初一政治正確認(rèn)識自尊自信教案

1、謝謝觀賞正確認(rèn)識自尊自信（教案）廣東省佛山市南海區(qū)松崗鎮(zhèn)桃園中學(xué)涂創(chuàng)敬郵編：528234電話：（0757）5227812E-Mail:wrsb168一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：初一思想政治（上）第五課“正確看待自己增強自尊自信”第二框題二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解青少年自尊自信的主要特點，懂得虛心是自尊自信的表現(xiàn)以及“虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后”的道理，正確認(rèn)識自尊自信；2、比較自尊自信與自卑自負(fù)的關(guān)系；3、學(xué)會正確認(rèn)識自尊自信，克服虛榮嫉妒、自卑自傲的心理，對待成功與失敗要“勝不驕、敗不餒"，永葆自尊自信。三、學(xué)習(xí)重點：如何正確認(rèn)識自尊自信四、學(xué)習(xí)難點：學(xué)會克服虛榮、嫉妒、自卑、自傲和自負(fù)等消極心理五

2、、教學(xué)方法：“講、練、讀、議”相結(jié)合六、教學(xué)手段：多媒體平臺操作七、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)絡(luò)課件制作印發(fā)課堂練習(xí)題2、小品名牌：中學(xué)生吳明學(xué)習(xí)成績不理想，看到好友王剛穿了一雙名牌運動鞋，于是非常羨慕并也想擁有，但自己的父母工資都不高而買不起，就跟幾個同學(xué)借口他用而借錢也買了一雙。次周，吳明穿著名鞋來到學(xué)校，許多同學(xué)投來羨慕的眼光，還有部分同學(xué)簇?fù)碇?，吳明夸口說這是父親出差從外國買回來的，此時很感快樂。八、授課課時：一課時九、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)練習(xí)：（分發(fā)課堂練習(xí)題、或打開課件“復(fù)習(xí)練習(xí)”）1、青少年自尊自信有哪些主要特點?（答：青少年自尊自信的主要特點有：（1）關(guān)心自己的形象；（2）渴望表現(xiàn)自己

3、；（3）要求他人尊重自己。）2、為什么說自尊自信是一個人成才與成功的重要條件？（答：一個人的成才與成功，除了努力掌握科學(xué)文化知識外，自尊自信的品質(zhì)也是重要的條件。（1）自尊自信，使人不斷進(jìn)??；（2）自尊自信，催人自強不息；（3）自尊自信，使人品格高尚。）（二）導(dǎo)入新課：1、視頻新時代、新生活（見http:或改革開放成就展（見http:/www.xinhuanet.cOm/reports/16da/photos.htm#3）2、讀李白的詩歌<<將進(jìn)酒>>（見“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！敝v議：黨的十六大提出了“全面建設(shè)小康社會”的宏偉

4、目標(biāo)，催人自強不息；“詩仙”李白的“天生我材必有用"好一句豪言壯語，表達(dá)了詩人用樂觀自強的態(tài)度肯定人生、肯定自我，這是何等自尊自信??！一個人倘若有了自尊自信，即使身處困境也能像曹雪芹那樣寫出千古不朽的名句、像唐玄奘那樣歷盡艱辛取得真經(jīng)。過渡：江澤民財富論壇上講話指出：“亞洲各國人民有著強烈的自尊自信、自立自強精神，這是激勵變革創(chuàng)新的重要動力?！蹦敲?，我們青少年應(yīng)該如何正確去認(rèn)識自尊自信呢？（學(xué)生打開教材P83頁）（三）學(xué)習(xí)新課：1、閱讀思考：閱讀教材P83第三自然段（打開課件“閱讀思考”），思考回答：1、在現(xiàn)實生活中，很多人都希望自己是一個自尊自信的人，然而往往人們的一些言行卻與自尊

5、自信的心理品質(zhì)相矛盾。那么，影響自尊自信形成的原因有哪些呢？（1）朗讀：教材P83頁茅盾名言（學(xué)生議論）歸納：在現(xiàn)實生活中，正是上述原因的影響，很多人都希望自己是一個自尊自信的人，然而往往人們的一些言行卻與自尊自信的心理品質(zhì)相矛盾，常常使得青少年不能正確地對待自尊自信。所以，要正確認(rèn)識自尊自信，必須掌握正確的尺度。過渡：既然“渴望表現(xiàn)自己是青少年自尊自信的主要特點之一”，那么，下面請大家欣賞由學(xué)生編演的小品名牌，注意思考以下問題：1、吳明此時的快樂心理是自尊自信的表現(xiàn)么?2、吳明借錢買名鞋，反映了他的一種什么心理？這種心理有什么特點？這種心理有什么危害呢？3、倘若吳明此時不受羨慕而受冷嘲熱諷，

