歷史九年級(jí)下冊(cè)第四單元測試題

1、九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元測試題九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元測試題一、單項(xiàng)選擇題：一、單項(xiàng)選擇題： 1.下列關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)對(duì)美國的影響，敘述不正確的是（ ）A.美國的軍事力量走在世界的前列 B.二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界的霸主C.在戰(zhàn)爭中，經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重的破壞 D.美國在戰(zhàn)中大發(fā)橫財(cái)2. 下列選項(xiàng)中不屬于二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)繁榮的有利因素的是( )A.占據(jù)廣闊的國際市場 B.大力發(fā)展科技教育C.創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境 D.發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭3.20世紀(jì)五六十年代，全世界一半以上的科學(xué)發(fā)明出自美國，其主要原因是（ ）A.發(fā)展中國家的人才大量流入美國 B.美國加大對(duì)教育和科學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)投入，培養(yǎng)高素質(zhì)人才 C.美國人民

2、聰明智慧，創(chuàng)新能力強(qiáng) D.美國是世界上最富強(qiáng)的國家，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾CDB4.第二次世界大戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要因素是（ ）A.占據(jù)了廣闊的國際市場 B.創(chuàng)造有利的發(fā)展環(huán)境C.發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè) D.科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)5.二戰(zhàn)后，美國給予西歐資本主義國家大量援助的主要原因是（ ） A.為了對(duì)付蘇聯(lián) B.第三次科技革命的推動(dòng)C.幫助醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷 D.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)6.20世紀(jì)50年代到70年代初，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)狀況是（ ）A.生產(chǎn)逐漸恢復(fù)到戰(zhàn)前水平 B.經(jīng)濟(jì)相對(duì)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展C.生產(chǎn)停滯和通貨膨脹并存 D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻繁發(fā)生7.二戰(zhàn)后，西歐國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因有（ ）發(fā)揮高素

3、質(zhì)勞動(dòng)力優(yōu)勢采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果政府的適當(dāng)政策發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)A. B. C. D.DABD8.20世紀(jì)60年代歐洲為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)自由交流，實(shí)現(xiàn)人員、勞務(wù)、資金和技術(shù)的流通而建立的國際組織是（ ） A.歐盟 B.北約 C.歐共體 D.北美自由貿(mào)易區(qū)9. 現(xiàn)在，很多歐洲人從“我是法國人”或“我是德國人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。能夠反映這一觀念轉(zhuǎn)變的標(biāo)志是（ ）ABCD10.20世紀(jì)50年代，西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)已大體達(dá)到或超過戰(zhàn)前水平。其內(nèi)在因素是（ ）A.西歐國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)好 B.戰(zhàn)爭中西歐獲得了巨大利益C.美國“馬歇爾計(jì)劃”的援助 D.得到德國大量的戰(zhàn)爭賠款CCA11.下列關(guān)于歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的說法錯(cuò)誤

4、的是（ ）A.戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，得益于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.歐洲國家的人民克服重重困難，自力更生，取得了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù) C.戰(zhàn)后西方國家政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的加強(qiáng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮 D.歐洲國家在20世紀(jì)50年代到70年代初，經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速12.歐洲經(jīng)濟(jì)一體化趨勢加強(qiáng)，主要是因?yàn)椋?）A.發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)差距縮小 B.世界形勢出現(xiàn)和平穩(wěn)定局面C. 經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢減弱 D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家聯(lián)系密切13.20世紀(jì)50年代中期以后的近二十年間，經(jīng)濟(jì)增長速度最快，成為僅次于美國的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國的是（ ） A. 聯(lián)邦德國 B.英國 C.法國 D.日本BDD14.下列

5、有關(guān)歐盟問題的表述，既準(zhǔn)確又全面的是（ ）成立于1993年歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國工作、學(xué)習(xí)或居住歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致歐盟的成立，終于是西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到甚至超過了二戰(zhàn)前水平A. B. C. D.15.20世紀(jì)80年代中期以后，為了促進(jìn)日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日本政府提出的政策是（ ）A. 向美國看齊 B.改革開放 C.科教興國 D.科技立國16.20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的信息化和全球化是（ ）A.美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征 B.蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)的主要特征C.美國新政治的主要特征 D.日本新經(jīng)濟(jì)的主要特征ADA17.1971年美國總

6、統(tǒng)尼克松演說：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問題上，他們?cè)谌澜缤覀兏偁幍姆浅＜ち?。同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”文中的“挑戰(zhàn)”是指（ ）A.蘇聯(lián)的威脅 B.西歐和日本經(jīng)濟(jì)競爭 C.第三世界的崛起 D.美國經(jīng)濟(jì)滯脹18.關(guān)于二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r描述正確的是（ ）A.在19741975年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減緩 B.20世紀(jì)80年代中期以后，日本實(shí)行對(duì)外侵略，經(jīng)濟(jì)處于停滯狀態(tài) C.20世紀(jì)60年代后，日本軍費(fèi)開支居世界第二位 D.1984年，日本東京舉辦奧運(yùn)會(huì)BA19.日本在第二次世界大戰(zhàn)后的四十余年的時(shí)間里，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的“東洋奇跡”

