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文檔簡介
1、一、寫出句子的含義:1、啊,老橋,你如一位德高望重的老人。德高望重的意思: 這里把( )比喻為( ),不但寫出了橋的( ),而且也突出了它( )的品質(zhì),充分表達(dá)了作者(
2、 )。2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭。凄涼是因?yàn)? 甜蜜是因?yàn)椋?#160;
3、160; 3、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。你體會到:
4、 &
5、#160;
6、60; 4、“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小一個還不會說話,另一個剛會爬”桑娜沉默了。桑娜沉默了是因?yàn)?#160;
7、0;
8、; 5、“哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!钡谝粋€“我們”
9、;第二個“我們” 你體會:
10、160; 6、“有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水”為什么說“我的琴聲能給她帶來快樂和幸?!??
11、160;
12、60;
13、0;為什么說“她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水”?
14、;
15、 7、我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了。素: 如許: 單: 這句話的含義: &
16、#160;
17、160; 8、他們不知道一些事,閏土在海邊時他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角
18、的天空。這句話的含義:
19、60;
20、0;
21、; 魯迅原名( )( )人。毛澤東對他的評價:中國近現(xiàn)代最偉大的( )、( )和( ),魯迅的精神被稱為中華( )。他的作品:
22、60;
23、0; 少年閏土節(jié)選自魯迅192
24、1年寫的短篇小說( )9、伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”這句話表面 實(shí)際上是
25、 透出魯迅先生 的性格特點(diǎn)。10、“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”“四周黑洞洞的”本意是:
26、 這里的意思是: “碰壁”本意是:
27、; 這里的意思是: 11、這時
28、候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我,只把枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。 這里的兩個“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了( );他“(
29、;)”,手“( )”,“( )”等表情、動作的描寫,說明魯迅先生看到了( ),他無法控制對它的(
30、160; )而( )。伯父魯迅可能想到( ),(
31、60;)。伯父由這位車夫又想到了( ),( ),而這都是社會制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又(
32、0; ),因而臉色變得嚴(yán)肅。這句話表現(xiàn)了魯迅先生( )。12、伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。這句話的意思:
33、160;
34、0; 文中能體現(xiàn)知音的句子: &
35、#160; 二、縮句:1、這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。3、童年的往事多得像天上的繁星。4、細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。三、擴(kuò)句:1、大家接待客人。2、桑娜補(bǔ)破帆。3、太陽照射著樹林。4、蜜蜂采蜜。5、目光追隨著小蟲。四、改寫句子:改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:1、老師對我說:“萍萍身體不好,你要多關(guān)心她?!?、楚王聽了,
36、只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。”3、晏子拱了拱手,說:“我最不中用,所以派到這兒來了。” 4、爸爸想了想,笑笑說:“也許,你的想法再美些?!?、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!备臑榈谝蝗朔Q敘述句:6、小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。7、小紅對媽媽說她要買本故事書。8、一位臺灣同胞說他是中國人,他愛中國。9、小明高興地告訴媽媽,他在新華書店買了一本雷鋒日記。10、老師對明明爸爸說,明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快,他很高興。改為雙重否定:1楚王只好吩咐手下打開城門,迎接晏子。2我們得保證那東西完好無損。3紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕
37、到瀘定橋。4星期天,我們必須去看排球賽5學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難改為反問句:1、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,像海邊的浪花。2、看,海邊上還泛著白色的浪花。3、人與山的關(guān)系日益密切,使我們感到親切、舒服。4、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。5、這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。改為陳述句:1、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?2、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人?3、學(xué)習(xí)如登山,需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神,才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎?修改病句:1、六一節(jié)那天,我踏著輕松的步伐,興奮的心情來到學(xué)校。2、全班同學(xué)都到了,只有王鋼沒來。3、昨天
38、傍晚下了一夜大雨。4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步,但是老師表揚(yáng)了他。5、林海這篇課文的作者是老舍先生寫的。五、加標(biāo)點(diǎn):1、告訴大家一個好消息 我們班長寫的作文得獎了2、沒關(guān)系 他解釋說 我反正要走一趟的 3、他低聲地說 阿姨 我們趕快走吧 4、我 我 我什么時候騙過你 他疑惑地問5、小明說 我在讀 小學(xué)生優(yōu)秀作文選6、她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地7、自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來啦 不 還沒來 為什么把他們抱過來啊 他會揍我的8、我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院 看見了一堆枯蔫焦黃的馬草 前些日子我賣給他的所有馬草 那匹馬呢 香甜甜
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