新時(shí)代的勞動者學(xué)案

1、課題第五課企業(yè)與勞動者第二框新時(shí)代的勞動者班級高一（）班所需課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得勞動和就業(yè)的意義2知道如何從政府與勞動者兩方面推動實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)3理解當(dāng)代勞動者應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀4懂得勞動者應(yīng)如何維護(hù)合法權(quán)益教學(xué)重難點(diǎn)就業(yè)是民生之本樹立正確的就業(yè)觀導(dǎo)學(xué)案【知識梳理】通讀教材，勾畫課本，簡要作答，獨(dú)立完成一、勞動和就業(yè)（一）勞動和就業(yè)的意義：1 .勞動的意義：勞動是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動，是人類文明進(jìn)步的2 就業(yè)的意義：就業(yè)是之本對:就業(yè)使得勞動力和生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的和而言對r （1）勞動者通過就業(yè)取得，從而獲得。（2 ）有利于實(shí)現(xiàn)自身而言的，豐富精神生活，提高

2、精神境界，從而促進(jìn)發(fā)展。（二）如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)1從 和的角度看：要從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施戰(zhàn)略和就業(yè)政策，制定、和的方針。2.從角度看：要樹立觀，提高和，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)觀含義、要求根據(jù)個(gè)人的、和自主選擇職業(yè)通過，實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。各種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，沒有之分。“三百六十行，?！本蜆I(yè)途徑、就業(yè)形式化，人們可以更加靈活地選擇。二、依法維護(hù)勞動者權(quán)益1勞動者享有的權(quán)利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，取得勞動報(bào)酬的權(quán)利，休息休假的權(quán)利，獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，享受社會保險(xiǎn)和社會福利的權(quán) 利，提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。2 .為什么要依法維護(hù)勞動

3、者權(quán)益實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是的本質(zhì)要求，是保障勞動者主人翁地位的，是實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)、充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性的。3 .怎樣依法維護(hù)勞動者權(quán)益一一從勞動者自身的角度（1）有利于維護(hù)勞動者權(quán)益。（2） 是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要保證。（3） 要增強(qiáng)意識和意識。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過、申請、申請、等途徑加以維護(hù)?！緦W(xué)情了解】一一判斷題1. 就業(yè)是民生之本，是勞動者謀生的重要手段。（）2. 生活中出現(xiàn)的“有活沒人干”與“有人沒活干”現(xiàn)象，要求勞動者應(yīng)樹立競爭就業(yè)觀。（）3. 某工廠積極改善生產(chǎn)條件，有效地防止了生產(chǎn)過程中噪聲和粉塵對工人身體的危害。這保護(hù)了勞動者獲得安全保護(hù)的權(quán)利。

4、（）4. 勞動者權(quán)利被侵害時(shí)，可以采取一切手段來維護(hù)自身的利益。（）探究案【合作探究】杜拉拉求職記學(xué)習(xí)要求：閱讀教材 P42 P43，共同探究就業(yè)問題，幫助一位已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的杜拉拉解決她在 找工作時(shí)所遇到的種種困惑。杜拉拉求職記憂愁篇 一一杜拉拉是江蘇某大學(xué)學(xué)生，父母經(jīng)商，家境富裕，是名副其實(shí) 的富二代。已經(jīng)于 2014年6月大四畢業(yè)的她，面臨的首要問題是找工作。她接連參加了兩場普 通高校畢業(yè)生招聘會，可是投出去的簡歷似乎都打了水漂，一無所獲。她開始有點(diǎn)氣餒，于是 萌生了一個(gè)想法實(shí)在找不到工作，就做個(gè)啃老族。思考：你認(rèn)同啃老族嗎？你想對啃老族說什么？（自主學(xué)習(xí)，展示）杜拉拉求職記迷茫篇一一杜拉

5、拉在親朋好友的勸說下打消了做啃老族的想法，并且全家 為她找工作召開了一次家庭會議。媽媽：在社會主義國家，就業(yè)就要靠政府，找不到工作，不怪我們女兒。再說他閱歷淺，要不我們合計(jì)下，幫她找個(gè)算了。爸爸：要我說先去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班充充電，提高自己的能力，根本不需要我們包辦。杜拉拉：我同意爸爸的想法，我一定要靠自己的能力找一個(gè)與自己專業(yè)知識對口、志趣愛 好一致的工作。叔叔：她應(yīng)該多跑幾場招聘會，到網(wǎng)上人才市場投投簡歷，了解了解信息，興許還有意外 收獲。再說了，現(xiàn)在有很多就業(yè)方式，不必非要去做某份工作，只要努力，同樣能取得很大的 成就。姑姑：不管怎樣，工作要體面，不要讓人看不起。表姐：三百六十行，行行出狀元。北

