瓷器與破布廢紙作文教案

1、瓷器與破布廢紙作文教案新材料作文新材料作文“瓷器與破布廢紙瓷器與破布廢紙”寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo) 瓷器與破布廢紙作文教案閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布幫有人買了一件珍貴的瓷器，店員用破布幫他將瓷器纏了起來，把它裝在了一個大紙箱里他將瓷器纏了起來，把它裝在了一個大紙箱里，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙。這個人覺，并在大紙箱的空隙里塞滿了廢紙。這個人覺得這些廢紙破布沒有用，而且是一個累贅，就得這些廢紙破布沒有用，而且是一個累贅，就將它們拿出來扔掉了。結(jié)果，在路上不慎將箱將它們拿出來扔掉了。結(jié)果，在路上不慎將箱子掉在地上，瓷器摔碎了。子掉在地上

2、，瓷器摔碎了。根據(jù)這則材料，可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想和感根據(jù)這則材料，可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想和感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，要求悟。請根?jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思一篇文章，不要脫離材料內(nèi)容及含意的度構(gòu)思一篇文章，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不得套作，不得抄襲，不得少于范圍，不得套作，不得抄襲，不得少于800800字。字。 瓷器與破布廢紙作文教案這是一道飽含濃郁哲理意味的新材料作文，這是一道飽含濃郁哲理意味的新材料作文，有點(diǎn)寓言故事的味道。因而，我們首先就要有點(diǎn)寓言故事的味道。因而，我們首先就要讀懂材料，

3、準(zhǔn)確地從中提煉出主旨、寓意。讀懂材料，準(zhǔn)確地從中提煉出主旨、寓意。 這則材料一共有這則材料一共有 對象：對象： 。其實(shí)只要我們理清了這些對其實(shí)只要我們理清了這些對象各自的象征義，那么，這則材料的寓意就象各自的象征義，那么，這則材料的寓意就呼之欲出了。呼之欲出了。 四個四個瓷器、破布紙屑、瓷器、破布紙屑、店員、買者店員、買者瓷器與破布廢紙作文教案象征著現(xiàn)實(shí)或理想中高貴、美好的人象征著現(xiàn)實(shí)或理想中高貴、美好的人或事物；或事物；瓷器瓷器破布破布紙屑紙屑象征著那些看似卑微無用、累贅，或象征著那些看似卑微無用、累贅，或不合適宜，不合時代潮流，但實(shí)際上不合適宜，不合時代潮流，但實(shí)際上卻不可或缺，甚至有時還

4、可以為他人卻不可或缺，甚至有時還可以為他人或社會起到保駕護(hù)航的作用的人或事或社會起到保駕護(hù)航的作用的人或事物；物；店員店員象征著社會上那些善于發(fā)現(xiàn)并利用好象征著社會上那些善于發(fā)現(xiàn)并利用好“破布、紙屑破布、紙屑”的一類人；的一類人；買者買者則正好相反，往往象征著那種目光短則正好相反，往往象征著那種目光短淺、以貌取人的一類人。淺、以貌取人的一類人。 瓷器與破布廢紙作文教案 人說人說“黃金有價(jià)瓷器無價(jià)黃金有價(jià)瓷器無價(jià)”，珍貴的瓷器，珍貴的瓷器，給人們的感覺是精致、細(xì)膩、光潔、古樸、端給人們的感覺是精致、細(xì)膩、光潔、古樸、端莊、恬靜等?？偠灾o人美麗、高貴、典莊、恬靜等。總而言之，給人美麗、高貴、

5、典雅的印象。而破布、廢紙，破爛不堪，看起來雅的印象。而破布、廢紙，破爛不堪，看起來毫無價(jià)值，兩者似乎毫無關(guān)聯(lián)，風(fēng)馬牛不相及。毫無價(jià)值，兩者似乎毫無關(guān)聯(lián)，風(fēng)馬牛不相及。兩者放在一起，讓人感到非常不般配、不和諧。兩者放在一起，讓人感到非常不般配、不和諧。 但實(shí)際上，在運(yùn)輸過程中，將瓷器用破布、但實(shí)際上，在運(yùn)輸過程中，將瓷器用破布、廢紙包裹起來，能起到緩沖減震作用。從而保廢紙包裹起來，能起到緩沖減震作用。從而保護(hù)瓷器免遭破損，在這里，看似一文不值、累護(hù)瓷器免遭破損，在這里，看似一文不值、累贅無用的破布廢紙卻派上了大用場，起到了無贅無用的破布廢紙卻派上了大用場，起到了無可替代的作用，彰顯了自身潛藏的價(jià)

6、值。可替代的作用，彰顯了自身潛藏的價(jià)值。 瓷器與破布廢紙作文教案歸納要素特點(diǎn)：歸納要素特點(diǎn)： 瓷器與破布廢紙作文教案瓷器：瓷器：精致、細(xì)膩、光潔、古樸、端莊、精致、細(xì)膩、光潔、古樸、端莊、 恬靜、美麗、高貴、典雅。指現(xiàn)實(shí)恬靜、美麗、高貴、典雅。指現(xiàn)實(shí) 或理想中美好的人與事?；蚶硐胫忻篮玫娜伺c事。 破布破布廢紙：廢紙：看似一文不值，累贅無用，低看似一文不值，累贅無用，低 賤、卑微。指低賤卑微看似無用、賤、卑微。指低賤卑微看似無用、 累贅，不合時宜，不合時代潮累贅，不合時宜，不合時代潮 流，實(shí)則不可或缺，為人生社會流，實(shí)則不可或缺，為人生社會 保駕護(hù)航，能夠保證健康發(fā)展的保駕護(hù)航，能夠保證健康發(fā)展

7、的 人或者事物、品質(zhì)。人或者事物、品質(zhì)。瓷器與破布廢紙作文教案 這個故事給我們以深刻的啟迪。讓我們反思，這個故事給我們以深刻的啟迪。讓我們反思，在我們的生活當(dāng)中，是否也有類似的悲劇。在我們的生活當(dāng)中，是否也有類似的悲劇。 要想有一個深刻的認(rèn)識，要想有一個深刻的認(rèn)識，就必須弄清關(guān)鍵就必須弄清關(guān)鍵詞的喻義，理清它們之間的關(guān)系詞的喻義，理清它們之間的關(guān)系，全面理解把，全面理解把握材料。握材料。 我們明白材料意在告誡我們：不可短視：我們明白材料意在告誡我們：不可短視：人生不能忽視、拋棄像破布、廢紙這樣的品質(zhì)人生不能忽視、拋棄像破布、廢紙這樣的品質(zhì)能力。社會不能忽視拋棄這樣的群體、傳統(tǒng)。能力。社會不能忽

8、視拋棄這樣的群體、傳統(tǒng)。 至此，這則材料的寓意便就呈現(xiàn)出來了：至此，這則材料的寓意便就呈現(xiàn)出來了：告誡人們不要輕易忽視、更不能輕易拋棄諸如告誡人們不要輕易忽視、更不能輕易拋棄諸如破布、紙屑一類的人或事物，人和物要做到各破布、紙屑一類的人或事物，人和物要做到各盡其用盡其用。由此一來，寫作的思路也打開了。由此一來，寫作的思路也打開了。 瓷器與破布廢紙作文教案 多方面提煉二元關(guān)系：多方面提煉二元關(guān)系： 提煉二元關(guān)系要素，可以從以下方面入手：提煉二元關(guān)系要素，可以從以下方面入手： 從兩個要素具有鮮明對比的特點(diǎn)入手：從兩個要素具有鮮明對比的特點(diǎn)入手： 1 1. .高貴與低賤（卑微）高貴離不開低賤（卑微）

