四川成都高考語文三?？荚囋囶}

1、四川省成都市2008年高考語文三?？荚囋囶}本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，第I卷1頁到第4頁，第n卷5頁到第12頁，全卷共150分。考試時間為150分鐘。第I卷選擇題（共30分）一、（12分，每小題3分）1,下列各組詞語中加點的字讀音完全相同的一組是A.矍銖詭謫角逐咬文嚼字B.牛奇角躋身畸形有案可稽C.蒞臨旖旎瓦礫風聲鶴唳D.桎梏對峙熾熱櫛風沐雨2,下列詞語中沒有錯別字的一組是A.厄運發(fā)祥地大事渲染放之四海而皆準B,蟬聯(lián)發(fā)牢騷以老賣老有過之而不及C.名分副食品行跡可疑男兒有淚不輕談D,欠收肇事者因噎廢食解鈴還須系鈴人3,下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿.一些食品生產(chǎn)

2、商在生產(chǎn)過程中違規(guī)添加對人體健康有害的保鮮劑，卻在廣告中宣稱絕對是“純天然食品”，這是用掩耳盜鈴式的手段欺騙廣大消費者。B.教育部日前宣布，將在10個省份開展京劇進課堂試點。一石激起千層浪，社會各界對此意見分歧，一時爭論不休。C,巴以雙方發(fā)表聯(lián)合聲明，力爭于2008年底前達成協(xié)議，為建立獨立的巴勒斯坦國鋪平道路,這種姿態(tài)是大勢所趨，眾望所歸，受到國際社會的歡迎。D,香港教育界的傳奇夫妻鐘期榮、胡鴻烈，拋家別舍，懸壺濟世，自籌資金創(chuàng)辦樹仁學校，為香港社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才。4,依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下句銜接最恰當?shù)囊痪涫且蕴K東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間

3、的政績就是明證，可是，他畢竟太富于詩人氣質(zhì)，禁不住，結(jié)果總是得罪人，他的詩名冠絕一時，流芳百世,但他的五尺之軀,他都照例不受歡迎。有感而發(fā)，不平則鳴卻容不了當權(quán)派無論同黨秉政，還是政敵當?shù)啦黄絼t鳴，有感而發(fā)卻不見容于當權(quán)派無論政敵當?shù)?，還是同黨秉政A.B.C.D.二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，回答5-7題。中國古代的天文學成就孟祥偉中國是世界上最早進行天文觀測和記錄的國家之一，歷朝都設(shè)有專門的官員進行天文觀測，中國古代的正史中有專門記載天文資料的部分一一天文志。由此可見，古代天文學在我國政治和社會生活中的重要作用。相比中國古代天文學，西方天文學在16世紀以前發(fā)展較緩慢，只是在近幾百年

4、隨著其他自然科學的發(fā)展才取得突破性進展。中國古代天文學早在新石器時代已經(jīng)開始有所萌芽。在殷墟出土的甲骨中，已經(jīng)有了日食、月食和星辰的記載，這可能是世界上最早的有文字可考的天文學資料了。商代將一年分為十二個月，每一個月又被分為三旬。由此可知，早在商代，我國已經(jīng)建立起一套較為完善的天文歷法系統(tǒng)。戰(zhàn)國時的甘石星經(jīng)，是世界上最早的天文學著作。西漢時期，出現(xiàn)了許多新的天文觀測的儀器，并提出了“渾天說”。隋唐時，進行了世界上最早的子午線長度實測。宋元時期我國創(chuàng)制了授時歷，并制作了簡儀等新的天文觀測儀器。明清時期我國天文學處于衰落階段。在中國古代，天文學與星象關(guān)系密切。以天人感應(yīng)為哲學基礎(chǔ)，中國古代形成了很

5、具特色的占星學。占星學在古代的主要功能是昭示天命及其變化，為統(tǒng)治者提供理論基礎(chǔ)。在星象觀測中，天文儀器一直發(fā)揮著重要的作用。中國古代的天文儀器種類繁多，具有代表性的有圭表、渾儀和簡儀等。天文儀器的不斷革新，極大地推動了天文觀測的發(fā)展，也為我國天文學歷法的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)。我國天文歷法起源早，從最早的成文歷法四分歷開始，后又經(jīng)多次歷法改革。據(jù)統(tǒng)計,我國從古至今使用過的歷法有一百多種其中。太初歷是中國有完整資料的第一部傳世歷法。這些歷法分屬陰歷、陽歷、陰陽合歷三大系統(tǒng)當中。陽歷是以地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期為計算基礎(chǔ)的；陰歷則以月亮繞地球的公轉(zhuǎn)周期為計算的基礎(chǔ)；陰陽合歷是調(diào)和太陽、地球、月亮的運轉(zhuǎn)周