6、他又會怎樣？4、倘若吳明借錢買名鞋不成，但又很想擁有，會有其他什么辦法解決呢？（2）學(xué)生展開小組充分討論，然后匯報。注意指導(dǎo)學(xué)生落實書中的相關(guān)知識點“虛榮”含義、“虛榮心理的危害”教師歸納：（略見課件“閱讀思考題參考答案”）自尊自信首先“不要虛榮嫉妒”（3）閱讀思考：諸葛亮設(shè)計氣死周瑜（見課件“諸葛亮設(shè)計氣死周瑜”）2、周瑜乃東吳都督，雖有王佐之才，但氣量狹小。諸葛亮抓住周瑜這一心理上的致命弱點，多次設(shè)計激周瑜，最后將其活活氣死。周瑜臨死之前仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”正是由于他忌妒諸葛亮的才能，才落得英年早逝，真是“愚志未展，微軀已隕，遺憾何極！”過渡：同學(xué)們，我們要正確對待自尊自信，既不

7、能學(xué)吳明，也不能學(xué)周瑜；既不可虛榮嫉妒，也不能消極自卑。2、閱讀教材P84-85,思考、評議“不要自卑”：（打開課件“閱讀思考”）什么是自卑？自卑心理是由哪些原因造成的？有自卑感的人表現(xiàn)如何?朗讀：P85頁馬克思名言歸納：同學(xué)們，不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都不能自暴自棄，而要自尊自信，堅信“天生我才必有用”。讀一讀：P85頁“欣賞自己”3、閱讀教材P86-87，思考“不要自傲自負(fù)”：（打開課件“閱讀思考”）（1）閱讀、思考、討論、匯報：（教材P86頁第二自然段馬謖失街亭的故事）（1）馬謖、關(guān)羽失敗的根本原因是什么?（2）驕兵必敗，這是自古不變的教訓(xùn)。那么，為何會這樣呢？（3）為什么說虛心

8、是自尊自信的表現(xiàn)？如何才能做到虛心呢？（2）評議：人不可有傲氣，但不可無傲骨。毛澤東說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，此“傲氣”“傲骨”該當(dāng)何解？（答案：自傲自負(fù)、自尊自信）（3）瀏覽:“驕兵必敗”典故出自漢書魏相傳威于敵者，謂之驕兵，兵驕者滅?！?。原文：“恃國家大計，矜民之眾，欲見（4）在瀏覽器地址欄中用“驕兵必敗”或“大意失荊州”搜索資源并且分析，說說“必敗”的原因是什么？如：A、“驕兵必敗-讀三國演義*關(guān)羽敗走麥城有感”：B、“新華網(wǎng)：驕兵必敗-評中國女乒失敗”：（5）說一說：虛心使人受益、驕傲使人招損方面的名言名句（四）課堂小結(jié)：點擊課件中的“勝不驕、敗不餒”圖片，打開“本課知識結(jié)

9、構(gòu)圖”，學(xué)生齊朗讀。弟五那正病青樹十已槽使£耳4信二&正M認(rèn)識百耳百信正確認(rèn)識；X仃門師蜷的期心肚不驕賦不餒（五）課堂練習(xí)：（打開課件“課堂練習(xí)”）一、辨別題：（對打“A”，錯打“B"）:1、自尊心強的人不會容忍別人超過自己。2、沒有成功，就不會有自尊自信。3、自尊自信的人愛惜自己的名譽，不做有損于自己形象的事。4、虛心不是自尊自信的表現(xiàn)。5、自尊自信是勇于開拓進(jìn)取者不可缺少的積極的心理品質(zhì)，也是做人的重要品質(zhì)。6、真正自尊自信的人，是不會理睬別人的批評、不聽取別人的意見的。二、不定項選擇題：1、小明看到自己英語不如小周，數(shù)學(xué)不如小陳，體育不如小李，美術(shù)不如小葉,于

10、是他就說自己樣樣不如人。我們說這說明：A、他沒有找好正確的參照標(biāo)準(zhǔn)。日他只有拿自己的短處和別人的長處比，才能比出努力的方向。C他應(yīng)該拿自己的長處和別人的短處比，這樣才能比出信心。D他對自己的自我認(rèn)識是不正確的。2、亮亮競選班干部沒被選上，一周后又有競選學(xué)生會干部的機會了，他說：“我才懶得去呢。反正我都是選不上的?！边@說明：A、自尊自信的人都應(yīng)該是愛面子的。日亮亮以一次失敗下定論，這不是自尊自信的表現(xiàn)。C其實這是亮亮虛榮心重、缺乏自信的表現(xiàn)。D亮亮對自己很了解。3、自尊心強的人，會：A、想在學(xué)習(xí)成績上名列前茅。B、通過貶低別人來抬高自己。C想在體育比賽中爭得冠軍。D、力爭在社會工作中作出成績。4、政治課上，小關(guān)很積極主動舉手發(fā)言，得到老師的表揚，為此，小關(guān)高興了一會兒，我們說這是因為：A、小關(guān)愛出風(fēng)頭。B、小關(guān)愛慕虛榮。C小關(guān)得到了他人的肯定。D、小關(guān)懂得尊重他人。三、簡明分析題：有這樣兩位學(xué)生，A