9、高貴與低賤（卑微）高貴離不開低賤（卑微） 從要素的表象與本質(zhì)入手：從要素的表象與本質(zhì)入手： 1 1. .無用與有用無用與有用 2 2. .看似無用實(shí)則有用看似無用實(shí)則有用 3 3. .看似累贅與至關(guān)重要（身價(jià)不菲與一文不值）看似累贅與至關(guān)重要（身價(jià)不菲與一文不值） 是不完整的）是不完整的）瓷器與破布廢紙作文教案 因材料要素具有比喻意義，因此，在深刻理因材料要素具有比喻意義，因此，在深刻理解二者特點(diǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行相似聯(lián)想：解二者特點(diǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行相似聯(lián)想： 直接用：瓷器與破布直接用：瓷器與破布 (正確但沒有什么亮點(diǎn)正確但沒有什么亮點(diǎn)) 相似聯(lián)想：相似聯(lián)想： 蓮花與污泥（鮮花與牛糞）蓮花與污泥

10、（鮮花與牛糞） 鮮花與泥土鮮花與泥土 英雄與群眾英雄與群眾 雕像與底座雕像與底座 封面與封底（人們?nèi)菀鬃⒁暰赖姆饷?，而封面與封底（人們?nèi)菀鬃⒁暰赖姆饷?，而忽視樸素的封底，需知缺乏封底的圖書忽視樸素的封底，需知缺乏封底的圖書 也不也不完整）完整）瓷器與破布廢紙作文教案立意思路立意思路瓷器與破布廢紙作文教案思路一：思路一：材料中的店員懂得利用破布將瓷材料中的店員懂得利用破布將瓷器纏了起來，并在裝瓷器的大紙箱的空隙器纏了起來，并在裝瓷器的大紙箱的空隙里塞滿了廢紙，以保護(hù)瓷器完好。里塞滿了廢紙，以保護(hù)瓷器完好。因而可據(jù)此立意因而可據(jù)此立意要物盡其用，人盡其要物盡其用，人盡其才；要善于發(fā)現(xiàn)，要善于利

11、用。才；要善于發(fā)現(xiàn)，要善于利用。瓷器與破布廢紙作文教案思路二：思路二：買者覺得這些破布、廢紙不但沒買者覺得這些破布、廢紙不但沒有用，而且還是一個累贅，就將它們拿出有用，而且還是一個累贅，就將它們拿出來扔掉了，最終因瓷器沒有被很好保護(hù)，來扔掉了，最終因瓷器沒有被很好保護(hù)，以致落地而摔碎。以致落地而摔碎。因而可據(jù)此立意因而可據(jù)此立意要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，切勿目光短淺、以貌取人或物。切勿目光短淺、以貌取人或物。瓷器與破布廢紙作文教案思路三：思路三：結(jié)合店員和買者兩人對待破布、結(jié)合店員和買者兩人對待破布、廢紙的態(tài)度來分析，一個選擇保留；一個廢紙的態(tài)度來分析，一個選擇保留；一個選擇拋棄。選

12、擇拋棄。而故事的結(jié)尾告訴我們不應(yīng)輕易拋棄，因而故事的結(jié)尾告訴我們不應(yīng)輕易拋棄，因而可據(jù)此立意而可據(jù)此立意不要過于感性地忽視、不要過于感性地忽視、甚至拋棄，要懂得理性地舍棄與保留。甚至拋棄，要懂得理性地舍棄與保留。瓷器與破布廢紙作文教案思路四：思路四：材料中的瓷器，典雅珍貴，有其材料中的瓷器，典雅珍貴，有其收藏價(jià)值；破布、廢紙，看似卑微無用，收藏價(jià)值；破布、廢紙，看似卑微無用，卻可以為瓷器保駕護(hù)航，也有其價(jià)值。卻可以為瓷器保駕護(hù)航，也有其價(jià)值。因而可據(jù)此立意因而可據(jù)此立意事物、生命本無高貴事物、生命本無高貴低賤之分，物各有用，人各有才低賤之分，物各有用，人各有才。瓷器與破布廢紙作文教案思路五：思

13、路五：材料中典雅珍貴的瓷器和表面卑材料中典雅珍貴的瓷器和表面卑微無用的破布、廢紙，看似風(fēng)馬牛不相及微無用的破布、廢紙，看似風(fēng)馬牛不相及，但是瓷器離開了破布、廢紙的保駕護(hù)航，但是瓷器離開了破布、廢紙的保駕護(hù)航，最終落地摔碎，只能落個一文不值。，最終落地摔碎，只能落個一文不值。因而可據(jù)此立意因而可據(jù)此立意事物之間是相互依存事物之間是相互依存和影響的，不可輕易偏廢，而應(yīng)和諧相處和影響的，不可輕易偏廢，而應(yīng)和諧相處。瓷器與破布廢紙作文教案 延伸拓展，深層挖掘延伸拓展，深層挖掘 繁華熱鬧和諧文明的城市離不開卑微、低賤繁華熱鬧和諧文明的城市離不開卑微、低賤像駱駝刺一般生活在社會底層的農(nóng)民工，生像駱駝刺一般

14、生活在社會底層的農(nóng)民工，生活在城市邊緣人。平時，高傲的都市人活在城市邊緣人。平時，高傲的都市人 看不起農(nóng)民工，認(rèn)為他們臟、亂、雜，在他看不起農(nóng)民工，認(rèn)為他們臟、亂、雜，在他們眼里農(nóng)民工是素質(zhì)低的群體。甚至認(rèn)為是們眼里農(nóng)民工是素質(zhì)低的群體。甚至認(rèn)為是城市的不安全因素，把他們當(dāng)賊看，城市的不安全因素，把他們當(dāng)賊看，“防火防火防盜防民工防盜防民工”。但是等到逢年過節(jié)，農(nóng)民工。但是等到逢年過節(jié)，農(nóng)民工回家團(tuán)圓，缺少了他們，城市一夜間變了樣，回家團(tuán)圓，缺少了他們，城市一夜間變了樣，許多人處處感到不便，城市不再潔凈，不再許多人處處感到不便，城市不再潔凈，不再方便，這時，他們才想起民工的好處。方便，這時，他

15、們才想起民工的好處。瓷器與破布廢紙作文教案 健康文明和諧的社會離不開一個特殊的群體健康文明和諧的社會離不開一個特殊的群體殘廢人。在有些人，甚至在一些親人眼里，他們殘廢人。在有些人，甚至在一些親人眼里，他們是家庭的累贅、是社會的包袱。在家庭、在社會是家庭的累贅、是社會的包袱。在家庭、在社會遭受歧視、受到冷遇，認(rèn)為他們有礙市容。更談遭受歧視、受到冷遇，認(rèn)為他們有礙市容。更談不上為他們提供方便，提供就業(yè)、挖掘潛能的機(jī)不上為他們提供方便，提供就業(yè)、挖掘潛能的機(jī)會。公共場所缺少關(guān)愛殘廢人的設(shè)施，隨便占用會。公共場所缺少關(guān)愛殘廢人的設(shè)施，隨便占用盲道，在這樣的氛圍中，很少見到他們的身影，盲道，在這樣的氛圍