6、期制定的歷法。在天文歷法方面，祖沖之、僧一行等作出過杰出的貢獻。祖沖之編制的大明歷彌補了前人的缺漏。唐代僧一行修訂的大衍歷多有創(chuàng)新。此外，僧一行通過在全國13個點的天文測量得到了北極高度相差一度，南北距離就相差351里80步（約合131.3千米）的結(jié)論，這個數(shù)據(jù)在當時世界上是非常領(lǐng)先的。在天文理論方面。兩漢時，人們提出了“渾天說”，認為“渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居于內(nèi)”。進而又有人提出了“宣夜說”，認為天沒有固定的邊際，無邊無際，模糊地提出了宇宙的無限性。中國科技史學家李約瑟先生認為它與同時期的希臘任何學說相比都毫不遜色。但我們必須承認“宣夜說”并不是一種正確的宇宙模型，且對

7、古代中國產(chǎn)生的作用也遠沒有“渾天說”大。古代中國人還建立了“蓋天說”的宇宙模型。它與古代印度的宇宙模型具有驚人的相似性。中國古代天文學的很多成就不僅在當時處在世界前列，即使在現(xiàn)代，許多數(shù)據(jù)仍然具有十分重要的研究意義。如金牛座蟹狀星云被天體物理學家認出是公元1054年超新星爆發(fā)的痕跡，而在我國古籍中已經(jīng)找到了關(guān)于這次爆發(fā)詳細的記載。5.下列不屬于中國古代天文學成就的一項是A.中國歷代王朝都設(shè)有專門的官員進行天文觀測，中國古代的正史中有專門記載天文資料的天文志。B.甲骨文中已經(jīng)有了日食、月食和星辰的記載。早在商代，我國已經(jīng)建立起一套較為完善的天文歷法系統(tǒng)。C.西漢時期，出現(xiàn)了許多新的天文觀測的儀器

8、，并提出了“渾天說”等天文理論，還出現(xiàn)了中國的第一部傳世歷法D.隋唐時，進行了世界上最早的子午線長度實測，另外還獲得了北極高度相差一度，南北距離就相差351里80步的結(jié)論，這在當時是比較精確的。6 .下列理解不符合文章的一項是A.中國古代天文學的發(fā)展與天文儀器的革新不無關(guān)系，在中國古代天文學發(fā)展史上，曾出現(xiàn)過許多天文儀器，其中有代表性的是圭表、渾儀和簡儀等。B.中國古代天文學的很多成就處在世界前列，其中的一些觀測數(shù)據(jù)尤顯珍貴，有的還能為當今一些科學研究提供依據(jù)。C.我國天文歷法起源早，歷經(jīng)多次改革。先后使用過的達一百多種。其中西漢的太初歷是中國最早的有完整資料的傳世歷法。D.明清以前，中國古代

9、天文學在理論、歷法、天文儀器等各個方面都一直領(lǐng)先于世界，明清后，才逐漸落后于西方。7 .下列根據(jù)文意作出的推斷，正確的一項是A.中國古代占星學中有大量的資料，如果深入古代占星學，那么不僅會豐富我們對中國古代天文學成就的認識，而且也有益于今天的天文學研究。8 .陽歷的基礎(chǔ)是地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期；陰歷基礎(chǔ)是月亮繞地球的公轉(zhuǎn)周期；只有陰陽合歷調(diào)和了太陽、地球、月亮的運轉(zhuǎn)周期，才是最科學的。C. “宣夜說”，認為天無邊無際，與今天宇宙無限的觀點基本一致，可惜當時沒有得到重視，否則中國古代的天文學成就就會更加輝煌。D. “蓋天說”與古代印度的宇宙模型非常相似，因此，我們有理由相信，在古代，中國的天文學成

