《我心歸去》導(dǎo)學(xué)案

1、?我心歸去?導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、 揣摩作者飽含感情 ,富有哲理的語(yǔ)言 2、 體會(huì)作者把說(shuō)理蘊(yùn)藏于形象中的寫(xiě)法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)作者刻骨銘心的家園之思 ,了解故土的人文內(nèi)涵 ,激發(fā)為故土富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的激情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 揣摩作者飽含感情 ,富有哲理的語(yǔ)言 課前準(zhǔn)備： 1 準(zhǔn)備有關(guān)故土的詩(shī)文 2 你對(duì)故土是怎樣理解的？ 3 搜集有關(guān)韓少功的資料 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一 學(xué)生背誦有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)歌 ,引入課文。 小時(shí)候 ,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票：我在這頭 ,母親在那頭。 長(zhǎng)大后 ,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票：我在這頭 ,新娘在那頭。 后來(lái)啊 ,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗何以谕忸^ ,母親在里頭。 而現(xiàn)在

2、 ,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽：我在這里 ,大陸在那頭。 二 資料鏈接 1、 走近作者 韓少功 ,1953年生于湖南長(zhǎng)沙。有小說(shuō)集?月蘭?、?飛過(guò)藍(lán)天?、?誘惑?、?空城?、?謀殺? ,長(zhǎng)篇小說(shuō)?馬橋詞典?、?暗示? ,評(píng)論集?面對(duì)空洞而神秘的世界? ,譯著?生命中不能承受之輕?、?惶然錄?。局部作品屢次在中國(guó)內(nèi)地及臺(tái)灣獲獎(jiǎng) ,并有英、法、意、日等多種文字的譯本在海外出版發(fā)行。2019年 ,他的作品集?山上的聲音?被法國(guó)讀者網(wǎng)上評(píng)為“2019年法國(guó)十大文學(xué)好書(shū) ,2019年4月 ,獲得法國(guó)文化部頒發(fā)的“法蘭西文藝騎士勛章。 2、解題 心歸去會(huì)讓你想到什么？ 歸哪兒？為什么會(huì)歸去？ 3、補(bǔ)充資料 故土

3、是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地 ,跟媽媽牙牙學(xué)語(yǔ) ,邁出了人生的第一步 ,感受過(guò)初次的沖動(dòng) ,結(jié)識(shí)了最初的朋友 ,啟迪了你的智慧之窗。故土就是你的母親 ,她教過(guò)你 ,呵護(hù)過(guò)你 ,好好研究你的故土吧 ,認(rèn)認(rèn)真真地研究她的每條街道和她的居民吧。 意大利阿米琪斯?馬路文明? 人可以另外選擇居地 ,但沒(méi)法重新選擇生命之源 ,即便這里有許多你無(wú)法忍受的東西 ,即便這塊土地曾經(jīng)被太多的人口喝太多的災(zāi)難壓榨得疲憊不堪氣喘吁吁 ,如同一張磨損日久的黑白照片。你沒(méi)法重新選擇父輩 ,他們的臉上隱藏著你的容貌 ,身上散發(fā)出你熟悉的氣息 ,就埋藏在這張黑白照片里。 你沒(méi)法重新選擇童年或少年 ,一只口哨 ,一個(gè)

4、鐵環(huán) ,一個(gè)打你沒(méi)法重新選擇童年或少年 ,一只口哨 ,一個(gè)鐵環(huán) ,一個(gè)打兔草的竹籃 ,或者一盞雨夜里瓜棚里的孤燈 ,都先后遺失在這張黑白照片里也許更重要的是 ,這里到處隱伏和流動(dòng)著你的母語(yǔ) ,如果你曾經(jīng)用這種語(yǔ)言說(shuō)過(guò)最動(dòng)情的心事 ,最歡樂(lè)和最辛酸的體驗(yàn) ,最聰明和最荒唐的見(jiàn)解 ,你就再也不可能與它別離。 韓少功?世界? 三、自主研習(xí)、探究文本 文本研習(xí)與評(píng)點(diǎn) 1、如何理解“故土有你的血、淚 ,還有汗水？ 2、我當(dāng)然知道 ,我會(huì)對(duì)故土浮糞四溢的墟場(chǎng)失望 ,會(huì)對(duì)故土擁擠不堪的車(chē)廂失望 ,會(huì)對(duì)故土陰沉連日的雨季失望 ,但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望 ,那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕

5、車(chē)謠。劃線句子反復(fù)提及對(duì)故土的“失望是真的失望嗎？ 是什么意思？ 2、“法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ) ,把你囚禁在一座法語(yǔ)的監(jiān)獄無(wú)處逃遁這句話如何理解？ 文本探究 1、法國(guó)是大家熟悉的地方 ,是一個(gè)很興旺的地方 ,是這樣嗎？作者是不是也是跟我們一樣的感覺(jué)呢？ 2、 可是作者的故土又是什么樣子呢？身在法國(guó)是什么心情呢？對(duì)家鄉(xiāng)又是什么心情呢？ 3、寫(xiě)作特點(diǎn)： 、比照 用比照寫(xiě)作者的家沒(méi)有都市的繁華酥骨 ,沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊 ,沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡 ,沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。故土甚至是貧瘠臟亂的。但是你還是止不住地想家 ,在聽(tīng)到一支也許不是思鄉(xiāng)的曲子 ,你也會(huì)熱淚涌流。你會(huì)想象到家鄉(xiāng)的月夜小徑晚歸的小

6、羊 ,揷在田邊的犁頭。 同學(xué)們一定也有過(guò)想家時(shí)候嗎？何時(shí)何地 ,什么情景 ,那時(shí)又是一種什么樣的感覺(jué)呢？想家時(shí)你最想家里的什么？ 、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)： 1、對(duì)吊燈的研究。 “對(duì)吊燈做第六次或六十次研究：無(wú)聊至極的舉動(dòng) ,六次已經(jīng)讓人倍感無(wú)聊了 ,何況是六十次。真的可以讓人發(fā)瘋了。 補(bǔ)充資料： 于是看小旦唱 ,看花旦唱 ,看老生唱 ,看不知什么角色唱 ,看一大班人亂打 ,看兩三個(gè)人互打 ,從九點(diǎn)多到十點(diǎn) ,從十點(diǎn)到十一點(diǎn) ,從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半 ,從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn) ,然而叫天竟還沒(méi)有來(lái)。 魯迅?社戲? 在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)。 魯迅?秋夜? 2、小徑 ,

7、月夜 ,草坡 ,小羊 ,犁頭。 真實(shí)的細(xì)節(jié)才能使事物事件有血有肉。 說(shuō)說(shuō)你心中的故土。 3、中國(guó)有句古話：好男兒志在四方。泰戈?duì)栍终f(shuō)：“我拋棄了所有的憂傷與疑慮 ,去追逐那無(wú)家的潮水 ,因?yàn)槟怯篮愕漠愢l(xiāng)人在召喚我 ,他正沿著這條路走來(lái)。遠(yuǎn)方對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該充滿神秘 ,充滿誘惑的地方 ,作者說(shuō)：“異國(guó)的旅游風(fēng)景區(qū)都不能像故土一樣使我感到親切和沖動(dòng)。為什么產(chǎn)生這樣的情感？ 作者明明對(duì)故土很失望 ,但為什么身在法國(guó)“我的心卻在一次次偷偷歸去？ 主題升華 人與故土是怎樣一種關(guān)系？ 友情提示：故土是一個(gè)人的根 ,是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托 ,是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富?？墒墙裉?,“每個(gè)人的家鄉(xiāng)都在淪陷 ,無(wú)論是以開(kāi)

8、發(fā)的借口還是以城市化的名義。我們只能在故土上想象故土 ,只能在家園里思念家園。那么 ,不妨在投奔那個(gè)面目全非之地的時(shí)候 ,用殘留的鄉(xiāng)愁釀一壇酒 ,讓自己發(fā)出醉后的囈語(yǔ)吧： 課后思辨 下面兩那么材料告訴了我們“家是什么 ,請(qǐng)結(jié)合材料所提供的的信息加以概括。不超過(guò)40個(gè)字 在美國(guó)洛杉磯 ,有一位醉漢躺在街頭 ,警察把他扶起來(lái) ,一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?。?dāng)警察說(shuō)扶他回家時(shí) ,富翁說(shuō)：“家？我沒(méi)有家。警察指著富翁的超豪華別墅說(shuō)：“那不是你的家嗎？“那是我的房子。富翁說(shuō)。 盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間 ,有一個(gè)叫熱拉爾的人。他本來(lái)有一個(gè)40口人的大家庭 ,可戰(zhàn)爭(zhēng)使他的親人有的離散 ,有的喪生。當(dāng)他歷盡艱險(xiǎn)找到5歲的女兒