16、中，很少見到他們的身影，因而有外國友人在訪問上海時，很驚訝地問：因而有外國友人在訪問上海時，很驚訝地問：“你們的殘疾人呢？為什么看不到他們的身影？你們的殘疾人呢？為什么看不到他們的身影？在我們國家，殘疾人上班很正常，為殘疾人提供在我們國家，殘疾人上班很正常，為殘疾人提供設(shè)施也隨時可見。要知道，沒有殘疾人的社會也設(shè)施也隨時可見。要知道，沒有殘疾人的社會也是不完整的。是不完整的?！比绻麙仐壪衿撇紡U紙那樣的殘疾如果拋棄像破布廢紙那樣的殘疾人，那么社會也不會是健康、和諧的，就像破損人，那么社會也不會是健康、和諧的，就像破損殘缺的花瓶。殘缺的花瓶。瓷器與破布廢紙作文教案 在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會，受不良風(fēng)氣影

17、響，一些人在在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)社會，受不良風(fēng)氣影響，一些人在價(jià)值觀上存在誤區(qū)。他們一味追求物質(zhì)效益，追名價(jià)值觀上存在誤區(qū)。他們一味追求物質(zhì)效益，追名逐利，而把質(zhì)量、信譽(yù)、品質(zhì)等視為破布扔掉，棄逐利，而把質(zhì)量、信譽(yù)、品質(zhì)等視為破布扔掉，棄如敝屣。認(rèn)為守信、重諾，信譽(yù)第一，質(zhì)量第一等如敝屣。認(rèn)為守信、重諾，信譽(yù)第一，質(zhì)量第一等優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)過時，弄虛作假，結(jié)果在商場激烈競優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)過時，弄虛作假，結(jié)果在商場激烈競爭這條高速路上，因缺少美德保駕護(hù)航，而車毀人爭這條高速路上，因缺少美德保駕護(hù)航，而車毀人亡。他們所追逐的花瓶一夜間也摔得粉碎。諸如冠亡。他們所追逐的花瓶一夜間也摔得粉碎。諸如冠生園的陳年月餅等

18、質(zhì)量監(jiān)督報(bào)告曝光一事。一些知生園的陳年月餅等質(zhì)量監(jiān)督報(bào)告曝光一事。一些知名品牌、百年老店、明星代言，不珍惜自身聲譽(yù)，名品牌、百年老店、明星代言，不珍惜自身聲譽(yù)，只看金錢，不看實(shí)效，結(jié)果毀了聲譽(yù)，砸了牌子只看金錢，不看實(shí)效，結(jié)果毀了聲譽(yù)，砸了牌子 ，很多領(lǐng)域也有這樣的例子，像科技領(lǐng)域的黃禹錫，很多領(lǐng)域也有這樣的例子，像科技領(lǐng)域的黃禹錫，體育領(lǐng)域的田亮。體育領(lǐng)域的田亮。瓷器與破布廢紙作文教案 相反，一些大師，巨匠之所以能夠登上巔峰，創(chuàng)造相反，一些大師，巨匠之所以能夠登上巔峰，創(chuàng)造輝煌，令世人景仰，恐怕不僅是由于他們在專業(yè)方輝煌，令世人景仰，恐怕不僅是由于他們在專業(yè)方面的悟性，更是由于一些良好的品質(zhì)

19、，一些看似無面的悟性，更是由于一些良好的品質(zhì)，一些看似無關(guān)的修養(yǎng)在支撐在輔助他們，象關(guān)的修養(yǎng)在支撐在輔助他們，象 居里夫人謙遜的居里夫人謙遜的品質(zhì)，愛因斯坦在音樂（小提琴）方面的造詣。品質(zhì)，愛因斯坦在音樂（小提琴）方面的造詣。 一位學(xué)習(xí)化學(xué)的研究生對許多專業(yè)方面的東西不甚一位學(xué)習(xí)化學(xué)的研究生對許多專業(yè)方面的東西不甚了解，求教導(dǎo)師應(yīng)讀何書，教授推薦給他了解，求教導(dǎo)師應(yīng)讀何書，教授推薦給他孟孟子子 。在常人眼里，兩者差之千里，。在常人眼里，兩者差之千里，孟子孟子于于化學(xué)，可謂化學(xué)，可謂“無用無用”，但是，我們主人公多年之后，但是，我們主人公多年之后，悟通此理：悟通此理：孟子孟子的確不會幫你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

20、，可書的確不會幫你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，可書中的為人之道，處世之理，難道不是每個人都需要中的為人之道，處世之理，難道不是每個人都需要的嗎？當(dāng)我們用功利化的眼光判定有用與無用時，的嗎？當(dāng)我們用功利化的眼光判定有用與無用時，其實(shí)不自覺地墮入了目光短淺的小境界。其實(shí)不自覺地墮入了目光短淺的小境界。瓷器與破布廢紙作文教案 一一. .切合題意切合題意 1 1. .紅花還要綠葉扶紅花還要綠葉扶2 2、. .蓮花與淤泥蓮花與淤泥3 3. .參天大樹與默默土地參天大樹與默默土地4 4. .主主角與配角角與配角5 5. .凡人與偉人凡人與偉人6 6. .將軍與士兵將軍與士兵7 7. .人民與君主人民與君主8 8. .農(nóng)民工

21、與農(nóng)民工與中國奇跡中國奇跡9 9. .劉翔與孫海平劉翔與孫海平1010. .科比與隊(duì)友科比與隊(duì)友1111. .卑微與高貴卑微與高貴1212. .大大事與小事事與小事1313. .一顆釘子與整個國家一顆釘子與整個國家1414. .奧巴馬與智囊團(tuán)奧巴馬與智囊團(tuán) 二二. .符合題意符合題意 1 1. .辛苦與浪漫辛苦與浪漫2 2. .豐收與汗水豐收與汗水3 3、. .蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng) 4 4. .不要瞧不起小事不要瞧不起小事物物5 5. .不起眼的東西并不是沒有用不起眼的東西并不是沒有用6 6. .不能短視不能短視7 7、眼光要放遠(yuǎn)一、眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn) 三三. .基本符合題意基本符合題意 1 1.

22、.變廢為寶變廢為寶2 2. .萬物都有價(jià)值萬物都有價(jià)值3 3. .天生我材必有用天生我材必有用4 4. .生命需要依靠生命需要依靠5 5. .看重微小的事物看重微小的事物6 6. .細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗7 7. .不貴重不等于不實(shí)用不貴重不等于不實(shí)用8 8. .小小材大用材大用 四四. .完全離題完全離題 1 1. .不能以貌取人不能以貌取人2 2. .要用聯(lián)系的眼光看問題要用聯(lián)系的眼光看問題3 3. .常識很重要常識很重要4 4. .要按要按規(guī)律辦事規(guī)律辦事5 5. .充實(shí)自己充實(shí)自己6 6. .累贅很重要累贅很重要7 7. .低調(diào)做人低調(diào)做人8 8. .破敗也是一種破敗也是一種美美9

23、9. .要珍惜失敗要珍惜失敗1010. .要懂得取舍要懂得取舍1111. .透過現(xiàn)象看本質(zhì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)1212. .三思而三思而后行后行1313. .要學(xué)會欣賞要學(xué)會欣賞瓷器與破布廢紙作文教案低俗與高貴同樣重要低俗與高貴同樣重要 蓮花在人們眼中是高貴典雅的，它蓮花在人們眼中是高貴典雅的，它“出淤泥而不染，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。濯清漣而不妖。”得到無數(shù)的贊許。人們卻常常忘記了得到無數(shù)的贊許。人們卻常常忘記了為之提供養(yǎng)料，默默無聞，甚至很多人都不屑一顧的淤為之提供養(yǎng)料，默默無聞，甚至很多人都不屑一顧的淤泥。殊不知，再嬌艷的荷花，離開了滋養(yǎng)它的土壤，就泥。殊不知，再嬌艷的荷花，離開了滋養(yǎng)它的