10、就曾通過一些途徑傳到了周邊國家。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成8-10題。魏相字弱翁，定陶人也。為郡卒史，以對策高第，為茂陵令。后遷河南太守，禁止奸邪，豪強畏服。會丞相車千秋死，先是千秋子為洛陽武庫令，自見失父，而相治郡嚴，恐久獲罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯還。相獨恨曰：“大將軍聞此令去官，必以為我用丞相死不能遇其子。使當世貴人非我，殆矣！”武庫令西至長安,大將軍霍光果以責過相曰：“幼主新立，以為函谷京師之固，武庫精兵所聚，故以子為武庫令。今河南太守不深惟國家大策，茍見丞相不在而斥逐其子，何淺薄也！”后人有告相賊殺不辜，事下有司。河南卒戍中都官者二三千人，自言愿復(fù)留作一年以

11、贖太守罪。河南老弱萬余人守關(guān)欲入上書，關(guān)吏以聞。大將軍用武庫令事，遂下相廷尉獄。會赦出。復(fù)有詔守茂陵令，遷揚州刺史。相與丙吉相善，時吉為光祿大夫，與_相書曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重，臧器于身?！毕嘈纳破溲?，為霽威嚴。數(shù)年，宣帝即位，征相入為大司農(nóng)，遷御史大夫。四歲，大將軍霍光薨，上思其功德，以其子禹為右將軍，兄子樂平侯山復(fù)領(lǐng)尚書事。相因平恩侯許伯奏封事，言：“春秋譏世卿，惡宋三世為大夫，及魯季孫之專權(quán)，皆危亂國家。自后元以來，祿去王室，政繇（由）冢宰。今光死，子復(fù)為大將軍，兄子秉樞機，昆弟諸婿據(jù)權(quán)勢，在兵官。光夫人顯及諸女皆通籍長信宮，或夜詔門出入，驕奢放縱，恐浸不制。

12、宜有以損奪其權(quán)，破散陰謀，以固萬世之基，全功臣之世?！毙凵浦?，詔相給事中，皆從其議?；羰蠚⒃S后之謀始得上聞。乃罷其三侯，令就第，親屬皆出補吏。于是韋賢以老病免，相遂代為丞相及霍氏怨相，又憚之，謀矯太后詔，先召斬丞相，然后廢天子。事發(fā)覺，伏誅。宣帝始親萬機，厲（勵）精為治，而相總領(lǐng)眾職，甚稱上意。相敕掾史案事郡國及休告從家還至府，輒白四方異聞，或有逆賊風雨災(zāi)變，郡不上，相輒奏言之。視事九歲，神爵三年薨。8 .對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A大將軍霍光果以責過相曰過：責備B.今河南太守不深惟國家大策惟：想C.遂下相廷尉獄獄：案件D子復(fù)為大將軍，兄子秉樞機秉：掌管9 .下列各組句子中，

13、加點的詞意義和用法相同的一組是茍見丞相不在而.斥逐其子J死而有知何淺薄也L何可勝道也哉關(guān)吏以聞C，L即除魏閹廢祠之址以葬之相因平恩侯許伯奏封事D4L因賓客至藺相如門前謝罪10 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.丞相車千秋的兒子擔任武庫令時，因犯有一些過錯，見魏相治郡嚴，怕久后獲罪，于是自己免職而去，但是魏相卻為此受到斥責。B.魏相久任地方官，多得百姓歡心，特別是在河南任上，在他被治罪時，很多百姓替他求情，甚至戍卒愿多服役以替他贖罪。C.魏相治郡嚴格，治績甚佳，加之不懼權(quán)貴，所言所行皆以國家為重，所以官位不斷升遷，最后位至丞相?？谖合嗌献嗷艏乙皇?，主要是為國家著想，但也有保全功

14、臣名節(jié)家世之事，但霍家不能理解，心懷不滿，后生作亂之欣，最終落得個家破人亡的下場。第n卷非選擇題（共120分）注意事項：1 .第n卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。不能在試卷上隨意圈點勾畫。2 .答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。四、（23分）11.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）大將軍聞此令去官，必以為我用丞相死不能遇其子。使當世貴人非我，殆矣?。?分）譯文：（2）與相書日：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重，臧器于身。”相心善其言,為霽威嚴。（5分）譯文:12.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）岳飛滿江紅？登黃鶴樓有感遙望中原

15、，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒銬。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛！卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴（1）從本詞的語言和內(nèi)容看，屬詞（詞派）。該詞派宋代最杰出的代表是（2分）（2）本詞上片用了多種表現(xiàn)手法，請選擇一種作具體賞析。（6分）（3）簡要歸納本詞的思想感情。（2分）13.按要求將名句名篇填寫在下面的橫線上。（兩題任選一題）（5分）,蟬蛻于濁穢，屈原列傳,藍田日暖玉生煙。錦瑟兵車行中用“2”兩句揭露了窮兵臧武帶給人民的苦難，批判鋒芒直指好大喜功的最高統(tǒng)治者，顯示了杜甫心

