可調(diào)直流穩(wěn)壓電源

1、口調(diào)直流穩(wěn)壓電1課程設(shè)計(jì)目的3.2設(shè)計(jì)任務(wù)及要求3.3電路設(shè)計(jì)3.3.13.1 直流穩(wěn)壓電源的基本原理34單元電路及工作原理3.4.14.1降壓變壓器3.4.24.2整流濾波電路4.4.34.3穩(wěn)壓電路4.4.44.4直流穩(wěn)壓電源整體電路圖5.5產(chǎn)品制作6.5.15.1制作電路板6.5.25.2電路實(shí)驗(yàn)與調(diào)試6.5.2.15.2.1焊接6.5.2.25.2.2功能測(cè)試6.5.2.35.2.3調(diào)試中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法.6.6設(shè)計(jì)總結(jié).7.致謝8.參考文獻(xiàn)9.1課程設(shè)計(jì)目的1 1、選擇變壓器、整流二極管、濾波電容及集成穩(wěn)壓器來(lái)設(shè)計(jì)直流穩(wěn)壓源；2 2、掌握直流穩(wěn)壓電路的調(diào)試及主要技術(shù)指標(biāo)的測(cè)試方法

2、。2設(shè)計(jì)任務(wù)及要求(1)(1)輸出電壓在 1.5V-12V1.5V-12V 范圍內(nèi)連續(xù)可調(diào)，輸出電流最大可達(dá) 1A;1A;(2)(2)輸出紋波電壓小于 5mV,5mV,穩(wěn)壓系數(shù)小于 3%,3%,輸出電阻小于。(3)(3)合理選擇變壓器、集成穩(wěn)壓器、整流橋及二極管型號(hào)；(4)(4)結(jié)合技術(shù)指標(biāo)要求，計(jì)算部分電阻值并合理選擇電阻及電容；(5)(5)完成電路理論設(shè)計(jì)、繪制電路圖、自制印刷板并進(jìn)行安裝調(diào)試；3電路設(shè)計(jì)3.13.1 直流穩(wěn)壓電源的基本原理由固定式三端穩(wěn)壓器(LM317LM317、LM337LM337) )輸出腳 V0V0、輸入腳 ViVi 和接地腳 GNDGND 組成，它的穩(wěn)壓電源直流輸

3、出電壓 1.25V1.25V15V15V 可調(diào)?？稍谳斎攵私颖Ｗo(hù)電路以達(dá)到短路保護(hù)和限壓保護(hù)等目的，輸出端接電容以改善電路的穩(wěn)定性。直流穩(wěn)壓電源電路框圖如圖 1 1 所示。從圖中可知，系統(tǒng)由降壓變壓器、整流器、濾波器、穩(wěn)壓器和保護(hù)電路共五個(gè)部分組成。圖1直流穩(wěn)壓電源的原理框圖4單元電路及工作原理3.23.2 降壓變壓器降壓變壓器將電網(wǎng) 220V220V、50Hz50Hz 交流輸入電壓降壓后變?yōu)樗璧募s 18V18V交流電壓，同時(shí)還可以起到直流電源與電網(wǎng)的隔離作用。圖 2 2 為直流穩(wěn)壓電源變壓器電路，圖中為了控制電源，在變壓器初級(jí)接一開(kāi)關(guān)，作為總的電源開(kāi)關(guān) KoKo 圖中在變壓器次級(jí)接的 B*

4、(1A)B*(1A)是保險(xiǎn)管，作用是防止電流過(guò)大損壞變壓器圖2直流穩(wěn)壓電源變壓電路3.33.3 整流濾波電路橋式整流電路的作用是利用單向?qū)щ娦缘恼髟O管，將正負(fù)交替的正弦交流電壓整流成為單向脈動(dòng)電壓。但是，這種單向電壓往往包含著很大的脈動(dòng)成分，距離理想的直流電壓還差得很遠(yuǎn)，其中含有大量的交流成分(稱(chēng)為紋波電壓)。應(yīng)在整流電路的后面加接濾波電路，濾去交流成分。圖 5 5 為整流濾波電路原理框圖。圖5整流濾波電路圖3.43.4 穩(wěn)壓電路集成穩(wěn)壓器與簡(jiǎn)單穩(wěn)壓電路相比其電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它可以通過(guò)外接元件使輸出電壓得到很寬的調(diào)節(jié)范圍。并且內(nèi)部有過(guò)熱保護(hù)、過(guò)流保護(hù)等保護(hù)電路，可以很安全的保護(hù)電路的正常

5、工作。圖 7 7 是由 LM317LM317 組成的基準(zhǔn)電壓源電路。輸入端和調(diào)整端之間的電壓是非常穩(wěn)定的電壓，具值為 1.25V1.25V。輸出電流可達(dá) 1.5A1.5A。電路的輸入端一般要并聯(lián)電容 C2,C2,約為 0.330.33 以日用以消除電路的電感效應(yīng)引起的自激振蕩，但是若 C2C2 容量較大，一旦輸入端斷開(kāi)，CoCo 將從穩(wěn)壓器輸出端向穩(wěn)壓器放電，易使穩(wěn)壓器損壞。因此，可在穩(wěn)壓器的輸入端和輸出端之間跨接一個(gè)二極管 D1,D1D1,D1 的作用是防止輸入端短路使 C2C2 放電，并在穩(wěn)壓器輸入與輸出之間保護(hù)穩(wěn)壓器；D2D2 的作用是防止芯片輸出端短路，使 C3C3 放電損壞短芯片。D