24、土壤，就只能香消玉隕，只能香消玉隕，那些看似無用的低賤、卑微之物卻塑造那些看似無用的低賤、卑微之物卻塑造了偉大，人們所追求的高貴都離不開他們了偉大，人們所追求的高貴都離不開他們。 史鐵生曾說過：史鐵生曾說過：“我常以為是丑女造就了美人，我我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚民舉出了智者，我常以為是懦夫襯出了英雄，常以為是愚民舉出了智者，我常以為是懦夫襯出了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。我常以為是眾生度化了佛祖?！蹦切┛此苽ゴ蟮娜嘶蚴履切┛此苽ゴ蟮娜嘶蚴露疾皇怯赡骋粋€人的力量塑造的，它凝聚了無數(shù)人的血都不是由某一個人的力量塑造的，它凝聚了無數(shù)人的血汗和淚水。也許他們并不在閃光燈下耀眼奪目，有

25、時或汗和淚水。也許他們并不在閃光燈下耀眼奪目，有時或許渺小如微塵，似乎看不到他們的存在。但正是緣于它許渺小如微塵，似乎看不到他們的存在。但正是緣于它們的無私，才發(fā)生了一個又一個奇跡。們的無私，才發(fā)生了一個又一個奇跡。 瓷器與破布廢紙作文教案 影響影響20062006中有一幅獲獎?wù)掌谀敲倒迨㈤_的中有一幅獲獎?wù)掌谀敲倒迨㈤_的地方震撼了許多人。畫面里是一雙栽種玫瑰的花農(nóng)的地方震撼了許多人。畫面里是一雙栽種玫瑰的花農(nóng)的手，一雙被玫瑰扎得面目全非，一雙新傷覆蓋舊傷、新手，一雙被玫瑰扎得面目全非，一雙新傷覆蓋舊傷、新繭覆蓋老繭的手。繭覆蓋老繭的手。在人們習(xí)慣的思維里，玫瑰被賦予了在人們習(xí)慣的思維里，玫

26、瑰被賦予了太多的美好與浪漫，有誰想起花農(nóng)的辛酸與苦衷？玫瑰太多的美好與浪漫，有誰想起花農(nóng)的辛酸與苦衷？玫瑰絢麗的色彩挑逗著人們的目光，只有那為生計(jì)奔波、默絢麗的色彩挑逗著人們的目光，只有那為生計(jì)奔波、默默無語的人成為繁花與浪漫的底色，而這底色恰恰被有默無語的人成為繁花與浪漫的底色，而這底色恰恰被有意無意地忽略了。意無意地忽略了。 社會文明高度發(fā)展的社會中有那么一群人，他們似社會文明高度發(fā)展的社會中有那么一群人，他們似乎生活在社會的最底層，住的最差，吃的最差，享受的乎生活在社會的最底層，住的最差，吃的最差，享受的是最低級的待遇。他們被自認(rèn)為高貴的城市人鄙夷，卑是最低級的待遇。他們被自認(rèn)為高貴的城

27、市人鄙夷，卑微得像駱駝刺一樣生活在城市的邊緣，微得像駱駝刺一樣生活在城市的邊緣，然而就是這群人，然而就是這群人，用他的雙手筑就了城市的高樓大廈，營造了潔凈美麗的用他的雙手筑就了城市的高樓大廈，營造了潔凈美麗的城市環(huán)境，塑造了城市的歡聲笑語。城市環(huán)境，塑造了城市的歡聲笑語。瓷器與破布廢紙作文教案 我們欣賞美麗，卻忘記了美麗背后的艱辛；我們我們欣賞美麗，卻忘記了美麗背后的艱辛；我們欣賞浪漫，卻忘了浪漫背后的殘酷；我們注重豐收，卻欣賞浪漫，卻忘了浪漫背后的殘酷；我們注重豐收，卻忘了豐收背后的汗水；我們注重關(guān)注，卻忘了關(guān)注背后忘了豐收背后的汗水；我們注重關(guān)注，卻忘了關(guān)注背后的遺忘。的遺忘。 我們所感受

28、到的美是由很多人共同譜寫的，它不我們所感受到的美是由很多人共同譜寫的，它不是一個人的創(chuàng)造。鮮花的事業(yè)是高貴的，但我們?nèi)圆荒苁且粋€人的創(chuàng)造。鮮花的事業(yè)是高貴的，但我們?nèi)圆荒芡浘G葉的事業(yè)，它是謙遜、甚至有些卑微的。但正因忘記綠葉的事業(yè)，它是謙遜、甚至有些卑微的。但正因?yàn)榫G葉，才會有花的千萬世界！為綠葉，才會有花的千萬世界！【作文點(diǎn)評】【作文點(diǎn)評】 本文立意得當(dāng)，表達(dá)明確，無論是題目還是首尾段本文立意得當(dāng)，表達(dá)明確，無論是題目還是首尾段落，還是中間引用的事例，無一不圍繞中心選取，展開落，還是中間引用的事例，無一不圍繞中心選取，展開論證。論證方法上，既有比喻論證，也有舉例論證，還論證。論證方法上，既

29、有比喻論證，也有舉例論證，還有引用論證，論證方法的多樣性，是文章的說服力大大有引用論證，論證方法的多樣性，是文章的說服力大大增強(qiáng)。此外，本文的語言也很富文采，給文章增色不少增強(qiáng)。此外，本文的語言也很富文采，給文章增色不少。 瓷器與破布廢紙作文教案微不足道微不足道 卻很重要卻很重要 如果說破布與廢紙不重要，那你將得不到完整的瓷如果說破布與廢紙不重要，那你將得不到完整的瓷器，因?yàn)槭撬鼈儽Ｈ舜善鞯淖鹳F與完整。器，因?yàn)槭撬鼈儽Ｈ舜善鞯淖鹳F與完整。 如果說細(xì)土與沙石不重要，那你將不能仰觀泰山的如果說細(xì)土與沙石不重要，那你將不能仰觀泰山的巍峨，因?yàn)槭撬鼈冭T就了泰山的雄偉與巋然。巍峨，因?yàn)槭撬鼈冭T就了泰

30、山的雄偉與巋然。 滴水微不足道，但正是它們聚成了汪洋大海。葉子滴水微不足道，但正是它們聚成了汪洋大海。葉子微不足道，但正是它們，襯出了花的美艷。微不足道，但正是它們，襯出了花的美艷。 你說什么不重要？你說什么微不足道？你說什么不重要？你說什么微不足道？ 對于浩瀚的歷史長河，對于風(fēng)口浪尖上的弄潮兒，對于浩瀚的歷史長河，對于風(fēng)口浪尖上的弄潮兒，一介布衣、一個平頭百姓就好比海中的一粒沙或者包裹一介布衣、一個平頭百姓就好比海中的一粒沙或者包裹精品陶瓷的破布廢紙，真的微不足道。精品陶瓷的破布廢紙，真的微不足道。 可是正是普通的勞動大眾創(chuàng)造了歷史，他們是歷史可是正是普通的勞動大眾創(chuàng)造了歷史，他們是歷史的創(chuàng)