9、 ,第一句話就是“我又有家了。 學(xué)習(xí)總結(jié) 1課文總結(jié) 1要掌握的字詞難耐 靜謐 幽深 眷顧 熠熠閃光 2要掌握的寫(xiě)作技法比照、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 3要掌握的作者的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)對(duì)祖國(guó)親人懷有一腔赤子之情。 2學(xué)習(xí)心得 收獲：_ 問(wèn)題：_ 閱讀欣賞 方法點(diǎn)撥 散文是文學(xué)體裁中一朵優(yōu)美的小花 ,它以其選材廣泛、筆法靈活的特點(diǎn) ,深受廣闊作家的喜愛(ài)。由于散文的意境美和語(yǔ)言美是統(tǒng)一的 ,因此誦讀就是鑒賞這兩種美的重要手段。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美 ,多用修辭手法 ,長(zhǎng)短句并用 ,節(jié)奏鮮明 ,讀來(lái)朗朗上口 ,采用在讀中鑒賞 ,在讀中品味 ,是很必要的。我們可以通過(guò)鑒賞品味語(yǔ)言 ,向深層賞析作者的情感 ,領(lǐng)悟文中的哲理 ,并形成自

10、己的看法。要想到達(dá)這種欣賞層次 ,就有必要進(jìn)行“欣賞性閱讀的認(rèn)識(shí)規(guī)律的訓(xùn)練 ,按“整體感知“揣摩領(lǐng)悟言語(yǔ)“展開(kāi)聯(lián)想和想象“明確意象 ,建構(gòu)意境“分析評(píng)價(jià)的思路來(lái)閱讀 ,這樣 ,我們就會(huì)從文章中領(lǐng)悟到更多的東西。 二、賞析要點(diǎn) 在這篇文章的鑒賞中 ,要注意以下幾點(diǎn)： 1從整體感知 ,在欣賞中 ,我們更應(yīng)該了解全文的感情基調(diào)。這篇文章著重抒發(fā)了作者對(duì)故園及親人的思念 ,內(nèi)容雖算不上新穎 ,但這種感情更貼近學(xué)生、貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)習(xí)它無(wú)疑是對(duì)我們進(jìn)行的最好的愛(ài)國(guó)主義教育 ,也能讓我們產(chǎn)生更真切的家鄉(xiāng)觀念。 2假設(shè)要從揣摩語(yǔ)言入手欣賞文章的話 ,這篇文章值得品味的地方很多。比方“故土意味著我們的付

11、出它與出生地不是一回事。只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人 ,才真正擁有故土這句話升華了主題 ,揭示了故土的真正含義 ,并與文章的題目相照應(yīng) ,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。像這樣的句子比比皆是 ,在欣賞中要具備這樣的“慧眼。 3假設(shè)要從分析評(píng)價(jià)這個(gè)角度來(lái)看 ,我想這篇文章從抒情方式上值得我們借鑒。作者以飽蘸激情的語(yǔ)言直接抒發(fā)自己的情感 ,似乎一腔激情猶如滾滾江水一發(fā)不可遏制 ,極富感染力 ,容易引起讀者的共鳴。 三、賞析實(shí)踐 閱讀下文 ,答復(fù)后面的問(wèn)題。 最初幾天的約會(huì)和采訪熱潮已經(jīng)過(guò)去 ,任何外來(lái)者都會(huì)突然陷入難耐的冷清 ,恐怕連流亡的總統(tǒng)或國(guó)王也概莫能外。這個(gè)城市不屬于你 ,除了所有的效勞都要你付錢(qián)外 ,

