秋八級語文上冊第四單元寫作新人教版學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1秋八級語文上冊第四單元秋八級語文上冊第四單元(dnyun)寫作新寫作新人教版人教版第一頁，共18頁。序號名稱作用標(biāo)志1下定義 2作詮釋 3舉例子4分類別(一)了解常見(chn jin)的說明方法準(zhǔn)確簡明(jinmng)地說明事物的本質(zhì)特征。是; 這就是(jish);叫從一個側(cè)面,就事物某個特征作解釋,使說明對象特征更準(zhǔn)確,通俗易懂。通過有代表性的例子,清楚、真實、有力地說明事物或事理。例如;再如使說明更加有條理、清楚。有幾種(類),一種(類)是,另一種(類)是第1頁/共19頁第二頁，共18頁。序號名稱作用標(biāo)志5打比方 6作比較 7列數(shù)字 (一)了解常見(chn jin)的說明方法 增強

2、說明對象(duxing)的形象性、生動性,使抽象事物更具體。像;是;當(dāng)作(dn zu) 包括類比和對比。同類事物類比是為了說明相同點;不同事物對比是為了突出不同點。作比較可以化深奧為淺顯,變復(fù)雜為簡單,更清晰、更鮮明地說明事物或事理。比;和比 數(shù)字分約數(shù)和確數(shù)。起到更準(zhǔn)確、更具體說明事物或事理的作用。表示年、月、日和序號不是列數(shù)字。數(shù)詞第2頁/共19頁第三頁，共18頁。序號名稱作用標(biāo)志8列圖表 9引資料 10摹狀貌 (一)了解常見的說明(shumng)方法 對文字(wnz)起到輔助說明的作用,增強了說明的直觀性。畫圖(hu t)(平面或立體),做表格 引用名人名言、公式定律、典故諺語等,使說明

3、內(nèi)容更加具體充實。把說明對象描繪得更加生動、形象、具體。 第3頁/共19頁第四頁，共18頁。(一)了解(lioji)常見的說明方法 一篇說明文單用一種說明方法(fngf)很少,往往綜合運用多種說明方法(fngf)。采用什么說明方法(fngf),一方面要服從內(nèi)容的需要,另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法(fngf),還是采用多種說明方法(fngf),是采用這種說明方法(fngf),還是那種說明方法(fngf),可以靈活,不是一成不變的。第4頁/共19頁第五頁，共18頁。如 何 辨 識 說 明 方 法 1.分清標(biāo)志,判斷說明方法。 每一種(y zhn)說明方法一般都有其明顯的標(biāo)志,通過分

4、清其語言標(biāo)志,就不難判斷說明方法。 例如:“再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有七八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種?！钡?頁/共19頁第六頁，共18頁。這兩句話中:“再如”是舉例子的語言標(biāo)志;“七八個”“上千種”這些數(shù)詞顯然代表(dibio)著列數(shù)字;“原產(chǎn)”和后面的“人工栽培”形成了前后對比,突出了人工選擇對“花兒為什么這樣紅”的影響作用,這表示這里還運用了作比較的說明方法。第6頁/共19頁第七頁，共18頁。2.理解說明(shumng)方法的作用。 在說明(shumng)文中,所采用的說明(shumng)方法,都是為了更好地說明(shumng)事物和事理的特征

5、。方法恰當(dāng),可使陌生的事物變?yōu)槭煜?抽象的事理變?yōu)榫唧w,復(fù)雜的過程變?yōu)楹唵?更易讓讀者了解和接受。第7頁/共19頁第八頁，共18頁。 體會某種說明方法的作用,不能籠統(tǒng)地回答其作用。應(yīng)結(jié)合具體的內(nèi)容,結(jié)合具體的語句(yj)和語言環(huán)境來綜合考慮,實事求是地分析,綜合歸納,這樣才能更準(zhǔn)確、全面、清楚地說明事物的特征。第8頁/共19頁第九頁，共18頁。 網(wǎng)絡(luò),渲染彩色人生 21世紀(jì),一個被網(wǎng)絡(luò)充斥的時代,幾乎家家戶戶都安裝(nzhung)上了電腦,我家也不例外。三年級時,我家裝上了電腦,也總算是跟上了時代的步伐。 佳作(ji zu)示范第9頁/共19頁第十頁，共18頁。 連上網(wǎng)絡(luò)后,我迫不及待地打開了