31、造者；正是這些平民百姓，充當(dāng)著弄潮兒的堅(jiān)強(qiáng)后的創(chuàng)造者；正是這些平民百姓，充當(dāng)著弄潮兒的堅(jiān)強(qiáng)后盾，襯托著他們，使他們的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。盾，襯托著他們，使他們的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。 瓷器與破布廢紙作文教案 是啊，看起來微不足道的東西，實(shí)際上卻是不可缺是啊，看起來微不足道的東西，實(shí)際上卻是不可缺少的；是啊，你會發(fā)現(xiàn)的，有些東西，微不足道，卻很少的；是啊，你會發(fā)現(xiàn)的，有些東西，微不足道，卻很重要。重要。 聽說過聽說過“微塵微塵”嗎？這是一群做好事、獻(xiàn)愛心、不嗎？這是一群做好事、獻(xiàn)愛心、不留名的好人，青島的留名的好人，青島的“微塵微塵”們向?yàn)?zāi)區(qū)、向希望工程、們向?yàn)?zāi)區(qū)、向希望工程、向孤寡老人捐款，向需要幫助的人捐

32、款，不曾中斷。錢向孤寡老人捐款，向需要幫助的人捐款，不曾中斷。錢數(shù)雖然不多，卻是他們的心意。你能說他們的捐助不重?cái)?shù)雖然不多，卻是他們的心意。你能說他們的捐助不重要，他們的行為微不足道？要，他們的行為微不足道？不能，因?yàn)檎撬麄兎謸?dān)國不能，因?yàn)檎撬麄兎謸?dān)國家的憂愁，播撒如星辰般燦爛的溫暖。家的憂愁，播撒如星辰般燦爛的溫暖。是誰在城市建起了一棟棟高樓？是誰將道路清掃得干干是誰在城市建起了一棟棟高樓？是誰將道路清掃得干干凈凈？是誰夜以繼日地陪護(hù)在病人身旁？又是誰將城市凈凈？是誰夜以繼日地陪護(hù)在病人身旁？又是誰將城市的玻璃擦得瓦亮？的玻璃擦得瓦亮？ 是我們的農(nóng)民工，辛勞樸實(shí)的農(nóng)民工，他們的勞動是我們

33、的農(nóng)民工，辛勞樸實(shí)的農(nóng)民工，他們的勞動讓城市更文明，更精彩；他們的存在使城市更繁榮，更讓城市更文明，更精彩；他們的存在使城市更繁榮，更舒適，他們真得很重要。舒適，他們真得很重要。瓷器與破布廢紙作文教案 可是，當(dāng)滿身混凝土、滿身污漬的農(nóng)民工朋友走上可是，當(dāng)滿身混凝土、滿身污漬的農(nóng)民工朋友走上公交車時，你為什么要對他嗤之以鼻，不讓他坐在你旁公交車時，你為什么要對他嗤之以鼻，不讓他坐在你旁邊呢？邊呢？ 可是，當(dāng)滿臉疑惑的農(nóng)民工朋友向你問路時，你為可是，當(dāng)滿臉疑惑的農(nóng)民工朋友向你問路時，你為什么那么冷漠，甚至連句什么那么冷漠，甚至連句“不知道不知道”也不肯給呢？也不肯給呢？ 你知道他們很重要，可為什么

34、卻排斥他們，嘲諷他你知道他們很重要，可為什么卻排斥他們，嘲諷他們呢？們呢？ 有些事情，有些東西，不要以為他們微不足道。有些事情，有些東西，不要以為他們微不足道。因因?yàn)檎悄切┛雌饋砦⒉蛔愕赖臇|西，才顯示出某些東西為正是那些看起來微不足道的東西，才顯示出某些東西的重要，才使某些重要的東西把價(jià)值發(fā)揮到極致的重要，才使某些重要的東西把價(jià)值發(fā)揮到極致。所以，。所以，有些東西，不要以為它不重要，你就把它扔掉，有時候，有些東西，不要以為它不重要，你就把它扔掉，有時候，微不足道的東西才重要。微不足道的東西才重要。 簡評簡評 這篇文章偏于散文化，語言很有文采，且能直面現(xiàn)實(shí)，這篇文章偏于散文化，語言很有文采，且

35、能直面現(xiàn)實(shí)，發(fā)人深思。娓娓道來，輕松自如。發(fā)人深思。娓娓道來，輕松自如。瓷器與破布廢紙作文教案理智地放棄理智地放棄 理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧。理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧。 記得讀過一則文言短文，富含生活哲理。大意記得讀過一則文言短文，富含生活哲理。大意是說幾個年輕人乘一條渡船渡河，渡到一半時渡船是說幾個年輕人乘一條渡船渡河，渡到一半時渡船壞了，于是大家只好跳到水中鳧水逃生，可是平時壞了，于是大家只好跳到水中鳧水逃生，可是平時村中那個水性最好的年輕人卻始終游不快，別人問村中那個水性最好的年輕人卻始終游不快，別人問他原因，他說腰上掛有一千錢，所以游不動，別人他原因，他

36、說腰上掛有一千錢，所以游不動，別人告訴他，趕快把錢丟掉逃命吧，命都沒有了錢又有告訴他，趕快把錢丟掉逃命吧，命都沒有了錢又有什么用，他說我寧可淹死也不愿把錢丟掉。結(jié)果其什么用，他說我寧可淹死也不愿把錢丟掉。結(jié)果其他人都得以逃生，這位仁兄卻因?yàn)椴辉敢夥艞壞且凰硕嫉靡蕴由?，這位仁兄卻因?yàn)椴辉敢夥艞壞且磺уX而丟掉了性命。多么愚蠢！多么可悲！這雖然千錢而丟掉了性命。多么愚蠢！多么可悲！這雖然是一則年代久遠(yuǎn)的寓言故事，但仍然具有深刻的現(xiàn)是一則年代久遠(yuǎn)的寓言故事，但仍然具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們，實(shí)意義。它告訴我們，五彩繽紛的世界太精彩，誘五彩繽紛的世界太精彩，誘人的東西太多，必須有選擇地放棄，理智地

37、放棄。人的東西太多，必須有選擇地放棄，理智地放棄。 瓷器與破布廢紙作文教案 理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。 生活中，死鉆牛角尖者、咬定青山不放松者、終生活中，死鉆牛角尖者、咬定青山不放松者、終不還者、死不休者不乏其人。其實(shí)，生活并不需要這不還者、死不休者不乏其人。其實(shí)，生活并不需要這些無謂的執(zhí)著，沒有什么是絕對割舍不了的。生命中些無謂的執(zhí)著，沒有什么是絕對割舍不了的。生命中也沒有什么失去了就活不了的。你要想生活得輕松，也沒有什么失去了就活不了的。你要想生活得輕松，就得學(xué)會放棄。人從一來到這個世界，上帝就給了我就得學(xué)會放棄。人從一來到這個世界

38、，上帝就給了我們一個背簍，在漫長的生命旅途中，如果把沿途所見們一個背簍，在漫長的生命旅途中，如果把沿途所見到的和所想得到的東西都毫無選擇地裝進(jìn)這個容量有到的和所想得到的東西都毫無選擇地裝進(jìn)這個容量有限的背簍，人能夠承受得了嗎？能夠活得輕松嗎？有限的背簍，人能夠承受得了嗎？能夠活得輕松嗎？有時候，時候，只有放棄才能得到，一味的想獲得，不想放棄，只有放棄才能得到，一味的想獲得，不想放棄，結(jié)果卻什么也得不到。只有學(xué)會了放棄才能卸下人生結(jié)果卻什么也得不到。只有學(xué)會了放棄才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度的種種包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槎梅艞壊拍軗?/p>

39、有一份成熟，也才過風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槎梅艞壊拍軗碛幸环莩墒欤膊艜畹酶映鋵?shí)、坦然和輕松。會活得更加充實(shí)、坦然和輕松。瓷器與破布廢紙作文教案 理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。 人活著，會有許多責(zé)任和許多欲望，要理智的放棄人活著，會有許多責(zé)任和許多欲望，要理智的放棄自己不特別需要、對人生益處不大的東西。很多人，正自己不特別需要、對人生益處不大的東西。很多人，正因?yàn)椴欢梅艞壊派鲋T多煩惱和痛苦。因?yàn)椴欢梅艞壊派鲋T多煩惱和痛苦。 當(dāng)自己有了理智的放棄時，就會豁然開朗，生命會當(dāng)自己有了理智的放棄時，就會豁然開朗，生命會馬上向你展現(xiàn)出另外一個截然

