語文課堂游戲

1、江海云霄江海云霄語文課堂游戲語文課堂游戲2020種種2021/3/92一、成語接龍一、成語接龍時間人數(shù)道具15分鐘不限無項目項目活動內容活動內容2021/3/93概述：概述：這是訓練學生從認讀成語能力的游戲目的：目的： 這個游戲是大家更熟練的掌握成語及鼓勵學生不僅要學習成語，還要運用成語。 建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、公正對待每個參賽小組。3、記住，你自己和參與者的評論要保持政治上的正確性。2021/3/94步驟：步驟： 1、龍頭字必須是主題詞中的任意一個字，體現(xiàn)鮮明的活動主題； 2、前后兩句相接成語的關節(jié)字必須是同一漢字； 3、成語必須由四個字組成； 4、在同

2、一龍頭字下的成語不得有重復； 5、所選用的成語必須是一般成語詞典上能查到的成語。 6.每人出成語只限一條，而且不準連續(xù)出，只能隔次出，如某人接龍一次成語，不得再次接龍，只能等別人接龍后才能再次接龍； 7.允許使用改革開放以來新生的新新成語，如：改革開放、資本主義、社會主義、一國兩制等等。2021/3/95二、換詞不換意二、換詞不換意 時間人數(shù)道具15分鐘不限卡片項目項目活動內容活動內容2021/3/96概述：概述： 這是訓練同學們對詞語意義理解的一個游戲。目的：目的： 能鞏固學過的詞語，讓同學們在玩中合理地運用。步驟：步驟：1、將全班分成若干組。 2、教師在講臺前拿出事先準備好的卡片，卡片上一

3、句話中所要替換的詞語，同學們根據(jù)語境找出近義詞，搶答并且回答正確的一組為獲勝組。2021/3/97建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、公正對待每個參賽小組。3、記住，你自己和參與者的評論要保持政治上的正確性。 2021/3/98三、你來比劃我來猜三、你來比劃我來猜時間人數(shù)道具15分鐘16卡片項目項目活動內容活動內容2021/3/99 概述：概述： 這是訓練同學們反映能力以及提高綜合水平的一個游戲。目的：目的： 1、活躍課堂氣氛，為后續(xù)培訓活動的開展奠定良好的基礎。 2、引發(fā)隊員的參與性和主動性。步驟：步驟： 每組派兩個人上場，分為8組，一個敘述，另一個猜。敘述的人不能提

4、到給出的字，最多過3個詞2分鐘之內猜得越多的小組勝出。另一組將接受懲罰。2021/3/910 懲罰方式：懲罰方式：走貓步 跟著音樂節(jié)奏走一段貓步，然后定格轉身，伸出胳膊，指著大家高傲的說一句：“不要迷戀哥（姐），哥（姐）只是個傳說?！?021/3/911四、故事接力棒四、故事接力棒時間人數(shù)道具15分鐘10人卡片項目項目活動內容活動內容2021/3/912概述：概述： 這是訓練學生們的詞匯組合能力。目地：目地：培養(yǎng)學生們即興創(chuàng)作的能力和語言表達能力。步驟：步驟：1、準備一本作文本，封皮上寫故事接力棒。2、凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求后一個

5、故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。2021/3/913變通：變通：可以把寫改成口頭敘述。2021/3/914五、五、 寫到做到寫到做到時間人數(shù)道具15分鐘不限白紙項目項目活動內容活動內容2021/3/915概述：概述： 這是訓練學生動手能力游戲。目地：目地： 使學生更扎實的掌握漢字，并更有趣味的鞏固。步驟：步驟： 1.每個人發(fā)三張紙條,第一張寫自己的名字,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么事. 2.收上來,由三個人來分別收三張紙條.接著打亂順序.收第一張紙條的人念第一張紙條,第二個人這樣肯定會很搞笑 。2021/3/916 比如說：

6、第一個人的第一張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著 吃飯。這樣會出現(xiàn)的很不和邏輯。 要是當念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節(jié)目。2021/3/917六、集體造句六、集體造句時間人數(shù)道具15分鐘不限筆紙項目項目活動內容活動內容時間人數(shù)道具15分鐘不限項目項目活動內容活動內容2021/3/918概述：概述： 這是訓練學生運用漢字并快速作出反應的游戲。目地：目地： 使學生更扎實的掌握造句能力，并更有趣味的鞏固。步驟：步驟：1、分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個詞，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給

