有 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了 恬靜；我以我血薦軒轅”的魯迅在與 野草”的交流中找到了堅(jiān)定； 天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到 了人生的奮斗目標(biāo)。交流如水，緣古至今，奔流不息;交流如茶，淡而清香，愈漸愈濃。打破考研英語(yǔ)作文傳統(tǒng)模板 創(chuàng)新就看寫(xiě)作160篇大多數(shù)人會(huì) 這樣回答這個(gè)問(wèn)題：作文復(fù)習(xí)就是背模板嘛！考試的時(shí)候直接套用就 行了。今天要給大家推薦的這本考研英語(yǔ)作文輔導(dǎo)書(shū)就是反模板、教創(chuàng)新 的，它就是張國(guó)靜老師編的寫(xiě)作160篇。光是連續(xù)11年命中考研英語(yǔ)寫(xiě)作原題這一點(diǎn)，就足以讓我們傾耳刮目。那它到底如何個(gè)突破加創(chuàng)新呢？且聽(tīng)我道來(lái)：一、真題+預(yù)測(cè)+熱點(diǎn)寫(xiě)作160篇這個(gè)書(shū)名就告訴我們書(shū)中含有 160篇作文，具體而 言，分為真題作文38篇、重點(diǎn)預(yù)測(cè)32篇、熱點(diǎn)瀏