40、不同的景致。很多時候我馬上向你展現(xiàn)出另外一個截然不同的景致。很多時候我們都應(yīng)該懂得理智的放棄，兩千多年前大思想家孟子就們都應(yīng)該懂得理智的放棄，兩千多年前大思想家孟子就說過魚和熊掌不能兼得。勇于放棄者精明，樂于放棄者說過魚和熊掌不能兼得。勇于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。假如當(dāng)年中國工農(nóng)紅軍在第五聰明，善于放棄者高明。假如當(dāng)年中國工農(nóng)紅軍在第五次反次反“圍剿圍剿”失利后，不是理智的放棄辛辛苦苦創(chuàng)建的失利后，不是理智的放棄辛辛苦苦創(chuàng)建的革命根據(jù)地進(jìn)行二萬五千里長征，而去死守硬拼，那就革命根據(jù)地進(jìn)行二萬五千里長征，而去死守硬拼，那就沒有今天的新中國；倘若蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而舍沒有今

41、天的新中國；倘若蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而舍不得放棄，那它將始終長不成自由跳躍的青蛙。請別忘不得放棄，那它將始終長不成自由跳躍的青蛙。請別忘記，記，理智的放棄是為了更好地?fù)碛?，是一種超脫，是一理智的放棄是為了更好地?fù)碛?，是一種超脫，是一種氣度，更是一種升華，一種境界。種氣度，更是一種升華，一種境界。瓷器與破布廢紙作文教案 雄鷹放棄溫暖的窩巢，是為了實(shí)現(xiàn)搏擊長空的向往；雄鷹放棄溫暖的窩巢，是為了實(shí)現(xiàn)搏擊長空的向往；小溪放棄對海的思念，是為了擁有細(xì)水長流的寧靜與自小溪放棄對海的思念，是為了擁有細(xì)水長流的寧靜與自由；春天放棄對百花的牽掛，是為了收獲秋的成熟；我由；春天放棄對百花的牽掛，是為了收獲秋的成

42、熟；我們離開家鄉(xiāng)寧靜的生活來到都市是為了能更好地展現(xiàn)自們離開家鄉(xiāng)寧靜的生活來到都市是為了能更好地展現(xiàn)自我。我。 理智的放棄勝過盲目的執(zhí)著，理智的放棄是一種境界。理智的放棄勝過盲目的執(zhí)著，理智的放棄是一種境界?！咀魑狞c(diǎn)評作文點(diǎn)評】本文作者以提倡放棄理智為立意點(diǎn)，采用并列式的論證本文作者以提倡放棄理智為立意點(diǎn)，采用并列式的論證結(jié)構(gòu)，以結(jié)構(gòu)，以“理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升理智地放棄是一種境界，那是一種智慧的升華。理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。理華。理智地放棄是一種境界，那是一種別樣的擁有。理智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧智地放棄是一種境界，那是一種生存的智慧”三句話構(gòu)

43、三句話構(gòu)成全文的架構(gòu)。在論證過程中，或舉例論證，娓娓道來；成全文的架構(gòu)。在論證過程中，或舉例論證，娓娓道來；或分析論證，絲絲入扣；或假設(shè)論證，令人折服；或比或分析論證，絲絲入扣；或假設(shè)論證，令人折服；或比喻論證，形象易懂；論證方法的多樣化不僅使文章說理喻論證，形象易懂；論證方法的多樣化不僅使文章說理充分，也使文章顯得文采斐然。充分，也使文章顯得文采斐然。瓷器與破布廢紙作文教案 鮮花與泥土鮮花與泥土 鮮花嬌艷，泥土暗淡；鮮花高雅，泥土庸俗；鮮花似乎樣鮮花嬌艷，泥土暗淡；鮮花高雅，泥土庸俗；鮮花似乎樣樣出色，不可一世，泥土似乎一無是處，至微至陋。然而，樣出色，不可一世，泥土似乎一無是處，至微至陋。

44、然而，是泥土滋養(yǎng)了鮮花，沒了泥土這個是泥土滋養(yǎng)了鮮花，沒了泥土這個“累贅累贅”，鮮花也將黯，鮮花也將黯然凋零，珠華散盡。泥土雖卑微，其作用卻不容小覷。然凋零，珠華散盡。泥土雖卑微，其作用卻不容小覷。 鮮花高高在上，露頭露臉，他們是上流，是成功者，是威鮮花高高在上，露頭露臉，他們是上流，是成功者，是威風(fēng)八面的將軍，是衣著光鮮的白領(lǐng)。泥土匍匐在下，被人風(fēng)八面的將軍，是衣著光鮮的白領(lǐng)。泥土匍匐在下，被人忽視，他們是底層，是平凡者，是浴血奮戰(zhàn)的小卒，是衣忽視，他們是底層，是平凡者，是浴血奮戰(zhàn)的小卒，是衣衫襤褸的衫襤褸的“城市邊緣城市邊緣”的居民。鮮花能在陽光下恣意綻放，的居民。鮮花能在陽光下恣意綻放，

45、那是泥土賦予它的美麗！那是泥土賦予它的美麗！ 歷史的原野里各色鮮花爭奇斗艷，卻也有一些因?yàn)橄訔壞鄽v史的原野里各色鮮花爭奇斗艷，卻也有一些因?yàn)橄訔壞嗤翞橥翞椤袄圪樌圪槨倍鴴仐壞嗤?，最終香銷玉殞。想那席卷大半而拋棄泥土，最終香銷玉殞。想那席卷大半個中國，長達(dá)十年的個中國，長達(dá)十年的“太平天國運(yùn)動太平天國運(yùn)動”在進(jìn)行得如火如荼在進(jìn)行得如火如荼之際，卻因洪秀全懷疑曾與自己浴血奮戰(zhàn)的兄弟們，搜刮之際，卻因洪秀全懷疑曾與自己浴血奮戰(zhàn)的兄弟們，搜刮為自己吶喊助威的人民而落得個為自己吶喊助威的人民而落得個“石達(dá)開石達(dá)開瓷器與破布廢紙作文教案 出走出走”“”“天京陷落天京陷落”“”“戰(zhàn)士命盡喪戰(zhàn)士命盡喪”的悲慘

46、下場。洪秀全靠兄的悲慘下場。洪秀全靠兄弟、人民打下了半壁江山，捧他做了弟、人民打下了半壁江山，捧他做了“天父天父”成了成了“鮮花鮮花”，卻最終將自己的兄弟、人民一一逼走，丟棄了泥土，鮮花也就卻最終將自己的兄弟、人民一一逼走，丟棄了泥土，鮮花也就砍斷了自己的根系，黃泉不遠(yuǎn)矣。與洪秀全不同，劉備便深諳砍斷了自己的根系，黃泉不遠(yuǎn)矣。與洪秀全不同，劉備便深諳這這“鮮花要靠泥土養(yǎng)鮮花要靠泥土養(yǎng)”的道理，連逃命時都帶上浩浩蕩蕩的百的道理，連逃命時都帶上浩浩蕩蕩的百姓隊(duì)伍?？赡軇湓局皇强貌怀霰姷牟?，可他不忽視泥土們，姓隊(duì)伍。可能劉備原本只是棵不出眾的草，可他不忽視泥土們，泥土們便把他養(yǎng)成能鼎立三足之一的