16、憂民生的胸懷和直陳時弊的氣魄。廊腰繆回，;各抱地勢，。阿房宮賦舞榭歌臺，。永遇樂京口北固亭懷古（辛棄疾）李白在蜀道難中僅用“地崩山摧壯士死，"16個字就將民間傳說中“五丁開山”的故事栩栩如生地表現(xiàn)出來。五、（22分）閱讀下面的文字，完成14-17題。詩意趙麗宏詩意是什么？不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠也不會有一個公式化的標準答案。不過我以為有一點是沒有疑問的，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩意就不會消失。大自然給予人類的詩意是最豐富最繽紛多姿的。如果你愿意去尋找去感受，詩意每時每刻它都會出現(xiàn)在你的眼簾

17、，蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋景中也能找到詩意。夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打著湖面衰敗的殘荷也是一首詩?，F(xiàn)代人，尤其是都市人，面對古詩中所描繪的大自然的機會似乎是越來越少了。我們更多的是面對各種各樣的鋼筋水泥建筑，面對無數(shù)熟悉與不熟悉的臉孔，面對茫茫人海。人群中當然也能找到詩意，因為有人說：“世界上最美麗的風景，是人?！笔聦嵣先巳褐械脑娨馔却笞匀坏脑娨飧鼫剀案畛粒谷藶橹南翌潉?。有些人只是從人的外表中發(fā)現(xiàn)詩意，譬如少女的明眸和秀發(fā)，譬如在音樂中翩然作舞的青春肢體而真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意。這樣的詩意無須用語言解釋,譬如母親聆聽新

18、生兒的啼哭，譬如熱戀中的情侶互相凝視的目光，有時甚至只是會心地莞爾一笑，只是一聲含淚的嘆息在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望真誠的愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報。有時候，相識幾十年的熟人會形同陌路，有時候，陌生的心靈卻會在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間，可能是茫茫人潮中一次邂逅，也許從此便消失在人海中，再無相逢的機會，可是記憶中卻點燃起一盞不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光，心中的這盞燈便會發(fā)出晶瑩動人的光芒。詩意也是一種激情。因幸福和歡樂忘情歌哭是詩意，譬如親人久別重逢時淚眼相向、抱頭失聲，譬如游子返鄉(xiāng)時手捧故鄉(xiāng)泥土深情長吻詩意還表現(xiàn)在

19、人類良知的情不自禁的流露。面對同類的災(zāi)禍和危難，見義勇為、奮力相助，這也是詩意。曾經(jīng)看過一部難忘的電影：一個幼兒失足跌落在深井中，無數(shù)素不相識的人從四面八方趕采，為搶救在黑暗的地下掙扎的幼小生命齊心協(xié)力、不分日夜地拼搏，終于驅(qū)逐了死神。孩子被救出地面時，歡呼的淚水匯成一片激情的海洋這樣的故事和場面，在地球的每個角落都可能發(fā)生，誰說這不是詩意呢？面對殘忍和兇暴發(fā)出憤怒的呼喊，也可以是詩意的宣泄。目睹人間慘劇后進灑出悲戚的熱淚，發(fā)出哀慟的長嘆，也可以是詩意的絕響有時候，在孤獨中同樣能尋求到詩意。陶淵明的“采菊東篙下，悠然見南山”，便是這樣的意境；王摩詰的“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。林深人不知，明月來

20、相照”，也是這樣的意境。遠離塵囂，陶然于大自然永恒的寧靜，當然是詩意盎然，現(xiàn)代人幾乎已無法體會這種獨酌天籟、陶然忘憂的快樂?，F(xiàn)代的喧囂常常使心靈疲憊，尋求詩意的心靈卻可以在喧囂中進入一種孤獨的狀態(tài)。這種孤獨絕不是與世隔絕、超凡入圣，而是暫時忘卻塵世的煩惱，獨自一人默默地遐想。詩人好比夜鶯，坐在漆黑之中用優(yōu)美的聲音唱著自己的孤獨?，F(xiàn)代人生活空間的狹窄和閉塞無法封鎖心靈的翔舞，自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達的目標。詩意，是活潑的生命在生活中發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造的一種情調(diào)。不管生活的節(jié)奏發(fā)生多么巨大的變化，釀成這種情調(diào)的土壤卻永遠存在著。當然，并不是所有的心靈都能感受詩意撒播詩意。當你的心被浮躁

