2020語(yǔ)文高考試題專(zhuān)家分析

1、2020語(yǔ)文高考試題專(zhuān)家分析20202020 年語(yǔ)文試卷多重文本閱讀考查，與整套試卷考查的指 導(dǎo)思想保持一致，堅(jiān)持 立德樹(shù)人”、以考育人”，弘揚(yáng)社會(huì)主義 核心價(jià)值觀，試題命制服務(wù)選材，具有正面引導(dǎo)教學(xué)的積極作用。 下面是為大家?guī)?lái)的 20202020 語(yǔ)文高考試題專(zhuān)家分析，希望你喜歡。一、穩(wěn)字當(dāng)頭，難度略降，或者說(shuō)難度不超過(guò)去年1 1 簡(jiǎn)單從語(yǔ)文試題看，對(duì)比 20192019 年，從試題結(jié)構(gòu)順序、知 識(shí)點(diǎn)到題型沒(méi)有變化。新高考地區(qū)完全對(duì)標(biāo)了各地的測(cè)試題，保持了絕對(duì)的穩(wěn)定。即知識(shí)點(diǎn)，題型、順序均沒(méi)有變化，變的只是 參數(shù)。2 2、難度本身不好絕對(duì)評(píng)價(jià)，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是稍微容易一 些，比如材料選擇上

2、很明顯強(qiáng)調(diào)熟悉的，再比如作文的命題上， 很明顯注意開(kāi)放性與寫(xiě)的空間，觀點(diǎn)不做過(guò)度限定、引導(dǎo)，盡量 讓所有考生有的可寫(xiě)。二、語(yǔ)文更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力的考核系統(tǒng)看下來(lái)，尤其是對(duì)比一下近 1010 年的語(yǔ)文試題變化，我 感覺(jué)語(yǔ)文對(duì)能力的考察非常明顯。表面是語(yǔ)文測(cè)試，實(shí)際更多是基本的學(xué)習(xí)能力考察，而不僅僅是語(yǔ)文，即看明白了沒(méi)有？如何表達(dá)？背后需要有很好的邏輯。這一點(diǎn)我感觸很深，思辨能力或者說(shuō)批判性思維， 最基本的 就是邏輯。我們過(guò)去的中小學(xué)教育中這一點(diǎn)是比較欠缺的，對(duì)基本的邏輯訓(xùn)練欠缺。當(dāng)然，這種調(diào)整不僅是考試，我們的新課綱、 新課標(biāo)里也已經(jīng)開(kāi)始加強(qiáng)。三、 新高考地區(qū)語(yǔ)文命題的一個(gè)變化對(duì)比新高考地區(qū)與老高考

3、地區(qū)的語(yǔ)文試卷，有一點(diǎn)小的變化，即閱讀材料的結(jié)構(gòu)調(diào)整。老高考地區(qū)在現(xiàn)代文閱讀板塊，分 論述類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，實(shí)用類(lèi)三類(lèi)，新高考地區(qū)調(diào)整為兩個(gè)大類(lèi)，現(xiàn) 代文閱讀1 1（信息類(lèi)閱讀，其實(shí)可以理解為非文學(xué)類(lèi) ）和現(xiàn)代文閱 讀 2 2（文學(xué)類(lèi)閱讀）。但需要說(shuō)明的是，這些變化很早就告知中學(xué) 與考生了，在各地測(cè)試題中就已經(jīng)出現(xiàn)。四、 高考作文題巧妙切入疫情，也是一次全國(guó)抗疫工作的再 學(xué)習(xí)與再教育1 1、疫情切入非常巧妙，接地氣，也是一次成功的全國(guó)抗疫 工作的再學(xué)習(xí)再教育；作文命題向來(lái)就是緊扣時(shí)代重大命題， 重大事件，比如去年 是新中國(guó)成立 7070 周年，今年顯然避免不了談疫情。近 4040 年來(lái)， 我們發(fā)展太

