中考作文層級訓(xùn)練之三

1、中考作文層級訓(xùn)練之三2004-3-24 如何巧妙安排文章結(jié)構(gòu)？J•H•蘭德爾說過，“結(jié)構(gòu)是一切意思和意義的基礎(chǔ)”，“沒有結(jié)構(gòu)任何東西都不存在，都不可設(shè)想?！边@話告訴我們，文章的結(jié)構(gòu)是很重要的，我們要引起足夠的重視。在一篇文章中，結(jié)構(gòu)和語言一樣，都是給文章內(nèi)容以具體形態(tài)的東西。結(jié)構(gòu)，不僅關(guān)系文章的表達(dá)質(zhì)量，而且在一定意義上還可以生成或者改變思想內(nèi)容。那么，如何在我們的文章中去巧妙的安排文章的結(jié)構(gòu)呢？下面為大家介紹幾種在寫作中值得借鑒而又行之有效的方法。一縱式結(jié)構(gòu)法。這是記敘文最常用的一種方法。它的特點(diǎn)就是按照事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局的進(jìn)程和材料之間在時間上的先后關(guān)系來安

2、排寫作的先后順序。如2002年安徽省中考優(yōu)秀作文用掌聲撐起一片藍(lán)天一文中所敘述的故事，就是按照事情的發(fā)生被老師排除在合唱團(tuán)之外而傷心落淚的小女孩，在無人的角落唱完一支歌即將回到絕望中時，忽然聽到了“啪啪”的掌聲、事情的發(fā)展第二天及后來，老人仍在原地笑容滿面地傾聽小女孩的歌唱、事情的高潮和結(jié)局十年后小女孩成了當(dāng)紅歌星的順序來記敘的。又如2002年陜西省中考優(yōu)秀作文理想的生活一文，按照時間順序，先后記敘了第一次寫的作文“理想的生活”和父親看后的評價及老師的批改與評分、第二次采訪父親對“理想的生活”的看法后寫成的作文得到老師的充分肯定并被當(dāng)成朗讀的范文、最后是老師對兩次不同作文的評價以及男孩的若有所

3、悟。二橫式結(jié)構(gòu)法。此法可以運(yùn)用于各種文體當(dāng)中，它的特點(diǎn)是文章所選用的材料之間有一種并列關(guān)系。如2002年重慶市中考優(yōu)秀作文那夜，星在笑一文，運(yùn)用橫式結(jié)構(gòu)法，把幾篇日記串在一起，并運(yùn)用題記來貫串全文，形式自然而又別致，令人耳目一新，顯示了作者獨(dú)特的構(gòu)思和精妙的布局，獲得了滿分。又如我們學(xué)過的課文吳晗的談骨氣一文，也是采用橫式結(jié)構(gòu)法。它用“齊人不食嗟來之食、文天祥拒絕降元、聞一多橫眉怒對國民黨的手槍拍案而起”三個事例并列，來證明“我們中國人是有骨氣的”這個論點(diǎn)。三總分結(jié)構(gòu)法。顧名思義，先總說后分說來安排文章結(jié)構(gòu)的方法?！翱偂?，是對“分”或者文章內(nèi)容的總體概括，往往出現(xiàn)在文章開頭或者結(jié)尾；而“分”，

4、則是對“總”的擴(kuò)展，是文章內(nèi)容的具體展開?！翱偡纸Y(jié)構(gòu)法”在具體的運(yùn)用中，既可以先分后總，也可以先總后分，根據(jù)表達(dá)的需要來靈活選擇。如2002年四川廣安市中考優(yōu)秀作文母親陪我長大一文，就是先總說“在我走過的十五個春秋中，我覺得最值得感激的還是我母親”，然后用“鍛煉”、“信賴”、“松壓”作為小標(biāo)題，從“童年鍛煉”、“戀愛風(fēng)波”、“考前放松”三個方面來具體分說，讓我們看到了“母親”對子女的信賴和良好的家教方法。因此，獲得高分是理所當(dāng)然的了。又如我們學(xué)過的朱德的回憶我的母親，也是采用“總分結(jié)構(gòu)法”來布局謀篇的。在文章第一段中就用“勤勞一生”總領(lǐng)全文，然后具體寫母親煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花等事情，

5、照應(yīng)開頭的總領(lǐng)句。四小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。運(yùn)用小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方法，把文章內(nèi)容分為幾個部分，脈絡(luò)清晰，一目了然，會使文章收到意想不到的效果。如2002年江蘇省徐州市中考優(yōu)秀作文水祭一文，就分別運(yùn)用杜牧的絕句清明中的四句詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”作為文章四個部分的小標(biāo)題，寫出了四個概括性的畫面，本文在得滿分的同時，由于小標(biāo)題的運(yùn)用，以及題記和后記，想象獨(dú)特而大膽，語言富有創(chuàng)意，另外得5分。又如2002年重慶市高考滿分作文鷹之歌一文，也是運(yùn)用三個小標(biāo)題“日篇”、“月篇”、“星篇”來結(jié)構(gòu)全文。日篇”暗用夸父追日的典故，“月篇”則精引貝多芬創(chuàng)作月光曲的故事，“星篇”則敘述感人肺腑的母愛故事。小作者用“鷹”“日”“月”“星”等自然界的事物含蓄而深沉地象征人們對真、善、美的選擇這一深刻的哲理，開拓了文章意境，加上語言富于藝術(shù)魅力，給滿分是受之無愧的。以上幾種方法都是我們常用的安排文章結(jié)構(gòu)的方法。在一篇文章中，它們既可以單獨(dú)運(yùn)用，也可以把幾種方法綜合起來運(yùn)用，根據(jù)需要去選擇恰當(dāng)