五年級上冊數(shù)學(xué)素材資料253的倍數(shù)的特征預(yù)習(xí)卡 青島版

1、22、5的倍數(shù)的特征內(nèi)容1.口算。22=23=24=52= 53= 54=2.看教材第92頁情境圖。(1)各項(xiàng)表演分別可以選派幾人參加?跳交誼舞的人數(shù)應(yīng)該是()的倍數(shù),如12、14跳圓圈舞的人數(shù)應(yīng)該是()的倍數(shù),如15、20(2)2的倍數(shù)的特征是個(gè)位上是(),5的倍數(shù)的特征是個(gè)位上是()。3.通過預(yù)習(xí),我知道了2的倍數(shù)的特征是個(gè)位上是0、2、4、6、8,5的倍數(shù)的特征是個(gè)位上是0或5。自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)是(),不是2的倍數(shù)的數(shù)是()。4.我還有()不明白。5.按要求填一填。12130353924012156018728590溫馨提示知識準(zhǔn)備:找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。學(xué)具準(zhǔn)備:自制一張百數(shù)表

2、。參考答案：1.4681015202.(1)25(2)0、2、4、6、80或53.偶數(shù)奇數(shù)4.略5.略33的倍數(shù)的特征單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。內(nèi)容1.在下列數(shù)中,哪些是2的倍數(shù),哪些是5的倍數(shù)?36、97、62、25、77、40、50、46、70、68家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要

3、環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。2.用列舉法探究3的倍數(shù)。31=() 32=()33=()34=()323=()個(gè)位上的數(shù)沒有規(guī)律。將各個(gè)數(shù)位上的數(shù)加起來,如24是3的倍數(shù),2+4=6,63=2。45也是3的倍數(shù)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。3.一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是()的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。4.通過預(yù)習(xí),我知道了3的倍數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)()是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。5.我還有()不明白。6.哪些數(shù)是3的倍數(shù)?把它們?nèi)ζ饋怼?2497827329843589612877.在120的自然數(shù)中,2的倍數(shù)有哪些?3的倍數(shù)有哪些?5的倍數(shù)有哪些?溫馨提示知識準(zhǔn)備:找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。學(xué)具準(zhǔn)備:自制一張百數(shù)表。參考答案：1.2的倍數(shù)有36、62、40、50、46、70、685的倍數(shù)有25、40、5