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文檔簡介

答謝中書書導學案【學習目標】1背誦并默寫課文。2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。3、品味優(yōu)美語言，理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。【學習重點】積累文言字詞，把握文意，體會作者復雜微妙的思想感情?！緦W習難點】體會本文融情于景，借景抒情的藝術特色。【自主預習案】1“書”即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種（）性文體。多記事陳情，具有（）和（）相結合的特點。2、答謝中書書是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。表達了作者（）的愉悅之情和與古今知音（）的得意之感。3、借助注釋和工具書，疏通文意。明確重點詞語：五色交輝：（）曉霧將歇：（）沉鱗競躍：（）夕陽欲頹：（）未復有能與其奇者：（）4、全班討論，理解文章大意：文章主要描寫了哪些景物？各有什么特點？作者為要在書信中描寫景物是不是能產生特別的效果？5、本文表達了作者怎樣的思想感情？最能體現作者思想感情的語句是什么?6、作者是怎樣描繪秀美的山川景色的?7、怎樣理解首句和末句的含義?望8、（1）背誦課文：小組內自由競背；教師抽查背誦。（2）背誦描寫祖國壯麗山河的詩詞文章，看誰積累的多。（如:望岳三峽海潮與朱元思書等）

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