為什么要安全自保互保聯(lián)保

1、為什么要“自?；ケＢ?lián)保”在任何企業(yè)中，安全一直都是頭等大事，是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)政治任務(wù)。為保證安全生產(chǎn)，在硬件建設(shè)上，企業(yè)不惜投巨資改變生產(chǎn)工作環(huán)境；在軟管理上，更是花費(fèi)了大量的心思，不僅抓職工安全意識(shí)的教育，而且抓職工業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。并且不斷探索安全管理的方式方法，職工自?；ケＢ?lián)保就是其中的一種方法。實(shí)踐證明，這是一個(gè)行之有效的方法。一、職工安全自?；ケＢ?lián)保的現(xiàn)實(shí)意義企業(yè)在安全管理中采取了多管齊下的防范措施，但安全事故仍不時(shí)發(fā)生，這似乎已成為一個(gè)怪圈，造成一種困惑，認(rèn)為安全管理工作很難抓好。其實(shí)未必。我們必須承認(rèn)，管理工作到位了，就能夠促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，就能夠減少事故、避免事故、消除安全

2、隱患，確保安全生產(chǎn)。開(kāi)展職工自?；ケＢ?lián)保工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，是強(qiáng)化企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重要舉措，是抓基層抓基礎(chǔ)最直接、最具體的表現(xiàn)。因?yàn)樽プ×爽F(xiàn)場(chǎng)管理，也就抓住了實(shí)質(zhì)和根本。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職工自保互保聯(lián)保工作的重要性，把這項(xiàng)工作作為落實(shí)以人為本管理理念的大事抓緊抓好。只有加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大監(jiān)督檢查的力度，尤其是加大對(duì)此項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)管理，才能使職工自?；ケＢ?lián)保工作扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展下去。二、職工自保互保聯(lián)保之間的關(guān)系（一）自保，顧名思義，自己保護(hù)自己，實(shí)際上就是個(gè)人對(duì)自身安全及班組安全的承諾。職工自保應(yīng)該是安全生產(chǎn)自保、互保、聯(lián)保中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而職工要能夠自保

3、，必須具有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)，必須具有實(shí)現(xiàn)自保的基本素質(zhì)和能力。具備以上兩個(gè)要素，才能達(dá)到自保的目的。現(xiàn)實(shí)中，職工的素質(zhì)參差不齊，有的自保意識(shí)強(qiáng)，有的自保意識(shí)弱；有的基本素質(zhì)高，有的基本素質(zhì)低；還有新老職工之間的差距、文化程度之間的差距、性格之間的差距、行為習(xí)慣之間的差距等等。要做好職工的自保工作，就要設(shè)法解決好這些問(wèn)題。近年來(lái)，各企業(yè)對(duì)職工進(jìn)行安全教育的力度不斷加大。不論從教育的方式、教育的時(shí)間、教育的內(nèi)容等都在不斷提高，但總還感到有不盡人意之處。客觀地分析，除職工的主觀因素外，主要是安全教育有流于形式和做表面文章的現(xiàn)象。因此，對(duì)職工進(jìn)行自保意識(shí)教育和自保能力的培養(yǎng)，必須因人而異，對(duì)癥下藥，

4、只有這樣，才能收到效果。（二）互保，就是兩名職工之間的相互保護(hù)。師徒之間、職工之間、一名黨員和一名職工之間結(jié)成的對(duì)子就構(gòu)成了職工之間的互保關(guān)系。職工互保是對(duì)職工自保的補(bǔ)充，增加了另一道安全防線，這道防線在安全生產(chǎn)中也起著舉足輕重的作用。尤其是危險(xiǎn)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)性極大，因此在工作中相互之間的提醒、照料非常重要。比如，在工作時(shí)，兩人一伙，既是搭檔，又是伙伴，兩人配合，就有了安全互保關(guān)系。但在職工互保工作中，還有很多具體的問(wèn)題，如相互之間的責(zé)任、義務(wù)、監(jiān)督、風(fēng)險(xiǎn)等，都需要共同承擔(dān)。從目前情況看，許多企業(yè)都開(kāi)展了職工自保互保聯(lián)保工作，而落到實(shí)處的并不多。原因就在于有的領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有真正從思想深處認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這項(xiàng)工

5、作的重要性，因而，缺乏應(yīng)有的工作力度。（三）聯(lián)保，指三人以上的共同保護(hù)。這是自?；ケＶ蟮闹匾h(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中，以班組為單位進(jìn)行聯(lián)保比較切實(shí)可行。職工向班組承諾，班組要向區(qū)隊(duì)承諾，形成自下而上的責(zé)任鏈環(huán)式格局。反之，班組長(zhǎng)有管理班組職工的責(zé)任，又形成從上到下層層負(fù)責(zé)的管理格局。實(shí)際工作中，好多企業(yè)都有非常成熟的經(jīng)驗(yàn)，完全可以借鑒，但遺憾的是相當(dāng)一部分企業(yè)并沒(méi)有對(duì)這項(xiàng)工作引起重視，總認(rèn)為這些都是走形式，玩花樣。要改變這一現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)采取必要的硬性手段來(lái)推行，尤其要與有關(guān)責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)利益掛起鉤來(lái)。通過(guò)硬性推行，使這項(xiàng)工作得以推廣，形成職工的習(xí)慣。職工自?；ケＢ?lián)保三者之間緊密相連，不可或缺。職工自保