47、鮮花。泥土們便把他養(yǎng)成能鼎立三足之一的鮮花。 時至今日，這原野上的鮮花種類、花色更多了。什么驕子，什時至今日，這原野上的鮮花種類、花色更多了。什么驕子，什么精英、白領(lǐng)。而一種怪現(xiàn)象卻愈演愈烈，現(xiàn)在的鮮花們越來么精英、白領(lǐng)。而一種怪現(xiàn)象卻愈演愈烈，現(xiàn)在的鮮花們越來越忽視或者根本是鄙視腳下滋養(yǎng)他們的泥土的存在。那些民工越忽視或者根本是鄙視腳下滋養(yǎng)他們的泥土的存在。那些民工們，搬運(yùn)工們，拾荒者們，他們游離在城市邊緣，做著城市里們，搬運(yùn)工們，拾荒者們，他們游離在城市邊緣，做著城市里不起眼的泥土；他們被人們忽視，規(guī)整著城市的一草一木，做不起眼的泥土；他們被人們忽視，規(guī)整著城市的一草一木，做著城市賴以生存

48、的泥土。然而，就是這樣整日用自己的血汗哺著城市賴以生存的泥土。然而，就是這樣整日用自己的血汗哺育城市的人，卻被育城市的人，卻被“鮮花鮮花”們編入們編入“防火防盜防民工防火防盜防民工”的口號，的口號，只有當(dāng)春節(jié)時只有當(dāng)春節(jié)時“泥土泥土”棄棄“鮮花鮮花”而去時，而去時，“鮮花鮮花”們才從步們才從步履維艱的尷尬中體會到：履維艱的尷尬中體會到：“泥土不是累贅，是鮮花生存之必泥土不是累贅，是鮮花生存之必需。需?！?在欣賞遍地絢爛的鮮花時，我們不應(yīng)忽視他們腳下的泥土更不在欣賞遍地絢爛的鮮花時，我們不應(yīng)忽視他們腳下的泥土更不應(yīng)視之為累贅或棄之如敝屣，泥土是鮮花的生命之源，微小卻應(yīng)視之為累贅或棄之如敝屣，泥土

49、是鮮花的生命之源，微小卻作用大。作用大。瓷器與破布廢紙作文教案 有些東西不能丟有些東西不能丟 若是我說艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟，一些人一定會反駁我說：若是我說艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟，一些人一定會反駁我說：“二十一世紀(jì)了，艱苦樸素不利于二十一世紀(jì)了，艱苦樸素不利于GDPGDP增長，該進(jìn)博物館了。增長，該進(jìn)博物館了?！?若是我說謙虛禮讓的作風(fēng)不能忘，一些人一定會不以為然：若是我說謙虛禮讓的作風(fēng)不能忘，一些人一定會不以為然：“商品經(jīng)濟(jì)時代，競爭如此激烈，去爭搶還不知勝負(fù)，更別商品經(jīng)濟(jì)時代，競爭如此激烈，去爭搶還不知勝負(fù)，更別提謙讓了，謙虛禮讓該寫進(jìn)老皇歷了。提謙讓了，謙虛禮讓該寫進(jìn)老皇歷了?！?艱苦樸素，

50、謙虛禮讓，守信重譽(yù)這些曾被圣賢們看得重于生艱苦樸素，謙虛禮讓，守信重譽(yù)這些曾被圣賢們看得重于生命的美德真的到了命的美德真的到了“退出江湖退出江湖”的時候了嗎？看著城市的燈的時候了嗎？看著城市的燈紅酒綠，著著人們追名逐利的身影，看著物質(zhì)生活的日益提紅酒綠，著著人們追名逐利的身影，看著物質(zhì)生活的日益提高而人精神日益空虛的現(xiàn)實(shí)，我更堅(jiān)定了我的觀點(diǎn)，優(yōu)秀的高而人精神日益空虛的現(xiàn)實(shí)，我更堅(jiān)定了我的觀點(diǎn)，優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)不該被遺棄。傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)不該被遺棄。 我們現(xiàn)在確實(shí)面臨一種尷尬境地，傳統(tǒng)美德與飛速發(fā)展的社我們現(xiàn)在確實(shí)面臨一種尷尬境地，傳統(tǒng)美德與飛速發(fā)展的社會格格不入，甚至有人斥之為累贅。一言以蔽之，

51、現(xiàn)代人認(rèn)會格格不入，甚至有人斥之為累贅。一言以蔽之，現(xiàn)代人認(rèn)為傳統(tǒng)美德無用。其實(shí)不然，進(jìn)步、文明社會的標(biāo)志是精神為傳統(tǒng)美德無用。其實(shí)不然，進(jìn)步、文明社會的標(biāo)志是精神文明建設(shè)的程度。文明建設(shè)的程度。瓷器與破布廢紙作文教案 一個人，具有了傳統(tǒng)美德才是一個人格高尚的人，才一個人，具有了傳統(tǒng)美德才是一個人格高尚的人，才能在社會商品時代大潮中握住船舵，不迷失自我，即能在社會商品時代大潮中握住船舵，不迷失自我，即使遇到驚濤駭浪，靠這些美德護(hù)航也會化險(xiǎn)為夷，到使遇到驚濤駭浪，靠這些美德護(hù)航也會化險(xiǎn)為夷，到達(dá)成功彼岸。若是丟棄了這些看似已無用的美德，就達(dá)成功彼岸。若是丟棄了這些看似已無用的美德，就像為求快，拋

52、棄舵、羅盤、風(fēng)帆，只留下發(fā)動機(jī)，若像為求快，拋棄舵、羅盤、風(fēng)帆，只留下發(fā)動機(jī)，若遇到大風(fēng)大浪，其結(jié)果必然是船毀人亡，而那些追求遇到大風(fēng)大浪，其結(jié)果必然是船毀人亡，而那些追求的名利只能如煙云般散去。的名利只能如煙云般散去。 一個社會，具有了傳統(tǒng)美德才是一個文明發(fā)達(dá)的社會。一個社會，具有了傳統(tǒng)美德才是一個文明發(fā)達(dá)的社會。只有不拋棄傳統(tǒng)美德才能讓社會治安有保障，政權(quán)能只有不拋棄傳統(tǒng)美德才能讓社會治安有保障，政權(quán)能鞏固，文化能發(fā)展，經(jīng)濟(jì)能增長，人民安居樂業(yè)。若鞏固，文化能發(fā)展，經(jīng)濟(jì)能增長，人民安居樂業(yè)。若一個社會拋棄了傳統(tǒng)美德，那比滅世還可怕，這會讓一個社會拋棄了傳統(tǒng)美德，那比滅世還可怕，這會讓人走向

53、野蠻，歷史走向過去。人走向野蠻，歷史走向過去。 人，有了傳統(tǒng)美德才是文明的社會人；社會，不拋棄人，有了傳統(tǒng)美德才是文明的社會人；社會，不拋棄傳統(tǒng)美德，才會不斷發(fā)展，不斷完善。傳統(tǒng)美德，才會不斷發(fā)展，不斷完善。 千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。只要我們不遺忘千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。只要我們不遺忘不忽視傳統(tǒng)美德，我相信，經(jīng)濟(jì)大潮不僅不會讓我們不忽視傳統(tǒng)美德，我相信，經(jīng)濟(jì)大潮不僅不會讓我們失去自我，還會助我們創(chuàng)造美好幸福的明天。失去自我，還會助我們創(chuàng)造美好幸福的明天。瓷器與破布廢紙作文教案 封底封底 之美之美 瓷器古樸高雅，如書的封面，破紙破爛不堪，似書的封底，瓷器古樸高雅，如書的封面，破紙

