《網(wǎng)上沖浪》教案設(shè)計(jì)

1、“網(wǎng)上沖浪”教學(xué)設(shè)計(jì)武漢市七一中學(xué) 林松 課題網(wǎng)上沖浪課時(shí)1教材信息技術(shù)第一冊(cè)教材分析本節(jié)課內(nèi)容源于華中師范大學(xué)出版的初中信息技術(shù)第一冊(cè)第四節(jié)。上網(wǎng)是學(xué)生最感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也有上網(wǎng)的經(jīng)歷，因此“鏈接”以及“鏈接到新的頁(yè)面”學(xué)生基本上已經(jīng)掌握。IP地址、域名和URL是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本課通過(guò)“神六”這一學(xué)生目前比較感興趣的熱門(mén)話(huà)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并希望能較好的控制學(xué)生上網(wǎng)后的活動(dòng)。學(xué)生情況分析  現(xiàn)在的初一學(xué)生由于接觸計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)較早，大多數(shù)的學(xué)生大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)有過(guò)上網(wǎng)的經(jīng)歷，大多數(shù)的學(xué)生能比較熟練的掌握利用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)，但對(duì)IP地址、域名、UR

2、L等概念還不是很了解。另一方面，學(xué)生上網(wǎng)容易分散注意力，造成不能完成教學(xué)任務(wù)，因此必須通過(guò)學(xué)生感興趣的內(nèi)容讓學(xué)生掌握這些概念。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1讓學(xué)生掌握IP地址、域名、URL的含義。2讓學(xué)生能通過(guò)URL和鏈接訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)頁(yè)。能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。2培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考，積極探索的精神。2激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和獻(xiàn)身科學(xué)的積極人生觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：SUM，AVERAGE函數(shù)難點(diǎn)：1、函數(shù)中單元格范圍的選定2、函數(shù)的通用格式教學(xué)方法引導(dǎo)、演示、啟發(fā)教學(xué)媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方式預(yù)期效果與備注創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣一、

3、導(dǎo)入：“神六飛天”是現(xiàn)在我們國(guó)家最熱門(mén)的話(huà)題，網(wǎng)上一定有很多相關(guān)的新聞和一些我們還不知道的故事，那么我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)收集到這些信息呢？聽(tīng)活躍氣氛，激發(fā)興趣。學(xué)生活動(dòng)二、上網(wǎng)收集“神六”資料 學(xué)生利用學(xué)過(guò)的上網(wǎng)技能收集“神六”的有關(guān)資料 學(xué)生收集到各種各樣的有關(guān)“神六”的資料 資料展示三、課堂展示學(xué)生展示收集到的資料，說(shuō)明找到資料的方法。學(xué)生展示自己收集到的資料，并說(shuō)明是怎樣找到這些資料的。1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出通過(guò)搜索引擎、網(wǎng)站等查出的資料2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明資料是哪個(gè)網(wǎng)站上的資料。 教師講解四、講解IP地址、域名的關(guān)系以及URL的含義。自己動(dòng)手通過(guò)URL訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站看屏幕演示，聽(tīng)老師講解。 通過(guò)輸入U(xiǎn)RL訪(fǎng)問(wèn)航天網(wǎng)站 通過(guò)實(shí)際例子了解這些計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)的含義，加深對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的理解 歸納總結(jié)五、知識(shí)歸綱：IP和