12、這里的一切聲響都棄你而去 ,奔赴它們既定的目的 ,與你沒(méi)有什么關(guān)系。你拿起 不知道要打向哪里 ,你拿著門(mén)鑰匙不知道出門(mén)后要去向何方。電視播送以及行人的談話全是法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ) ,把你囚禁在一座法語(yǔ)的監(jiān)獄無(wú)處逃遁。從巴黎帶來(lái)的華文報(bào)紙和英文書(shū)看完了 ,這成了最嚴(yán)重的事態(tài) ,因?yàn)樵谙乱粋€(gè)鐘頭 ,下一刻鐘 ,下一分鐘 ,你就不知道該干什么。你到了懸崖的邊緣 ,前面是寂靜的深谷 ,不 ,連深谷也不是。深谷還可以使你粉身碎骨 ,使你頭破血流 ,使你感觸到實(shí)在 ,那不是深谷 ,那里什么也沒(méi)有 ,你跳下去不會(huì)有任何聲音和光影 ,只有虛空。 你對(duì)吊燈作第六或六十次研究 ,這時(shí)候你就可以知道 ,你差不多開(kāi)始發(fā)瘋了。

13、移民的日子是能讓人發(fā)瘋的。 1、 這兩段文字表達(dá)了作者什么樣的感情？ 解析：閱讀文章 ,要能從字里行間把握作者的感情基調(diào) ,并善于抓住語(yǔ)準(zhǔn)確概括 ,如這兩段中“冷清“虛空“囚禁就已經(jīng)將作者的情緒表露無(wú)遺。 2這兩段文字的前后都以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě) ,那么 ,這兩段為什么要用第二人稱(chēng)寫(xiě)？有何表達(dá)作用？ 3從修辭的角度看 ,文段中“懸崖的邊緣“寂靜的深谷在語(yǔ)言上的最大特點(diǎn)是什么？這樣寫(xiě)有什么作用？ 我心歸去 學(xué)習(xí)過(guò)程： 三 學(xué)生背誦有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)歌 ,引入課文。 這是臺(tái)灣詩(shī)人余光中的?鄉(xiāng)愁?。其實(shí) ,每個(gè)人都有自己生于斯長(zhǎng)于斯的家園 ,每個(gè)人都擁有融于自己的血脈的故土親情。對(duì)故土的情結(jié)對(duì)一個(gè)人的影響常常是

14、終生的 ,有時(shí)甚至讓人魂?duì)繅?mèng)繞 ,蕩氣回腸。 故土是可大可小的。到了縣城 ,家鄉(xiāng)是一個(gè)村莊 ,是村頭的千年香樟 ,是一味熟悉的菜肴香氣。到了省城 ,家鄉(xiāng)是溧陽(yáng)天目湖的砂鍋魚(yú)頭 ,是淹城的一處古跡。到了國(guó)外 ,家鄉(xiāng)就是我們的祖國(guó) ,我們美麗的漢語(yǔ)。今天讓我們一起來(lái)看看韓少功筆下的家鄉(xiāng) ,他對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 四 資料鏈接 3、 走近作者 2、解題 心歸去會(huì)讓你想到什么？ 歸哪兒？ 教師明確：歸鄉(xiāng) 作者寫(xiě)思鄉(xiāng)的文字59節(jié) 為什么會(huì)歸去？ 教師明確 14寫(xiě)在法國(guó)的生活孤寂空虛。 3、 補(bǔ)充資料 三、自主研習(xí)、探究文本 文本研習(xí)與評(píng)點(diǎn) 1、有曾經(jīng)的苦難 ,挫折 ,拼搏。不是每個(gè)人都在故土留下血、淚 ,

15、還有汗水的 2、強(qiáng)調(diào)人對(duì)故土的“失望其實(shí)是對(duì)故土繁榮興盛的期望 ,人不會(huì)對(duì)故土真正失望。對(duì)故土的失望可能含有期望更美好的意思 ,即使是真的失望 ,也不阻礙對(duì)它的真愛(ài)。這是浸著心血、發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài) ,這種愛(ài) ,才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)與精神的創(chuàng)造。 2、我們每個(gè)人都是生活的中心 ,所有的聲音都為你而起。而在法國(guó) ,韓少功異常孤獨(dú) ,因?yàn)樗x開(kāi)了熟悉的環(huán)境 ,熟悉的人群 ,熟悉的文化 ,甚至熟悉的母語(yǔ) ,一種巨大的孤獨(dú)感自然而然就產(chǎn)生了 ,周?chē)囊磺信c你沒(méi)有關(guān)系 ,你無(wú)法交流 ,這種孤獨(dú)寂寞感就如同在監(jiān)獄。 文本探究 1、法國(guó)是大家熟悉的地方 ,是一個(gè)很興旺的地方 ,是這樣嗎？作者是不是也是跟我們一樣的