7、第三位組員直到組成一個句子。 2021/3/919 2、 如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝，并按照這個句子為材料說一小段即興演講。2021/3/920七、七、正話反說正話反說 時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/921概述：概述： 這是訓練學生運用漢字并快速作出反應的游戲。目地：目地： 使學生更扎實的掌握造句能力，并更有趣味的鞏固。步驟：步驟：1.選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。2.主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出

8、“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。3.最后剩下的為勝利者。2021/3/922八、七個嗆嗆八、七個嗆嗆 時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/923概述：概述： 這是訓練學生運用漢字并快速作出反應的游戲。目地：目地： 使學生更扎實的掌握造句能力，并更有趣味的鞏固。步驟：步驟：1、“七個七個嗆嗆”，手勢為手心向下往上提抓：“八個八個嗆嗆”，手勢為手心向上往揪抓：“七個八個嗆嗆”，手勢為手心向下再向上抓：“八個七個嗆嗆”，手勢為手心向上往下提抓。2、“捧他拉他拼啊拼啊”

9、雙手成拳對轉再左手成拇指拳向左耳方向揮舞兩下，“捧他拉他沖啊沖啊”雙手成拳對轉再右手成拇指拳向右耳方向揮舞兩下。 2021/3/924八、大腦體操八、大腦體操 時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/925概述：概述： 這是訓練學生反應的游戲。目地：目地： 使學生受到大腦的訓練，并更有趣味的鞏固。步驟：步驟： A：饅頭大餅：左手拳，右手掌；左右手對換 B：一槍打四個： 左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀， 左 右手對換 C：左三右三： 左手伸出中、無名、小指，右手伸出拇、食、中 三指；左右手對換 2021/3/926 D：東風吹西風吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸

10、出小拇指； 左右手對換 E：一個雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸 出掌。 F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后兩手同時拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。 2021/3/927九、怪異造句，考你的智商九、怪異造句，考你的智商時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/928概述：概述： 這是訓練學生反應的游戲。目地：目地： 使學生受到大腦的訓練，并更有趣味的鞏固。步驟：步驟：根據(jù)提示詞造和它相關的句子，但是不能用這個提示詞。例如：網絡：我經常上網，絡繹不決的碰到了好多朋友。 心情：請首長放心，情況沒有變化。 戀愛：如果當初不是對你有深深的依戀，愛情的

11、失去又怎會讓我痛苦。 結婚：如果這件事情不了結，婚后是不會有幸福的。 愿望：對著廣闊的大海許下心愿,望你能健康永遠 2021/3/929十、巧對歇后語十、巧對歇后語 時間人數(shù)道具15分鐘不限無項目項目活動內容活動內容2021/3/930概述：概述：這是訓練學生從認讀歇后語能力的游戲。目的：目的： 這個游戲是大家更熟練的掌握歇后語及鼓勵學生不僅要學習歇后語，還要運用。這種游戲有助于學生加強對諺語的掌握，豐富寫作詞匯，開發(fā)智力。 建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、公正對待每個參賽小組。3、記住，你自己和參與者的評論要保持政治上的正確性。2021/3/931步驟：步驟： 它

12、的游戲規(guī)則就是后一個句子的前一個字與前一個句子的最后一個字相同或者諧音。2021/3/932十一、我愛記詩詞十一、我愛記詩詞時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/933概述：概述： 這種游戲單靠記憶是肯定不行的,不過是通過游戲更多的閱讀古詩詞的一種方法。目的：目的： 能鞏固學過的古詩詞，讓同學們在玩中合理地運用以及學習新的古詩詞。步驟：步驟：1、就是類似于成語接龍的字頭接字尾。不同的是要用古詩詞的句子來接，比成語難一些。 2、教師在講臺前拿出事先準備好的卡片，全班同學依次輪流進行接龍。2021/3/934 建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、

13、公正對待每個參賽小組。3、記住，你自己和參與者的評論要保持政治上的正確性。2021/3/935十二、圖畫表意十二、圖畫表意時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板筆項目項目活動內容活動內容2021/3/936概述：概述： 這是訓練學生們的動手能力和反應能力的游戲。目的：目的： 將學到的知識學以致用。步驟：步驟：1、讓同學們將漢字用甲骨文或是圖畫的方式來表達出來。 2、讓每個同學把自己的畫展示出來，讓大家來猜猜是什么字。 3、畫的最生動形象的同學將獲得一根棒棒糖。2021/3/937 建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、公正對待每個參賽小組。3、記住，你自己和參與者的評論要保持政治上