6、大才子陳生賣肉，不就成了豬肉大王?，F(xiàn)在國家對大 學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策，實(shí)在找不到工作，就自主創(chuàng)業(yè)。請對他們六個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行評析，為杜拉拉找工作提出建議（自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示）杜拉拉求職記維權(quán)篇 一一 經(jīng)過自己的努力杜拉拉終于在8月份找到了一份工作，就職于某電子公司。本來她很想國慶期間去參加同學(xué)聚會，可是10月1日前公司接到一張大訂單，國慶節(jié)不允許休息，也沒有加班費(fèi)。她已經(jīng)上了兩個(gè)月的班，每個(gè)月只發(fā)2000元生活費(fèi)，其余要到明年3月份發(fā)。其實(shí)公司不是沒有錢，是怕員工跳槽。更可惡的是，新進(jìn)員工2年內(nèi)不辦理社會保險(xiǎn)，杜拉拉不知所措。堂哥：算了算了，現(xiàn)在工作這么難找，只能自認(rèn)倒霉堂弟： 這公司很

7、明顯侵犯了勞動者的合法權(quán)益，實(shí)在不行就找人去公司鬧事。請同學(xué)們結(jié)合上述材料回答以下問題：（自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示）1. 該公司有沒有侵犯杜拉拉的合法權(quán)益？侵犯了哪些合法權(quán)益？2. 結(jié)合堂哥的觀點(diǎn)，談?wù)劧爬灰S護(hù)自身的合法權(quán)益？為什么要維護(hù)勞動者權(quán)益？3. 結(jié)合堂弟的觀點(diǎn)，你覺得杜拉拉應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？【建構(gòu)體系】內(nèi)容為什么怎么樣（黨和政府、勞動者）樹立正確的就業(yè)觀訓(xùn)練案【課堂反饋】一一單項(xiàng)選擇題1.2014年國家公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)前三位的崗位如下圖所示。這要求勞動者（）部門計(jì)劃人數(shù)合格人救競爭比例圜家民族事務(wù)姿員會S26037S207, 4 : 1寧夏回族自治區(qū)地啓局11.云

8、南省地盎局331581052. 7 : 1A. 實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)B 適應(yīng)市場的需求，通過多種方式就業(yè)C.根據(jù)個(gè)人興趣和專長，自主選擇職業(yè)D 履行社會責(zé)任，提供更多的就業(yè)崗位2.2014年全國計(jì)劃招聘崗位數(shù)下降了15%而高校畢業(yè)人數(shù)卻增長 5%針對這一現(xiàn)狀，需要政府、用人單位、高效和大學(xué)生多方聯(lián)動。以下舉措能緩解大學(xué)生就業(yè)難的是（）A.政府-積極做好畢業(yè)生的分配工作 C.高校-營造公平開放的就業(yè)環(huán)境B .用人單位-實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略D .大學(xué)畢業(yè)生-樹立正確的就業(yè)觀3.漫畫“大學(xué)生就業(yè)難”啟示大學(xué)生要（）A.樹立職業(yè)平等觀B.接受政府給與的就業(yè)崗位C.著力提高自身的文化素質(zhì)D.以市

9、場為導(dǎo)向積極就業(yè)4.國務(wù)院辦公廳印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013 2020年）提出，到 2020年，職工帶薪年休假制度基本得到落實(shí)。職工帶薪年休假主要體現(xiàn)了勞動者依法享有（A.獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利B. 取得勞動報(bào)酬和休息休假的權(quán)利C. 享受社會保險(xiǎn)和福利的權(quán)利D.提請勞動爭議處理的權(quán)利5. 李某開了 “為民飯店”，需要聘請廚師，張某應(yīng)聘成功。張某為了維護(hù)自身的合法權(quán)益，到 該飯店正式工作前，首先要做的是（）A.取得勞動報(bào)酬的權(quán)利B .依法簽訂勞動合同C.獲得安全保護(hù)的權(quán)利D .自覺履行勞動義務(wù)6. 近期，江蘇省對從事個(gè)體經(jīng)營且符合條件的高校畢業(yè)生給予行政事業(yè)性收費(fèi)、稅收優(yōu)惠、小）.高校畢業(yè)生應(yīng)樹立平等就業(yè)觀 .選擇職業(yè)只能根據(jù)個(gè)人興趣特長額擔(dān)保貸款和貼息等政策扶持。這表明（ A.實(shí)現(xiàn)就業(yè)必須通過市場競爭BC.政府鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)D【課后作業(yè)】一一簡析題 材料一注：2012年末我國城鎮(zhèn)