6、1D1 和 D2D2 一般選用二極管 IN4001.IN4001.D2圖 7 7 穩(wěn)壓電路原理圖3.53.5 直流穩(wěn)壓電源整體電路圖整體電路圖如圖 8 8 示，該電路功能為輸入為 220v220v 交流電壓輸出為1.2v15.4v1.2v15.4v 可調(diào)電壓。V1MLM317VinC20.33uFC4100市一UoRLVoutGND1RP12.2KR1D1240；R，RP2,R2220C3*10uF4C20.33uFJC310uFJ2ROJ1也圖 8 8 直流電源整體電路5產(chǎn)品制作5.25.2 電路實(shí)驗(yàn)與調(diào)試5.2.15.2.1 焊接通過(guò)實(shí)驗(yàn) PCBPCB 原理圖進(jìn)行實(shí)物焊接，焊接時(shí)能深刻體會(huì)

7、到焊接工藝的重要性：各個(gè)芯片的引腳功能不能混淆，必須了解各個(gè)元器件的使用方法，內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)，該接電源的一定要接電源，該接地的一定要接地，且不能有懸空。同時(shí)在電路板上要預(yù)先確定電源的正負(fù)端，便于區(qū)分及焊接。正確焊接各芯片個(gè)管腳連接必須查閱各種資料并記錄， 以確保在焊接過(guò)程和調(diào)試過(guò)程中芯片不被燒壞，同時(shí)確保整個(gè)電路的正確性。在焊接完后每塊芯片都用萬(wàn)用表檢測(cè)，看是否有短接等，還有焊接時(shí)要盡量使布線規(guī)范清晰明了，這樣才有利于在調(diào)試過(guò)程中檢查電路。5.2.25.2.2 功能測(cè)試為電路通上電源，通過(guò)測(cè)試，其功能符合設(shè)計(jì)要求。5.2.35.2.3 調(diào)試中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法在完成電路的焊接進(jìn)

8、入調(diào)試階段時(shí)發(fā)現(xiàn)電源示數(shù)顯示穩(wěn)定不變。 主要表現(xiàn)在調(diào)節(jié)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器示數(shù)不改變。因此著手對(duì)電路進(jìn)行檢查，首先檢查是否是關(guān)，電路各個(gè)芯片管腳焊接均未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 最后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)二極管反接了， 遂將二極管取出又仔細(xì)焊接了一遍，此時(shí)電路顯示正常。6設(shè)計(jì)總結(jié)以前我們經(jīng)常會(huì)有這樣的疑惑，那就是我們學(xué)了模電，數(shù)電，電路和 protelprotel, ,它到底有什么作用呢？它能夠?yàn)槲覀円院缶唧w的制作電子產(chǎn)品實(shí)物打下怎樣的基礎(chǔ)呢？就是通過(guò)這次的電子產(chǎn)品制作，我才真真正正的看到了它的實(shí)際作用，解除了自己一直以來(lái)的迷惑。也正是通過(guò)了這次的電子產(chǎn)品制作，我才深切的了解到我們以前學(xué)習(xí)的電路基礎(chǔ)課程是多么的重要，為了以后

9、能更好的設(shè)計(jì)和制作電子產(chǎn)品，我今后一點(diǎn)要努力復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的電路基礎(chǔ)知識(shí)，把自己的電學(xué)功底提升上去。我們這次課程設(shè)計(jì)，從我們接到老師給我們的任務(wù)后，我們就認(rèn)真找資料，資料很多，網(wǎng)上更是繁雜。然后是畫(huà) PCBPCB 圖，焊接就容易多了，我花了一天的時(shí)間才焊好的，焊好了就檢查電路,沒(méi)有問(wèn)題。測(cè)試時(shí)，電源示數(shù)不變，這可急壞我了，與是我就仔細(xì)檢查電路,檢查了好幾遍，終于發(fā)現(xiàn)是二極管被我放反了，排除了故障，電源又正常工作了。正是由于這樣反復(fù)的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐去回憶和了解理論才能讓自己的理論知識(shí)學(xué)的更加的扎實(shí)。本次關(guān)于可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的制作要特別感謝殷老師，是通過(guò)她在課堂上的耐心和細(xì)致的講解， 使得我對(duì)電路的

10、設(shè)計(jì)有了深刻的理解， 由此我才能完成這次電路的制作。還有就是要感謝王老師在實(shí)踐課堂上的全程陪伴和耐心指導(dǎo)， 正是由于她的耐心指導(dǎo)才使得我能夠順利的做出自己的產(chǎn)品。 經(jīng)過(guò)本次課程制作把我大學(xué)兩年年來(lái)所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，既鍛煉了我的綜合能力，又使理論知識(shí)得以加強(qiáng)和深化，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)。 感謝我的老師給予我很大的關(guān)心和支持， 一直激勵(lì)著我去努力做好本次實(shí)訓(xùn)并且給了我系統(tǒng)的思路和方法。 老師精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、 耐心的工作態(tài)度和真誠(chéng)的待人風(fēng)格給我留下了非常深刻的印象， 對(duì)我以后的工作和生活將產(chǎn)生積極的影響。 老師給予了我相當(dāng)大的幫助，真摯的向老師們說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也要感謝幫助過(guò)我的所有同學(xué)， 特別是在我制作上遇到困難的時(shí)候,他們?cè)诰裆虾托袆?dòng)上，都給予我很大的支持，鼓勵(lì)我不要泄氣，勇敢的面對(duì)困難，使我終于突破了設(shè)計(jì)的難點(diǎn)，順利完成了此次