6、電腦(dinno),不過卻沒有學(xué)著姐姐玩游戲,而是打開了小說的頁面,那時的我天天受到老爸老媽的教育,對游戲完全提不起任何興趣,對我來說,還是那些安安靜靜卻能深入人心的文字比較有吸引力。那時我10歲。 引出說明對象(duxing):網(wǎng)絡(luò)。第10頁/共19頁第十一頁，共18頁。 黑客、囧、菜鳥、蝦米、有木有一些新潮的網(wǎng)絡(luò)用語現(xiàn)在在現(xiàn)實中也經(jīng)常聽到有人會脫口而出,網(wǎng)絡(luò)對人類(rnli)的影響越來越大,隨著游戲軟件的增多,有許多青少年都陷入了這個遍布全球的大網(wǎng),不能自拔。近年來,網(wǎng)絡(luò)上又出現(xiàn)了“微博”這個詞,它給人們帶來了更多暢談自己心中所想的空間,但我隱隱約約覺得這個詞侵犯了大家的隱私權(quán),第11頁/

7、共19頁第十二頁，共18頁。一個(y )學(xué)生在接受采訪時說了一句“很黃很暴力”,于是乎,這個詞靠著微博的力量一夜之間被大家爭相流傳,一些校園暴力、淫穢之類的字眼也在網(wǎng)絡(luò)上橫行霸道,不知不覺中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被染上了烏黑色的一筆。采用(ciyng)舉例子、引用、打比方等說明方法說明了網(wǎng)絡(luò)的陰暗一面。第12頁/共19頁第十三頁，共18頁。 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,許多人因為網(wǎng)絡(luò)而墮落(dulu),也有許多人,依靠網(wǎng)絡(luò),完成了自己原本不可能完成的夢想,比如說,一個網(wǎng)絡(luò)上有名的殘疾作家,多年來靠著嘴唇打字,成功跟小說閱讀網(wǎng)簽約,把原先的奢望變成了現(xiàn)實!這種精神才是可敬的,才是值得我們學(xué)習(xí)的!舉例子說明(shumn

8、g)網(wǎng)絡(luò)的雙刃劍作用,給當(dāng)前中學(xué)生注入正義的力量。第13頁/共19頁第十四頁，共18頁。 在我傷心(shng xn)、疲憊的時候,上網(wǎng)聊聊天,看看新聞,就能使原本陰霾的心情一掃而光。最后,虔誠地祈禱,希望更多的人能像我一樣,養(yǎng)成良好的自制力,通過網(wǎng)絡(luò)使自己的人生變得更加精彩!以輕松的筆觸(bch)結(jié)尾,照應(yīng)題目渲染彩色人生。第14頁/共19頁第十五頁，共18頁。點評： 作者的題目比較精彩,“網(wǎng)絡(luò),渲染彩色人生”,渲染的人生的色彩肯定有綠,有紅,也有黑,作文也正是從網(wǎng)絡(luò)的兩面性上展開寫作的,既寫了自己的親身體驗,又從正反兩個方面敘寫了網(wǎng)絡(luò)的影響,最后告誡大家(dji),養(yǎng)成良好的自制力,讓網(wǎng)絡(luò)的有益之處充分顯現(xiàn)出來。只是作者在內(nèi)容的銜接上應(yīng)再下一番功夫:開頭(ki tu)寫“我”,最后寫“我”,但是中間卻沒有體現(xiàn)自己。第15頁/共19頁第十六頁，共18頁。示例: 那里日照時間長,一年達(dá)到(d do)3000小時,而長江流域只有1500小時,華北地區(qū)也不過2500小時。采用多種說明方法(fngf)說明事物特征。賞析:采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法能把事物說得更清楚明白,便于讀者理解。恰當(dāng)?shù)剡\用說明方法,是衡量說明文寫作水平的重要標(biāo)志。比如(br)要說明沙漠地區(qū)的日照時間長,說“那里日照時間長,一年達(dá)到3000小時,而長江流域只有1500小時,華北地區(qū)也