16、感覺(jué)呢？第一節(jié)法國(guó)的家寬敞、豪華、奢侈、環(huán)境雅靜。進(jìn)一步講第六節(jié) ,外國(guó)有豪華酥骨的都會(huì) ,有靜謐侵肌的湖泊 ,有幽深奇詭的城堡 ,有綠得能融化你所有思緒的大森林。 2、可是作者的故土又是什么樣子呢？第六節(jié)貧瘠臟亂 ,第七節(jié)浮糞四溢 ,擁擠不堪 ,陰沉連日。 可是身在法國(guó)是什么心情呢？第二、三節(jié)冷清難耐 ,空虛、無(wú)聊、孤獨(dú)、令人發(fā)瘋。 對(duì)家鄉(xiāng)又是什么心情呢？第五九節(jié)想念、惦念、引人回望 ,觸景生情。 4、 寫(xiě)作特點(diǎn)： 、比照 學(xué)生自由發(fā)揮：1、媽媽在鍋邊煎餅 ,自己忍不住嘴饞了 ,偷了一塊就往嘴里塞。2、樹(shù)上的喜鵲叫喳喳了家里來(lái)客人了3、媽媽在燈下納靯 ,賠自己做功課4、奶奶在屋檐下左叮嚀右囑

17、咐路上要小心 ,騎車(chē)不要太快 ,要靠邊走 ,天冷了要添衣服。5、過(guò)年了 ,放炮竹。6、上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩 歸納：同學(xué)們想象的事物非常的具體 ,歷歷在目 ,清晰可見(jiàn) ,想象的東西越具體 ,想家的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。而這種感覺(jué)往往借助于一定的意象來(lái)傳達(dá) ,最常見(jiàn)的是“月 ,再有云、鞋、家前的犁樹(shù)、屋后的一條小河。 如?故土的云?“天邊飄過(guò)故土的云 ,他不停的向我召喚 ,當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起 ,有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚 ,歸來(lái)吧歸來(lái)呦 ,浪跡天涯的游子。?九月九的酒?“親人和朋友舉起杯倒?jié)M酒 ,飲盡這鄉(xiāng)愁醉倒在家門(mén)口 、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)：1、對(duì)吊燈的研究。 “對(duì)吊燈做第六次或六十次研究：無(wú)聊至極的舉動(dòng) ,六次已經(jīng)讓人

18、倍感無(wú)聊了 ,何況是六十次。真的可以讓人發(fā)瘋了。 2、小徑 ,月夜 ,草坡 ,小羊 ,犁頭。 真實(shí)的細(xì)節(jié)才能使事物事件有血有肉。 說(shuō)說(shuō)你心中的故土。家鄉(xiāng)的存在 ,使時(shí)間獲得了可以捉摸、可以保存、可以復(fù)活的形態(tài)。 學(xué)生活動(dòng)答復(fù) 老師總結(jié)：家鄉(xiāng)是鞭炮的硝煙 ,是青蔥碧綠的田野 ,是清澈見(jiàn)底的秋水。拖著鼻涕的孩子 ,爬樹(shù) ,掏鳥(niǎo)窩。那里未必有“激情燃燒的歲月 ,但鋪滿了“陽(yáng)光燦爛的日子 中國(guó)有句古話：好男兒志在四方。泰戈?duì)栍终f(shuō)：“我拋棄了所有的憂傷與疑慮 ,去追逐那無(wú)家的潮水 ,因?yàn)槟怯篮愕漠愢l(xiāng)人在召喚我 ,他正沿著這條路走來(lái)。遠(yuǎn)方對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該充滿神秘 ,充滿誘惑的地方 ,作者說(shuō)：“異國(guó)的旅游風(fēng)景區(qū)都不能像故土一樣使我感到親切和沖動(dòng)。為什么產(chǎn)生這樣的情感？ 作者明明對(duì)故土很失望 ,但為什么身在法國(guó)“我的心卻在一次次偷偷歸去？ 學(xué)生從第7節(jié)第8節(jié)中找原句做答案 ,并討論為什么是這些句子。 1、故土存留了我們的童年故土的美中含悲 自己的生命與故土融為一體 ,自己的喜怒哀樂(lè)甘苦榮辱都與故土絲絲相連 ,所以這付出的“悲才會(huì)使人留戀 ,與這“悲水乳交融的地方 ,才會(huì)更使人留戀 ,故土因留