下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)五年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教案單位:授課教師:內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn) 2 、游戲:彈跳大戰(zhàn)目的1、通過本次課的學(xué)習(xí),使85%勺學(xué)生學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,體驗(yàn)集體活動(dòng)的情趣。3、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)、提高雙腳跳躍能力。重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn):起跳有力,落地平穩(wěn)難點(diǎn):蹬地、擺臂配合,動(dòng)作連貫與協(xié)調(diào)教學(xué) 順序課堂常規(guī)一游戲一導(dǎo)入新課一主教材學(xué)習(xí)一放松一課堂總結(jié)一下課課序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)開 始 部 分1、體委整隊(duì)2、師生問好、 報(bào)告人數(shù)、檢 查服裝。3、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)。4、安排見習(xí) 生組織:X X X X X XX X X X X XX X X X
2、 X XX X X X X X四列橫隊(duì),1、教師語百要 清晰。2、教師講解課 堂要求和任 務(wù)。3、教師對(duì)學(xué)生 進(jìn)行安全教 育1、學(xué)生站成 四列橫 隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真 聽講3、學(xué)生精神 飽滿。13分鐘小準(zhǔn) 備 部 分1、慢跑一圈 走圖2、游戲(彈跳大戰(zhàn)) 規(guī)則:1、深 蹲時(shí)必須和 喊的節(jié)奏一 致。3、喊“XX蹲” 時(shí),隊(duì)伍必須4、當(dāng)教師判 定X隊(duì)失敗 時(shí),該隊(duì)的同 學(xué)用左手捏 住右耳朵跳 五卜0O OO O1、教師講解游 戲的要領(lǐng)并 讓學(xué)生示范2、教師分組3、教師判定游 戲的勝負(fù)1、學(xué)生認(rèn)真 聽講2、學(xué)生按照 老師的要 求圍成四 個(gè)圓圈3、學(xué)生注意 安全2-5次2-5次14分 鐘順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地要
3、求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)基 本 部 分動(dòng)作要領(lǐng):兩腳 自然平行開立, 上體稍前傾,兩 腿屈膝,兩臂后 舉,然后兩臂向 前上方用力擺 動(dòng),同時(shí)兩腳用 力蹬地,迅速向 前上跳出。落地 時(shí),小腿前伸, 用兩腳跟著地, 即刻屈膝緩沖, 保持身體平衡。專項(xiàng)練習(xí)1、跳上跳下2、原地的雙臂 自然擺動(dòng)屈伸 練習(xí)3、原地半蹲跳 4、立定跳遠(yuǎn) 糾正錯(cuò)誤: 1、預(yù)擺/、協(xié)調(diào) 2、起跳前小跳 步和墊步動(dòng)作 3、蹬伸/、充分, 擺臂無力 4、上體前#易 摔到呈體操隊(duì)形散開注思前后距離 2米動(dòng)作口訣:雙腳分開與肩寬小腳站在線后面一蹲二擺三起跳 小腳前伸跟著地屈膝緩沖保平衡學(xué)生根據(jù)教師的 手勢(shì)和口令進(jìn)行 雙腳上下左右的跳躍
4、練習(xí)反復(fù)由慢到快前后擺動(dòng)快速蹬伸,爆發(fā)性用力說明腳跟先著地的科學(xué)性1、教師講解示 范立定跳遠(yuǎn)“三拍法” 動(dòng)作2、指導(dǎo)學(xué)生體 驗(yàn)“三拍法” 立定跳遠(yuǎn)的 動(dòng)作練習(xí)3、教師個(gè)別指 導(dǎo)4、找優(yōu)秀學(xué)生 表演。5、教師指出錯(cuò) 誤1、學(xué)生認(rèn) 真聽動(dòng) 作方法 和要領(lǐng)。2、學(xué)生練 習(xí)。積極 參與3、分組練 習(xí)。4、動(dòng)作一 致,精神 飽滿。5、學(xué)生根據(jù) 老師指 出的錯(cuò) 誤,加以 改正3-5組2 0 分 鐘中 上結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、課堂小結(jié)比一比,學(xué)生自由 結(jié)對(duì)進(jìn)行比試和 交流1、教師總結(jié)本 次課的情 況。1、認(rèn)真聽講 情緒飽 滿。13分小3、宣布卜課2、卜海艮。2、卜課。鐘場(chǎng) 地 設(shè) 計(jì)操場(chǎng)教 學(xué) 回 顧課的
