




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、班會課溫書迎考不浪費點滴的學習時間不浪費點滴的學習時間,不閑談學習之外的事情不閑談學習之外的事情,保質(zhì)保量完成復習作業(yè)保質(zhì)保量完成復習作業(yè),全心全意進入沖刺狀態(tài)全心全意進入沖刺狀態(tài).請走進教室就打開書本學習請走進教室就打開書本學習,請讓在你身邊講閑話的同學走開請讓在你身邊講閑話的同學走開,請完成作業(yè)再安然入睡請完成作業(yè)再安然入睡,請時刻提醒自己這是半學期的付出請時刻提醒自己這是半學期的付出,你希望收獲成功你希望收獲成功.一、仔細制定一個考前復習計劃一、仔細制定一個考前復習計劃 在安排學習任務時,要在安排學習任務時,要輕重緩輕重緩急急得當。得當。 凡事預則立,不預則廢!凡事預則立,不預則廢!找問
2、題找問題故事:故事:有三只獵狗追一只土撥鼠,土撥鼠鉆進了一有三只獵狗追一只土撥鼠,土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口,可不一會兒,從樹洞里鉆出一個樹洞。這只樹洞只有一個出口,可不一會兒,從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑,并爬上一棵大樹。兔子在樹上,倉只兔子。兔子飛快地向前跑,并爬上一棵大樹。兔子在樹上,倉皇中沒站穩(wěn),掉了下來,砸暈了正仰頭看的三只獵狗,最后,兔皇中沒站穩(wěn),掉了下來,砸暈了正仰頭看的三只獵狗,最后,兔子終于逃脫了。子終于逃脫了。問:問:“這個故事有什么問題嗎?這個故事有什么問題嗎?”答:答:(1)“兔子不會爬樹。兔子不會爬樹?!?,(2)“一只兔子不可能同時砸暈三只獵
3、狗。一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗?!眴枺簡枺骸斑€有沒有問題?還有沒有問題?” 可是還有一個問題,可是還有一個問題,“土撥鼠哪里去了?土撥鼠哪里去了?”不要忘了時刻提醒自己,土撥鼠哪去了?不要忘了時刻提醒自己,土撥鼠哪去了?在追求人生目標的過程中,我們有時也會在追求人生目標的過程中,我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力,擾亂視線,以至中途停頓下來,或是走精力,擾亂視線,以至中途停頓下來,或是走上岔路,而放棄了自己原先追求的目標。上岔路,而放棄了自己原先追求的目標。自己心目中的目標哪去了?自己心目中的目標哪去了?制定計劃,就是明確我們的
4、目標制定計劃,就是明確我們的目標 二、有效利用復習時間二、有效利用復習時間 恩格斯說:恩格斯說:“沒有計劃的學習簡直就是沒有計劃的學習簡直就是荒唐?;奶?。” 平時,同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普平時,同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。如:聊天、沒有節(jié)制地玩、無目遍。如:聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無的的東張西望、無目的的看與學習無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。寫不必要的東西等等。 三、講究復習方法,提高復習三、講究復習方法,提高復習效率效率第一,對第一,對基礎知識基礎知識和概念的來和概念的來龍去脈要搞清楚。龍去脈要搞清楚。
5、 第二,對知識和概念的第二,對知識和概念的易混點易混點也就是難點要也就是難點要歸納類比歸納類比。 第三,不能第三,不能眼高手低眼高手低,只看,只看不做,適當?shù)牟蛔?,適當?shù)木毠P練筆是必要的是必要的。w特別提醒特別提醒:1 、在回扣復習階段一定要注意各科在回扣復習階段一定要注意各科時時間上的合理分配,間上的合理分配,要齊頭并進。一枝要齊頭并進。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園獨秀不是春,百花齊放春滿園。各。各科要均衡發(fā)展,每門功課都要復習到位,科要均衡發(fā)展,每門功課都要復習到位,不能對優(yōu)勢學科掉以輕心,也不能對薄不能對優(yōu)勢學科掉以輕心,也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課,弱學科失去信心。只是不同層次的功課,對你要求各不相同,復習的目標和策略對你要求各不相同,復習的目標和策略做到相應變化。做到相應變化。 2、互幫互學,共同進步。、互幫互學,共同進步。 獨學而無友,則孤陋而寡聞!獨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GFRP筋-重晶石防輻射混凝土粘結(jié)性能試驗研究
- 關(guān)漢卿《救風塵》的電視劇改編研究
- 創(chuàng)客大賽培訓
- 兒童肺炎合并心衰補液診療要點
- 肺患者健康宣教
- 家庭科學教育實施策略
- 頤和園介紹課件
- 健康傳播常用方法
- 小班培訓詐騙案例分享
- 預防要先行班會課件
- 中國移動公開競聘考試題庫(含答案)
- DLT 572-2021 電力變壓器運行規(guī)程
- HJ 636-2012 水質(zhì) 總氮的測定 堿性過硫酸鉀消解紫外分光光度法
- 成都市2022級(2025屆)高中畢業(yè)班摸底測試(零診)數(shù)學試卷(含答案)
- 社會主義核心價值觀融入幼兒園班級管理課程教學探索
- 《公平競爭審查條例》微課
- 四年級下冊混合計算400題及答案
- 餐廳值班管理培訓
- OQC出貨檢驗技能培訓
- 旅游產(chǎn)業(yè)行業(yè)分析
- 2024年四川成都市第八人民醫(yī)院人員招聘13人歷年高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論