6、是關(guān)鍵、互保聯(lián)保是補(bǔ)充手段，只有三者的有機(jī)結(jié)合，才能形成保護(hù)網(wǎng)，筑牢安全堤。三、推行職工自?；ケＢ?lián)保應(yīng)堅(jiān)持的幾個(gè)原則(一)全面推開(kāi)的原則。安全工作涉及到安全生產(chǎn)的方方面面，尤其是涉及到各個(gè)生產(chǎn)班組，必須全面推開(kāi)。有一個(gè)班組不開(kāi)展，就留下了一個(gè)空檔，埋下了一個(gè)隱患。所以，必須堅(jiān)持全面推開(kāi)的原則，只有全面推開(kāi)，才能促進(jìn)安全生產(chǎn)。（二）結(jié)合實(shí)際的原則。對(duì)職工個(gè)人自保，必須要有必要的安全承諾或保證書(shū)，關(guān)鍵在于實(shí)際工作中如何兌現(xiàn)承諾；職工互保，既要明確相互間的責(zé)任和義務(wù)，又要實(shí)實(shí)在在地嚴(yán)格執(zhí)行互保責(zé)任；聯(lián)保工作也是如此，一切從實(shí)際出發(fā)，一切為安全服務(wù)?？傮w上講，不論職工的自保承諾書(shū)或保證書(shū)，還是職工間的

7、互保、聯(lián)保責(zé)任書(shū)，內(nèi)容要準(zhǔn)確，文字要簡(jiǎn)明扼要，人人能夠明白并熟記于心。（三）靈活多樣的原則。針對(duì)具體情況，采取多種方式。長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定的職工互保聯(lián)保就要有書(shū)面合同，動(dòng)態(tài)情況下需要臨時(shí)調(diào)整的就要有口頭合同，而且動(dòng)態(tài)管理是關(guān)鍵。屬口頭合同的，如每班臨時(shí)調(diào)整的，要記錄在案，嚴(yán)格管理。另外，各生產(chǎn)班組在具體操作過(guò)程中，不能千篇一律，不能死搬硬套，對(duì)單崗單人等零散人員，除個(gè)人自保外，納入聯(lián)保范疇，每班必須向班組長(zhǎng)匯報(bào)個(gè)人工作、安全情況。一般情況下，每班匯報(bào)次數(shù)不少于3次，特殊情況隨時(shí)聯(lián)系。同時(shí)，班組長(zhǎng)要做好巡回檢查，及時(shí)掌握每個(gè)人的工作情況，千萬(wàn)不能留下死角。（四）堅(jiān)持責(zé)任追究、獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)的原則。做任何事情

8、，不僅要有安排，更重要的在于執(zhí)行。如果執(zhí)行不力，再好的規(guī)章制度都是虛設(shè)。因此，必須加強(qiáng)考核，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)，只有剛性執(zhí)行，才能確保效果。此項(xiàng)工作的牽頭部門(mén)必須負(fù)起責(zé)任，定期下基層進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利推廣。四、需要注意的幾個(gè)問(wèn)題（一）做好教育工作。教育不是萬(wàn)能的，但離開(kāi)教育是萬(wàn)萬(wàn)不行的。任何一項(xiàng)新工作的開(kāi)展，新方法的推廣，都離不開(kāi)前期的動(dòng)員工作，教育就是動(dòng)員的一個(gè)手段。做好教育工作，主要包括兩個(gè)方面，一是公司性的宣傳教育，通過(guò)宣傳教育，讓職工明確認(rèn)識(shí)到開(kāi)展職工自保、互保、聯(lián)保的重要意義。二是班組一級(jí)的教育，要結(jié)合各自的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展。通過(guò)教育，統(tǒng)一干部職工的思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)而由

9、被動(dòng)接受向主動(dòng)接受轉(zhuǎn)變。（二）持之以恒抓落實(shí)。自保、互保、聯(lián)保工作的關(guān)鍵，就是持之以恒地抓落實(shí)。在以往的工作中，個(gè)別單位存在著布置工作貪大求全，落實(shí)任務(wù)雷聲大雨點(diǎn)小的現(xiàn)象。客觀地說(shuō)，就安全生產(chǎn)的有關(guān)法律、政策、制度、規(guī)定，一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有，但是實(shí)實(shí)在在落實(shí)下去的能有多少，如果能夠執(zhí)行十之八九，那么，安全生產(chǎn)形勢(shì)也不會(huì)如此被動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，才要?qiáng)調(diào)持之以恒抓落實(shí)的問(wèn)題。一是要抓各級(jí)管理干部的責(zé)任、各級(jí)管理部門(mén)的責(zé)任，要一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，形成自上而下的監(jiān)督檢查制度。二是責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明，把落實(shí)結(jié)果作為考核各級(jí)管理干部及管理部門(mén)、單位政績(jī)的主要內(nèi)容。三是建立公正、公平、公開(kāi)的考核機(jī)制，對(duì)執(zhí)行結(jié)果定期公示，接受職工的監(jiān)督。（三）要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。職工安全自保、互保、聯(lián)保工作，在一些企業(yè)還處于起步階段，并沒(méi)有多少成熟的經(jīng)驗(yàn)，因此，要注意研究開(kāi)展工作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單問(wèn)題具體化，使其更