《荷葉母親》學(xué)案(正式稿)

1、七年級（上冊）人教版語文學(xué)案荷葉母親 冰心南康三中 陳禮權(quán) 編寫學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。?、有感情地朗讀本詩，體會(huì)作者的情感變化；2、通過品讀分析，領(lǐng)悟作者對母愛的贊頌；3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，領(lǐng)悟母愛的偉大。教學(xué)重、難點(diǎn)有感情地朗讀本詩，體會(huì)作者對母愛的贊頌，領(lǐng)悟母愛的偉大。課前預(yù)讀（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)）1、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。（1）了解一個(gè)故事：5.12汶川大地震中，在都江堰一處坍陷的民宅上，一位已經(jīng)死亡了的母親保持著雙膝跪地、雙手扶著地支撐著自己身體的姿勢。她的身下有個(gè)三、四個(gè)月大的孩子，孩子安然無恙。已經(jīng)死亡了的母親

2、的手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！边@位偉大的媽媽偉大無私的母愛，讓所有在場的戰(zhàn)士和醫(yī)生等救援人員淚流滿面。（2）了解作者冰心：補(bǔ)充：冰心筆名由來：芙蓉樓送辛漸（王昌齡）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！氨挠駢亍钡谋扔鲗懕M了深摯不渝的友誼，寫絕了光明磊落的人格操守。2、快速默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。標(biāo)出生字詞，查閱工具書注音釋義。（1）注音： 并蒂 姊妹 蓮蓬 菡萏 攲斜 蔭蔽 白瓣兒 徘徊（2）釋詞：繁雜繁密 遮蔽蔭蔽3、文中寫了蓮花、荷葉、母親，說說文章最主要要贊美的是哪一個(gè)呢？課中理解、掌握（我的課堂我做主

3、，我的學(xué)習(xí)我主動(dòng)，我的人生我努力！）：（一）讀“荷”初步感知課文1、教師范讀課文，學(xué)生評價(jià)。2、學(xué)生齊讀課文，朗讀時(shí)注意：準(zhǔn)確、流利、有感情3、學(xué)生談讀后最初感受，說說自己的疑惑。（二）品“荷”體味情感變化1、本文幾次看了紅蓮，心情有何變化？請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語句，分析作者情感變化的原因。2、荷葉何以讓作者聯(lián)想到母親？認(rèn)識一下作者的母親，分析荷葉與母親的關(guān)系，這種寫法叫什么？3、賞析兩個(gè)句子，領(lǐng)悟作者對母愛的贊頌。A、母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（從修辭、作用角度）B、雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。（從用詞

4、角度）（三）悟“荷”領(lǐng)會(huì)偉大母愛（四）延“荷”感恩母愛真情1、認(rèn)識“暴走媽媽陳玉蓉”。2、講述自己母親的故事，感恩母愛真情。感悟母愛，請以具體的形象作喻，來完成下列句子。母親，如果我是 ，您就是 ， 。母親，如果我是 ，您就是 ， 。課后鞏固（讓感恩之情永留心間）：課外閱讀提升艱辛的歷程“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧！”“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一“我記住了，娘”我哽咽著，低下頭娘終于回家了。一直沒有回頭我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘

5、每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌地流下來。那一晚，我失眠了想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識字，小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了、晾干了，再挑到十幾里外的集市上去賣。收購干柴的老板欺負(fù)娘不識字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞著一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心

6、眼兒實(shí)，只能靠賣氣力掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法借！跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得?？诋?dāng)響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時(shí)，我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍

7、晚還沒回來。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了！長長的大路上，夕陽的余輝將娘的身影拉得好長好長。每走一步，娘都要咬一下嘴唇娘分明疼??！但娘為了省那五角錢車費(fèi)，硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來了！五角錢！就為了省五角錢給兒子做伙食費(fèi)??！我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了，天快黑了，快回學(xué)堂吧！” 我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘（選自2009年5月6日中國教育報(bào)，有改動(dòng)）1、本文采用的主要記敘順序是什么？2、本文第段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么內(nèi)容？3、本文第段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)？她把這句話說給兒子聽的用意是什么？4、本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準(zhǔn)確的詞語分別寫出三次流淚的不同：第一次流出的是 的淚。第二次流出的是 的淚。第三次流出的是 的淚。5、概括指出本文主要選取了什么材料來歌頌?zāi)赣H的？6、你覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)文中這位偉大的母親的什么精神？