21、或者冷漠籠罩，當你對生活和人生喪失了激情和愛，那么詩意便會離你而去，就像小鳥毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。假如你能夠感受到生活中的詩意，你就可能成為詩人。當你面對遼闊的世界高揚靈魂的旗幟，當你的心弦因真情的呼喚而顫動，你就已經(jīng)和驕傲的詩人們站在了一起。14作者認為“真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意”，這些詩意表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)文章概括作答。（6分）答：15 .閱讀文章，回答下面的問題。（6分）（1）作者為什么說“世界上最美麗的風景，是人”？（3分）答：（2）怎樣理解“記憶中卻點燃起一盞不滅的燈”這句話的含義？（3分）答：16 .“詩意”虛渺復(fù)雜，難以把握，作者怎樣把它表現(xiàn)出來的？請結(jié)

22、合文章簡要分析（6分）答：18. （5分）下面是一中學生的投稿信，在表達上有多處錯誤，請找出五處并加以改正。編輯同志：您好！我愛好文學，素有吟詩作文之雅趣?，F(xiàn)寄上我的拙作“清明隨想”，望拜讀。本文錯處頗多，但自己不能斧正。如果我能在您的指導下，在貴刊發(fā)表，本人將不勝榮幸。此致編安張玉2008年4月8日錯誤改正19. （6分）四川省為迎接“2006中國西部（四川成都）文化產(chǎn)業(yè)博覽會”開幕，準備了一臺集中表現(xiàn)巴蜀千年輝煌文化的大型歌舞晚會一一“天府神韻”。節(jié)目涉及“五丁開山”“川江號子”“三星堆文化”及與四川有關(guān)的古代詩歌（如李白的蜀道難和杜甫的春夜喜雨）。請為晚會寫一段宣傳語，用于海報制作，要求

23、：切合主題，內(nèi)容具體；語言生動、形象，有感染力；不超過70字。7020 .下面的詩句借“睡了”和“醒著”這組對立的詞語，表現(xiàn)了豐富的思想。請仿照它的形式，用“笑”和“哭”這組對立的詞語寫兩句詩，表現(xiàn)一定的思想和哲理。（4分）街道睡了而路燈醒著枝葉睡了而樹根醒著書籍睡了而詩句醒著哲人睡了而思想醒著世界睡了而你我醒著七、（60分）21 .閱讀下面的文字，按要求作文。我的生活經(jīng)驗使我深信，沒有缺點的人往往優(yōu)點也很少。一一林肯只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。一一巴爾扎克能從別人的過錯中看出他的優(yōu)點，那才是最聰明的人。一一德倫西以上是名人對“缺點的價值”的一些思考。的確，在

24、日常生活中，我們總是用更多的心思來考慮如何發(fā)揮出自己的優(yōu)點，卻往往忽視了存在于我們身上的缺點的價值。請聯(lián)系自己的生活和感受。以“缺點的價值”為話題，寫一篇作文。要求：自擬題目，自定立意，自選文體。不少于8000字。不得抄襲、套作。成都市2008屆高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測語文參考答案及評分標準第1卷（共30分）一、.（12分，每小題3分）1. B.（A項“嚼”讀"do,其余讀judG項“旎”讀ni,其余讀li；D項“熾”讀chi,其余讀zhi）2. A（B項“以""債心C項“行”形:“談，”彈一D.項“欠號-歉”）3. B（“一石激起千層浪”指一句話或一件事引起了

25、很大的反晌，公項"掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，對詞語的含義理解錯誤,C項“眾望所歸”指眾人的信任、希里歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希盟他擔任某項工作，望文生義；D項“懸壺濟世醫(yī)生以醫(yī)技普濟眾生，此乃資譽醫(yī)生仁心的詞語，使用對象不當）4. C二、（9分，每小題3分）5. A這只能說明中國古代耋視天文學，不能說它就是中國古代天文學的成就）6. D（說法絕對，中國古代天文學并非在各個方面都領(lǐng)先世界）7. A<B.陰歷、陽歷、陰陽合歷三大歷法系統(tǒng)不過是歷法編制體系不同.難以簡單說誰最科學,C.“宣夜說”本身并不正確,它受到重視，中國古代天文學成就并不一定就會更加輝煌；D.古印度宇