7、，一躍而成為世界經(jīng)濟(jì)大國?！皷|洋奇跡”指的是（ ）A.保持?jǐn)?shù)十年的經(jīng)濟(jì)高速增長 B.引進(jìn)最新的科技成果，大力發(fā)展教育科技C.擁有世界上最先進(jìn)的武器裝備 D.謀求了政治大國地位20.下列四幅圖片，最能說明二戰(zhàn)后初期日本能夠迅速發(fā)展的一個(gè)重要因素是（ ）C D ABAB二、非選擇題：二、非選擇題： 21.閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一：第二次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了極為嚴(yán)重的災(zāi)難，材料一：第二次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了極為嚴(yán)重的災(zāi)難，到處是殘磚斷瓦，人們流離失所。法西斯德國和日本在給世到處是殘磚斷瓦，人們流離失所。法西斯德國和日本在給世界帶來災(zāi)難的同時(shí)，本國也遭受了沉重的打擊。界帶來災(zāi)難的同時(shí)，本

8、國也遭受了沉重的打擊。材料二：戰(zhàn)后初期，有人站在德國首都柏林的街頭，望著滿材料二：戰(zhàn)后初期，有人站在德國首都柏林的街頭，望著滿是廢墟的城市，哀嘆即使清除這些瓦礫也要花上二十多年的是廢墟的城市，哀嘆即使清除這些瓦礫也要花上二十多年的時(shí)間，要想復(fù)興真是比登天還難?？墒?，西歐國家和日本不時(shí)間，要想復(fù)興真是比登天還難?？墒?，西歐國家和日本不僅很快清除了戰(zhàn)爭的廢墟，還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。僅很快清除了戰(zhàn)爭的廢墟，還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。都是戰(zhàn)爭的發(fā)起國。都是戰(zhàn)爭的發(fā)起國。 請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：（1）分析德國和日本在第二次世界大戰(zhàn)中扮演了什么樣）分析德國和日本在第二次世界大戰(zhàn)中扮演了什么樣的角色，最終結(jié)果如何

9、？說明了什么道理？的角色，最終結(jié)果如何？說明了什么道理？ 在世界人民的共同反擊下失敗。在世界人民的共同反擊下失敗。 與人民為敵，必然失敗與人民為敵，必然失敗”或或“正義必然戰(zhàn)勝邪惡正義必然戰(zhàn)勝邪惡”等等 （2）德國和日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要原因有哪）德國和日本在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要原因有哪些異同點(diǎn)？些異同點(diǎn)？ （3）從德國、日本、西歐國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的過程中，）從德國、日本、西歐國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的過程中，我們應(yīng)該借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)？我們應(yīng)該借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)？ 相同點(diǎn)：都得到了美國在經(jīng)濟(jì)上的援助或扶植；都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；大力發(fā)展教育，努力培養(yǎng)人才，充分發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢；都制定了適

10、當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策等。 不同點(diǎn)：德國為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)了與西歐各國家的經(jīng)濟(jì)合作；與西歐各國一起成立了“歐共體”；日本獲得美國軍用物資的訂貨，刺激了該國經(jīng)濟(jì)的繁榮。 借鑒：要善于抓住機(jī)遇，注意加強(qiáng)國際間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略等。 22.閱讀下列材料，回答問題： 材料一：圖一：Abraham Lincoln圖二：Franklin D. Roosevelt材料二：戰(zhàn)后興起的科技革命，使一大批新興產(chǎn)業(yè)如原子能、電子計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體、宇航以及激光等工業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，戰(zhàn)后20年是美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

11、黃金時(shí)期。 材料三：（20世紀(jì)）90年代，美國信息技術(shù)在5年中對(duì)美國GDP的貢獻(xiàn)率為30%左右。信息技術(shù)的發(fā)展還帶動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的信息化和高技術(shù)化，大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。微軟公司到如今分公司遍布世界各地。 林肯林肯羅斯福羅斯福1）圖一中的歷史人物當(dāng)選為美國總統(tǒng)時(shí)面臨的問題是什么？）圖一中的歷史人物當(dāng)選為美國總統(tǒng)時(shí)面臨的問題是什么？這一問題的解決對(duì)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是什么？這一問題的解決對(duì)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是什么？奴隸制存廢問題（或南北矛盾，或國家的統(tǒng)一）；奴隸制存廢問題（或南北矛盾，或國家的統(tǒng)一）； 為美國資本主義的發(fā)展掃清了又一障礙（或?yàn)橘Y本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件）。（2）圖二中的歷史人物首次當(dāng)選為美國總統(tǒng)時(shí)面臨的問題是）圖二中的歷史人物首次當(dāng)選為美國總統(tǒng)時(shí)面臨的問題是什么？他推行的新政有何特點(diǎn)？什么？他推行的新政有何特點(diǎn)？經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（5）綜合上述問題，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程對(duì)）綜合上述問題，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？（3）根據(jù)材料二，二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？）根據(jù)材料二，二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？第三次科技革命（或科學(xué)技術(shù)的發(fā)展）。第三次科技革命（或科學(xué)技術(shù)的發(fā)展）。4）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)