5、設(shè)計(jì)與說明教學(xué)思路興趣是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動(dòng)力,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性的重要因素。因此,新課 程將激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣放在重要地位。學(xué)生有了運(yùn)動(dòng)興趣,他才會(huì)經(jīng)常參與體育鍛煉,才能養(yǎng)成 堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣,才能樹立終身體育的意識(shí),使體育成為自己生活中不可或缺的重要組成部分。 在本 課教學(xué)中,我力求學(xué)生在樂中學(xué)、玩中練,在練中實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)構(gòu)想:以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式,用游戲激發(fā) 學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,使學(xué)生達(dá)到積極參與,愉悅 身心的目的,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)到集體
6、活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生50人 教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動(dòng)參與:使學(xué)生喜歡上體育課,并能以飽滿的熱情積極地投入到練習(xí)中去。2、運(yùn)動(dòng)技能:讓學(xué)生自我體驗(yàn)并能展示跳躍的方法,提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、心理健康:學(xué)會(huì)以積極情緒面對(duì)成功與失敗。并且體驗(yàn)成功的喜悅。4、社會(huì)適應(yīng):發(fā)展學(xué)生的想象力、合作意識(shí)和創(chuàng)新能力,體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)游戲:彈跳大戰(zhàn) 教學(xué)過程:一、課堂常規(guī),導(dǎo)語。二、練一練1、彈跳大戰(zhàn)(發(fā)展學(xué)生的腿部力量、團(tuán)隊(duì)精神和集中注意力)(1) 學(xué)生圍成四個(gè)圈,在背后手拉手分別命名為(跳跳虎、跳跳球、彈簧、青蛙)四個(gè)隊(duì);(2) 學(xué)生跟老師喊"XX蹲XX蹲XX蹲完XX蹲”,然后下一隊(duì)開始依次喊。(3) 增加難度一隊(duì)蹲完隨意喊下一個(gè)隊(duì)蹲,必須節(jié)奏一致,口令一致。2、立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)A、跳上跳下(發(fā)展學(xué)生腿部力量和雙腳起跳)B、原地的雙臂自然擺動(dòng)屈伸練習(xí)(利于學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年水利樞紐工程鋼筋訂購(gòu)合同
- 2025年度物流裝備租賃與維護(hù)合同3篇
- 二零二五年度二房東租賃合同附帶租賃稅收優(yōu)惠政策
- 2024年適用:4K8K超高清視頻制作與分發(fā)合同
- 二零二五年休閑餐廳后廚承包與餐飲品牌推廣合同3篇
- 2024年玩具零售商庫(kù)存管理及銷售合同3篇
- 二零二五年度二手房預(yù)約買賣合同及社區(qū)服務(wù)承諾協(xié)議3篇
- 2025版水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)技術(shù)改造承包合同3篇
- 2024年版跨國(guó)銷售產(chǎn)品交易合同
- 2024年甲方新能源發(fā)電設(shè)備安裝與維護(hù)合同
- 《工裝夾具設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年7月黑龍江高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試卷真題(含答案詳解)
- 2024年血透管路行業(yè)技術(shù)趨勢(shì)分析
- 美術(shù)年終總結(jié)匯報(bào)
- 數(shù)字孿生技術(shù)與MES系統(tǒng)的融合
- 人才梯隊(duì)(人才庫(kù)、人才盤點(diǎn))建設(shè)方案
- 廣西柳州市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷
- 《芯片制造工藝》課件
- 中山大學(xué)研究生中特考試大題
- 手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐指南術(shù)中低體溫預(yù)防
- 鋼管混凝土柱計(jì)算
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論