54、破爛不堪，似書的封底，就那么卑微地緊貼桌面。但哪一本書能少了它呢？沒有封底就那么卑微地緊貼桌面。但哪一本書能少了它呢？沒有封底的書，早晚會殘破。封底，不顯山不露水，卻是生命中最深的書，早晚會殘破。封底，不顯山不露水，卻是生命中最深沉的美麗。沉的美麗。 封底，卻一直被人們忽視甚至鄙棄。如蓮花腳下的污泥，滋封底，卻一直被人們忽視甚至鄙棄。如蓮花腳下的污泥，滋養(yǎng)養(yǎng) 蓮的美麗，卻被視為污濁之物；似英雄雕像下的底座，托起蓮的美麗，卻被視為污濁之物；似英雄雕像下的底座，托起英雄的高大，卻被看作無用之物。如果將它們紛紛撤離，鮮英雄的高大，卻被看作無用之物。如果將它們紛紛撤離，鮮花萎頓，雕像支離，所有美好的也

55、化為虛無，這時，我們才花萎頓，雕像支離，所有美好的也化為虛無，這時，我們才意識到，噢，它們是怎樣絢麗，甚至以我們的審美標(biāo)準(zhǔn)都在意識到，噢，它們是怎樣絢麗，甚至以我們的審美標(biāo)準(zhǔn)都在這種光彩下汗顏。它是沉默的，無私的，卑微著，卻也高貴這種光彩下汗顏。它是沉默的，無私的，卑微著，卻也高貴著。著。瓷器與破布廢紙作文教案 投眼城市邊緣，多少封底似的人物以其血汗構(gòu)筑美麗。臟兮投眼城市邊緣，多少封底似的人物以其血汗構(gòu)筑美麗。臟兮兮的清潔兮的清潔 工，是他們束起漫天起舞的塑料袋，是他們掃起恃工，是他們束起漫天起舞的塑料袋，是他們掃起恃風(fēng)橫行的落葉，保持了城市的清潔。土里土氣的民工，也許風(fēng)橫行的落葉，保持了城市

56、的清潔。土里土氣的民工，也許他們在我們眼中一直是不良人士的代名詞，是他們一磚一瓦他們在我們眼中一直是不良人士的代名詞，是他們一磚一瓦拔起大廈，是他們?yōu)槲覀儬I造了實(shí)現(xiàn)夢想的條件，但是很可拔起大廈，是他們?yōu)槲覀儬I造了實(shí)現(xiàn)夢想的條件，但是很可悲，社會就這樣因?yàn)樗麄兊某錾砗蜆用卜駴Q了他們的貢獻(xiàn)。悲，社會就這樣因?yàn)樗麄兊某錾砗蜆用卜駴Q了他們的貢獻(xiàn)。但我要在這里為他們頌歌！沒有他們，何來和諧？談何美麗？但我要在這里為他們頌歌！沒有他們，何來和諧？談何美麗？ 封底，不飾雕琢，但如果將流光溢彩的封面轉(zhuǎn)過身去，你會封底，不飾雕琢，但如果將流光溢彩的封面轉(zhuǎn)過身去，你會看見封底在努力維持著他們的美麗。人民是帝王的封

57、底，商看見封底在努力維持著他們的美麗。人民是帝王的封底，商紂、隋煬帝，就是狹隘地認(rèn)為這些是毫無用處的東西，不顧紂、隋煬帝，就是狹隘地認(rèn)為這些是毫無用處的東西，不顧民生疾苦、天下蒼生，終被人民推翻。而劉玄德民生疾苦、天下蒼生，終被人民推翻。而劉玄德 攜民撤離，不丟不棄，珍惜百姓，愛民如子，才博得仁厚美攜民撤離，不丟不棄，珍惜百姓，愛民如子，才博得仁厚美名。歷史老人以一個個鮮活的事例警誡我們，珍惜封底，呵名。歷史老人以一個個鮮活的事例警誡我們，珍惜封底，呵護(hù)卑微。明智的人，聽懂了這一勸告，讓這些人或物化作一護(hù)卑微。明智的人，聽懂了這一勸告，讓這些人或物化作一腔柔水，穩(wěn)穩(wěn)地將他載向彼岸。而亦有多少人

58、，輕視他們，腔柔水，穩(wěn)穩(wěn)地將他載向彼岸。而亦有多少人，輕視他們，終被驚濤駭浪淹滅了蹤跡。終被驚濤駭浪淹滅了蹤跡。瓷器與破布廢紙作文教案 現(xiàn)代的都市人現(xiàn)代的都市人 ，追隨時尚，總認(rèn)為這些卑微的東西早已沉尸，追隨時尚，總認(rèn)為這些卑微的東西早已沉尸歷史長河，遠(yuǎn)不及時代的腳步。樸素?zé)o華卻重如千鈞的誠信，歷史長河，遠(yuǎn)不及時代的腳步。樸素?zé)o華卻重如千鈞的誠信，謙和的低調(diào)謙和的低調(diào)被人們棄之如敝屣，但后果怎樣呢？假冒商家被人們棄之如敝屣，但后果怎樣呢？假冒商家在在3.153.15晚會上無地自容，田亮躋身娛樂圈卻狼狽而回晚會上無地自容，田亮躋身娛樂圈卻狼狽而回 朋友，呵護(hù)封底吧。不要被它的外表所迷惑，其實(shí)它才

59、最美。朋友，呵護(hù)封底吧。不要被它的外表所迷惑，其實(shí)它才最美。聽歷史老人在呼喊，得封底者行天下。萬物都有其價(jià)值聽歷史老人在呼喊，得封底者行天下。萬物都有其價(jià)值瓷器與破布廢紙作文教案 沒有丑陋卻堅(jiān)韌的樹根，不會有枝葉的繁茂和花開的艷麗；沒有丑陋卻堅(jiān)韌的樹根，不會有枝葉的繁茂和花開的艷麗；沒有低矮枯萎的籬墻，何來葳蕤蓬勃的爬山虎；沒有城市里沒有低矮枯萎的籬墻，何來葳蕤蓬勃的爬山虎；沒有城市里灰頭土臉、汗流浹背的建筑工人，怎會有繁華氣派的摩天大灰頭土臉、汗流浹背的建筑工人，怎會有繁華氣派的摩天大樓？萬事萬物都有其存在的價(jià)值和作用，扮演著不可或缺的樓？萬事萬物都有其存在的價(jià)值和作用，扮演著不可或缺的角色

60、。箱子里的廢紙破布看似累贅，卻可以很好地保護(hù)珍貴角色。箱子里的廢紙破布看似累贅，卻可以很好地保護(hù)珍貴的瓷器，而我們卻常常忽視這些事物的作用。的瓷器，而我們卻常常忽視這些事物的作用。 光鮮華麗的舞臺背后，有無數(shù)雙手撐起一場完美驚艷的演出。光鮮華麗的舞臺背后，有無數(shù)雙手撐起一場完美驚艷的演出。從燈光到音響，從服裝到化妝，從道具到鏡頭，燈光師、音從燈光到音響，從服裝到化妝，從道具到鏡頭，燈光師、音響師、服裝師、化妝師，場務(wù)和攝影師站在自己所屬的那片響師、服裝師、化妝師，場務(wù)和攝影師站在自己所屬的那片區(qū)域，認(rèn)真地完成自己的工作，沒有鮮花和掌聲，他們在黑區(qū)域，認(rèn)真地完成自己的工作，沒有鮮花和掌聲，他們在