14、的正確性。2021/3/938十三、填疊詞十三、填疊詞時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/939概述：概述： 這是訓練學生運用詞語能力的游戲。目的：目的： 這個游戲是大家更熟練的掌握詞語的結構及運用。建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、公正對待每個參賽小組。3、記住，你自己和參與者的評論要保持政治上的正確性。2021/3/940步驟：步驟： 1. 教師準備好的疊詞格式展現(xiàn)給同學們，例如AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA型、ABCB型。 2.同學們根據(jù)出示的卡片格式來舉出例子，依次輪流，接不上的同學將受到懲罰，表演節(jié)目。例

15、如： AABB型：安安穩(wěn)穩(wěn)、病病歪歪、抽抽搭搭、大大落落、匪匪翼翼、沸沸揚揚 ABCA型：床上安床、防不及防、防不勝防、冠上加冠、國將不國、 ABAC型：不卑不亢、不茶不飯、不癡不聾、不瞅不睬、2021/3/941十四、對對聯(lián)十四、對對聯(lián)時間人數(shù)道具15分鐘不限無項目項目活動內容活動內容2021/3/942概述：概述： 這是訓練學生們對字詞編排能力和反應能力的游戲。目的：目的： 了解對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。步驟：步驟：1、一是字數(shù)要相等， 二是詞性相當，三是結構相稱 。兩句不相關聯(lián)的句子隨便組合在一起不能成為對聯(lián)。 2、兩組同學依次輪流進行接對

16、。2021/3/943變通：變通： 對于回答較好的同學予以獎勵，并且獲勝組同學講解其對對聯(lián)的理解。2021/3/944十五、從古文中找成語十五、從古文中找成語 時間人數(shù)道具15分鐘10紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/945概述：概述： 這是訓練學生們對成語認知能力和理解能力的游戲。目的：目的： 培養(yǎng)學生對成語的敏感認知和對古文的加深理解能力。步驟：步驟：1、教師將卡片上的古詩句展現(xiàn)給五組同學們，同學從中提取成語，并將詩句理解翻譯。 2、搶答并且回答正確的一組將成為優(yōu)勝組。2021/3/946建議：建議：1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。2、公平、公正對待每個參賽小組。3、記住，你

17、自己和參與者的評論要保持政治上的正確性。2021/3/947十六、中國古書第一部十六、中國古書第一部 時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/948概述：概述： 這是訓練學生對中國古典文化認知能力的游戲。目的：目的： 培養(yǎng)學生對中國古典書籍的理解能力和對古典名著的鑒賞能力。步驟：步驟： 1. 同學進行搶答，并且說出古書的存在歷史時間，已經說過的古書再次回答則無效。 2.搶答多的同學將獲得獎品一份。2021/3/949十七、文人別號十七、文人別號時間人數(shù)道具15分鐘不限無項目項目活動內容活動內容2021/3/950概述：概述： 這是訓練學生們對文學常識積累的游戲。目的：

18、目的： 培養(yǎng)學生了解古代文人的生平經歷以更深一層次了解文言文著作。步驟：步驟： 1、同學們可以自由發(fā)言，說出文人的名字，別號，以及別號的由來。 2、如果知道文人的生平也可以簡述，結合文人經歷來分析他的創(chuàng)作。例如： 紅杏枝頭春意鬧尚書”北宋文學家、史學家宋祁在工部尚書任上寫下了著名的句子“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”（玉樓春），于是得了“紅杏枝頭春意鬧尚書”的雅號。 2021/3/951變通：變通： 教師可以根據(jù)同學說出的知識，寫到黑板上，給同學做為日常文學常識積累。2021/3/952十八、紅樓夢中人十八、紅樓夢中人時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/953概

19、述：概述： 這是訓練同學們對四大名著紅樓夢鑒賞能力的一個游戲。目的：目的： 活躍課堂氣氛，為后續(xù)培訓活動的開展奠定良好的基礎，增加同學文學常識的積累。步驟：步驟： 1.將全班同學分成若干組，每組在紙板上寫出紅樓夢中的人物。 2.一分鐘后將紙板立在桌上，寫對一個人名加一分，寫對名字來源加兩分。分數(shù)多的一組為優(yōu)勝組。2021/3/954十九、小小標點大作用十九、小小標點大作用 時間人數(shù)道具15分鐘不限紙板項目項目活動內容活動內容2021/3/955概述：概述： 這是訓練學生們對標點符號運用的游戲。目的：目的： 培養(yǎng)學生正確地運用標點符號，加強寫作能力。步驟：步驟： 1、將全班同學分為五組，每組團結協(xié)作。 2、教師將事先準備好的無標點的句子發(fā)給每組同學，回答正確多的尾獲勝組。2021/3/956 建議：建議： 1、保持輕松的氣氛，使競賽具有趣味性。 2、公平、公正對待每個參賽小組。 3、記住，