大班語(yǔ)言活動(dòng)《大象和蚊子》教案反思_第1頁(yè)
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1、大班語(yǔ)言活動(dòng)大象和蚊子教案反思大班語(yǔ)言活動(dòng)大象和蚊子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,指導(dǎo)要 點(diǎn),活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,理解故事內(nèi)容,能用動(dòng)作、表情表達(dá)自己對(duì)故 事內(nèi)容的理解,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,感知?jiǎng)釉~:叮、趕、跺,適合幼兒園老師 們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看看大象和蚊子教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1理解故事內(nèi)容,能用動(dòng)作、表情表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解。2養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,感知?jiǎng)釉~:叮、趕、跺。3通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。5引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.大象、蚊子圖片各一副。2.大象、蚊子的手套偶各一個(gè);蚊子指

2、偶若干、大象頭飾三個(gè)。3.畫有森林的背景圖一個(gè)。4.錄音:大象和蚊子的叫聲。指導(dǎo)要點(diǎn):1、活動(dòng)重點(diǎn):理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:叮、趕、跺腳。2、活動(dòng)難點(diǎn):能用動(dòng)作、表情表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解。3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過(guò)手套偶表演,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受故事的童真 童趣?;顒?dòng)過(guò)程:一、用角色聲音導(dǎo)入,激發(fā)孩子聽故事的欲望。1.師:(播放大象叫聲)聽聽看誰(shuí)來(lái)啦? 師:(出示大象圖片)原來(lái)是一頭腦袋大大的,身體大大的,屁股也好大好 大大象啊,大大的大象走起路來(lái)是慢慢的。來(lái)我們一起學(xué)學(xué)大象走路。 (引導(dǎo)幼 兒學(xué)大象走)2.師:(播放蚊子叫聲)這又是誰(shuí)來(lái)啦?那小蚊子是怎么飛的?那我們一起 來(lái)學(xué)學(xué)小蚊子飛。

3、師:(出示小蚊子) 小蚊子長(zhǎng)得什么樣呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蚊子的特征: 尖尖、 長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴)師:蚊子的嘴巴會(huì)干什么???(叮人) 小結(jié):小蚊子長(zhǎng)長(zhǎng)、尖尖的嘴巴是用來(lái)叮人的,那愛叮人的小蚊子和大大的 大象會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們來(lái)聽一個(gè)故事,故事的名稱叫做大象和小蚊子二、看木偶表演大象和蚊子 ,初步了解故事內(nèi)容,感受故事的童真童趣。出示手套偶大象,講故事:有一頭大象,長(zhǎng)得可大啦!腦袋大大的,身體大 大的,屁股也好大好大。 走起路來(lái)很慢很慢。 有一天, 大象出門散步, 它走累了, 就在草地上打起了瞌睡。這時(shí),一群蚊子飛來(lái)了(伴隨著手套偶蚊子的出現(xiàn),發(fā) 出蚊子的叫聲),它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股,說(shuō): “哇!好大

4、的屁股呀!我們?nèi)ザ6K?”于是,蚊子們就圍著大象的屁股叮了起來(lái),大象覺得屁股有點(diǎn)癢,就用尾 巴來(lái)趕蚊子,“啪啪啪”蚊子被趕走了。大象又打起了瞌睡,大象剛睡著, 蚊子又飛了回來(lái)(伴隨著手套偶蚊子的出現(xiàn),發(fā)出蚊子的叫聲),大象這次終于生 氣了,它用好大好大的腳使勁一跺, “咚!咚!”聲音大得把蚊子都給震暈啦!(伴隨著音效木偶表演,使木偶表演更加生動(dòng)有趣,突出了角色形象的特征,還能為后面的故事表演做鋪墊。)提問(wèn):1.故事里面都有誰(shuí)啊?(大象和蚊子)2.大象和蚊子發(fā)生了什么事???(蚊子叮大象的屁股)3.小蚊子發(fā)現(xiàn)睡著的大象時(shí)說(shuō)了一句什么話?那我們?cè)賮?lái)聽聽小蚊子是怎 么說(shuō)的。三、再次操作手套偶,邊講述

5、邊提問(wèn),引導(dǎo)幼兒回憶故事的主要情節(jié),在進(jìn) 一步理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感知?jiǎng)釉~:叮、趕、跺。四、教師邊講故事邊表演1.師:一天,大象出門散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。這時(shí),一 群蚊子飛來(lái)了(伴隨著手套偶蚊子的出現(xiàn),發(fā)出小蚊子的叫聲),它們發(fā)現(xiàn)了大象 的屁股,說(shuō):“哇!好大的屁股呀!我們?nèi)ザ6K?”提問(wèn):小蚊子說(shuō)了什么?。?.師:于是,蚊子們就圍著大象的屁股叮了起來(lái),大象覺得屁股有點(diǎn)癢,就 怎么樣???(用尾巴來(lái)趕蚊子)來(lái)伸出你們的小手來(lái)幫大象一起趕趕蚊子( “啪 啪啪”)。3.蚊子被趕走了,大象又(打起了瞌睡),大象剛睡著,蚊子又飛了回來(lái),這次大象怎么樣啦?(生氣了) ,大象很生氣,它就怎么做啊?小結(jié):這次大象很生氣,就用它大大的腳使勁跺了兩下, “咚!咚!”。來(lái)我們也來(lái)幫大象跺兩下腳。聲音大得把蚊子都給(震暈啦)!四、幼兒帶上指偶,教師和小朋友一起故事情境表演。 師:現(xiàn)在請(qǐng)羊老師來(lái)扮演大象和我們一起來(lái)玩玩蚊子叮大象的游戲吧。兩個(gè)幼兒表演大象,其他的小朋友和我一起表演小蚊子。孩子們戴上指偶小蚊子。(指偶使幼兒很快進(jìn)入到角色之中,并將自己對(duì)故 事情節(jié)的理解表現(xiàn)出來(lái)。)五、結(jié)束活動(dòng)?;顒?dòng)反思: 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流 和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼

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