26、宙模數(shù)與中國的天文理論相似，有巧合的可能，不能由此得出“中國的天文學成就曾通過一些途徑傳到了周邊的國家”這個肯定判斷）三、（9分，每小題3分）8. C（獄：監(jiān)獄）9. D（介詞，翻譯為“通過A項連詞，表承接關(guān)系/連詞，表假設(shè)關(guān)系；B項副詞，翻譯為“多么”/疑問代詞，翻譯為“哪里C項介詞，翻譯為“把”/連詞，翻譯為“來”）10. A（從文中看，沒有寫丞相車千秋的兒子犯有一些過錯）語文“三診”考試題答案第1頁（共4頁）第II卷（共120分）四、（23分）11. （10分）（1）（5分）大將軍聽說武庫令離開了官職，一定會認為我因為丞相死了就不能善待他的兒子，假使當朝富貴之人借此責難我，那就危險了?。?/p>

27、大意正確，給2分；關(guān)鍵字“用”“遇”“非”翻譯正確，各給1分）（2） （5分）（丙吉）給魏相寫信說：“朝廷很了解你治政的情況（或“政績與，將要重用你。希望你稍微慎重行事，把握好自己魏相在心里認為他的話對，為此收斂了自己的威嚴。（大意正確，給2分；關(guān)鍵字“且”善”“罪”翻譯正確，各給1分）12. （8分）（04分）豪放詞：蘇軾辛棄疾（答對兩空給1分，答對三空給2分）（2）（4分）參考答案一，運用了，對比的寫法。作者以“荒煙熱中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現(xiàn)實中的荒蕪殘破，以“花遮柳護”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象，今昔對比，表達了作者對國土淪陷的痛惜之情。參考答案

28、二：運用了借景抒情的表現(xiàn)手法。作者先通過“荒煙"和破敗的城郭；抒寫了作者面對國家殘破的傷悲然后通過“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達了作者對國土淪陷的痛惜；.最后寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達了對金人入侵的憤怒。參考答案三：運用了虛實結(jié)合的手法。作者先寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，回憶昔日繁華升平的景象，最后想象京城附近金兵遍布的現(xiàn)狀。整個上片，先實后虛，虛實結(jié)合，極大地拓寬了詩歌的意境，表現(xiàn)了詩人對國土淪陷的痛惜之情，為下片作了鋪墊。（明確表現(xiàn)手法，給1分；結(jié)合詞句具體分析，給2分；解說表達效果或作用，給1分；言之成理即可（3） （

29、2分）本詞既抒發(fā)了詞人面對國土淪陷、山河殘破的傷痛之情，也表達了渴望以身報國，收復(fù)中原的豪情壯志。（答對一點給1分:語.意相近即可）13. （5分）（1）自疏濯淖污泥之中以浮游塵埃之外滄海月明珠有淚邊庭流血成海水武皇語文“三診”考試題答案第2頁（共4頁）開邊意未已（2）檐牙高啄鉤心斗角風流總被雨打風吹去地崩山摧壯土死然后天梯石棧相鉤連（任選一題：一處正確給1分）五、（22分）14. （6分）（1）人類美好情感的抒發(fā)（若答出“真誠的愛和友情”，給1分；答出“激情的涌現(xiàn)”，給1分）,（2）人類良知的自然流露；（3）在孤獨中獲得的寧靜和自由。（每點2分，語意相近即可）15. （6分）（1）（3分）因

30、為人的詩意不僅存在于人的外表，更存在于人的心靈之中，這種詩意比從大自然獲得的詩意更溫馨更深沉，也更讓人心弦顫動。（語意相近即可）（2）（3分）人海中美好的情感或動人的景象（比如陌生人清澈透明的目光）像一盞燈，可以長久地留存在人的記憶里，溫暖人心。（語意相近即可）16. （6分）（1）通過具體的畫面（或典型的細節(jié)）來形象表現(xiàn)詩意（或答成“通過舉例來形象表現(xiàn)詩意”也可）。比如冬日殘荷、情侶互視、久別重逢、憤怒吶喊等,將虛渺的詩意變得具體而可感.（2）采用比喻等多種修辭手法形象描繪詩意。比如將“詩意”比喻為“自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花”，將邂逅后的美好感受比喻為“記憶中”的“一盞不滅的燈”等，形象具體地表現(xiàn)了“詩意”的美好。（每點3分，其中明確手法；給1分，結(jié)合文章具體分析，給2分；言之成理即可）.17；（4分）答案略（運用描寫的手法，給1分；畫面富有詩意，給