4、平順了，大家也習(xí)慣了這種平順，突如其來(lái)的疫情其 實(shí)給了我們一次淬煉的機(jī)會(huì)，再教育的機(jī)會(huì)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我個(gè)人最喜歡的是教育考試中心給山東新高考地區(qū)出的作文題：疫情中的距離與聯(lián)系。這個(gè)作文題，實(shí)際 上既要關(guān)照宏觀抗疫，又要在結(jié)合自己體驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步思 考，再次加深我們對(duì)抗疫的感悟、認(rèn)識(shí)，應(yīng)該說(shuō)是一次系統(tǒng)的再 教育。從這個(gè)角度講，我們的作文題實(shí)際上是給全國(guó)考生上了一 次抗疫課。2 2、其他卷的作文題，也繼承了強(qiáng)調(diào)思辨能力的特點(diǎn)。比如 歷史人物評(píng)說(shuō)，比如如何給自己畫(huà)像，都留下很大空間，充滿(mǎn)思 辨色彩。不必焦慮今年是報(bào)名人數(shù)最多的一次高考但也是招生人數(shù)最多的一次咼考與高考相關(guān)，有一個(gè)敏感的問(wèn)題

5、，我想談一下。在疫情的特 殊背景下，考試容易成為社會(huì)情緒的宣泄口，甚至引發(fā)一些極端事件。最近深圳緊急停止期末考試，據(jù)說(shuō)就是這個(gè)原因，從這個(gè) 角度來(lái)說(shuō)，我希望家長(zhǎng)、考生需注意調(diào)整心態(tài)，不必過(guò)分焦慮。一、不必焦慮備考不充分，發(fā)揮不好的問(wèn)題，絕大多數(shù)人都 一樣。疫情讓我們不得不轉(zhuǎn)入網(wǎng)上備考， 很多人都覺(jué)得更適合自律 的人，自己不夠自律，備考不充分，擔(dān)心考得不好。首先，大家其實(shí)都一樣，真正自律的人沒(méi)有幾個(gè)，大家都差 不多，特別自律的孩子是非常非常少的，你準(zhǔn)備得不好，考得不 好，別人也有可能不好。因?yàn)閭淇疾怀浞?，分?jǐn)?shù)可能不夠理想，但實(shí)際上，最后的錄 取是依據(jù)分?jǐn)?shù)順序，即所謂排位去進(jìn)行的，并非絕對(duì)分?jǐn)?shù)。相

6、關(guān) 調(diào)查也表明，這個(gè)排位并沒(méi)有因?yàn)橐咔橛凶兓?。二、不必過(guò)度焦慮升學(xué)的問(wèn)題，今年是報(bào)名人數(shù)最多的一年， 但也是最好上大學(xué)的一年。今年高考報(bào)名人數(shù)雖然高達(dá) 10711071 萬(wàn)人，創(chuàng)造歷史最高，但 也是歷史上錄取人數(shù)最多的一年，最好考大學(xué)的一年。中國(guó)教育在線 20202020 高招調(diào)查報(bào)告顯示，今年高考報(bào)名人數(shù) 大約與 20XX20XX 年的 10501050 萬(wàn)人相當(dāng)，但錄取人數(shù) 20XX20XX 年只有 565.9565.9 萬(wàn)人。去年我們就錄取了 915915 萬(wàn)人，今年如果繼續(xù)高職擴(kuò)招，可 能會(huì)在 1001000 0萬(wàn)人左右，兩者相比會(huì)增長(zhǎng) 400400 萬(wàn)人以上。因此， 沒(méi)必要緊張錄取的

7、問(wèn)題。 去年，我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化階 段，毛入學(xué)率已達(dá)到51.6%51.6%，20192019 年大約 2/32/3 的省市實(shí)際錄取比 例超過(guò)了 90%90%?？傊?，考不上大學(xué)”已經(jīng)變成一件很困難的事情，大家不必 擔(dān)心上大學(xué)的問(wèn)題。三、高考并不決定人生成敗，不必太焦慮考得好壞，學(xué)校的 好壞。當(dāng)然，有人會(huì)反駁說(shuō)，大學(xué)還有一個(gè)好壞的問(wèn)題。今天的中國(guó)社會(huì)流動(dòng)升遷的道路越來(lái)越寬廣，條條大路通羅馬，和精英教育時(shí)代不同，大學(xué)在這個(gè)時(shí)代更像一個(gè)標(biāo)配，在社 會(huì)階層流動(dòng)上的價(jià)值也不大，并不決定我們成功與否。我今年注意到兩個(gè)故事，一個(gè)是北京林業(yè)大學(xué)化工專(zhuān)業(yè)的一 位畢業(yè)生在做快遞員，還有一位西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的碩士選擇了當(dāng) 保姆。前幾天看到上海引進(jìn)人才落戶(hù)名單，第一個(gè)就是李佳琦， 那個(gè)靠賣(mài)口紅出名的小伙子