【最新】七年級(jí)語文上冊(cè) 17《犟龜》課件 語文版-語文版初中七年級(jí)上冊(cè)語文課件

1、犟犟 龜龜（米切爾（米切爾恩德）恩德）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：理清文章思路，理解、知識(shí)與技能：理清文章思路，理解“犟犟”的深層含義及文章主題。的深層含義及文章主題。2、過程與方法：在領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)過程中，培養(yǎng)、過程與方法：在領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、想象、理解、評(píng)價(jià)以及學(xué)生聽、說、讀、想象、理解、評(píng)價(jià)以及聯(lián)系實(shí)際發(fā)散思維的能力。聯(lián)系實(shí)際發(fā)散思維的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)課文主旨的理、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)課文主旨的理解與把握，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持目標(biāo)、不怕困難解與把握，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持目標(biāo)、不怕困難的情感。的情感。米切爾米切爾恩德，恩德，Michael Ende（1929199

2、5），德國當(dāng)代兒童文），德國當(dāng)代兒童文學(xué)作家，公認(rèn)的二十世紀(jì)學(xué)作家，公認(rèn)的二十世紀(jì)最偉大的幻想文學(xué)大師。最偉大的幻想文學(xué)大師。德語國家的文學(xué)評(píng)論界稱德語國家的文學(xué)評(píng)論界稱贊他贊他“在冷冰冰的、沒有在冷冰冰的、沒有靈魂的世界里，為孩子也靈魂的世界里，為孩子也為成人找回失去的幻想與為成人找回失去的幻想與夢(mèng)境夢(mèng)境”。 作者介紹作者介紹米切爾米切爾恩德出生于德國，父親愛德嘉恩德出生于德國，父親愛德嘉恩德是恩德是一位著名的畫家。米切爾一位著名的畫家。米切爾恩德曾畫過畫、恩德曾畫過畫、演過戲，演過戲，1954年開始劇本寫作，五十年代年開始劇本寫作，五十年代末開始為孩子創(chuàng)作，末開始為孩子創(chuàng)作，1960年和年

3、和1962年接連年接連發(fā)表了兩部兒童文學(xué)作品之后，竟像蟬一發(fā)表了兩部兒童文學(xué)作品之后，竟像蟬一樣沉默了長達(dá)十年之久。樣沉默了長達(dá)十年之久。1971年他離開了年他離開了德國遷居到意大利，三年之后厚積薄發(fā)，德國遷居到意大利，三年之后厚積薄發(fā)，由于由于毛毛毛毛的出版而成為本世紀(jì)登峰造的出版而成為本世紀(jì)登峰造極的兒童文學(xué)作家之一。如今的米切爾極的兒童文學(xué)作家之一。如今的米切爾恩恩德，已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。德，已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。 米切爾米切爾恩德作品集恩德作品集簡介簡介 米切爾米切爾恩德的作品，如同一只飛翔在內(nèi)心恩德的作品，如同一只飛翔在內(nèi)心世界和外在世界世界和外在世界“心路心路

4、”上的大鳥，理性上的大鳥，理性思考是鳥的腦袋，緊張的情節(jié)是它的筋肉，思考是鳥的腦袋，緊張的情節(jié)是它的筋肉，幽默風(fēng)趣是它的骨骼，奇思妙想是它的雙幽默風(fēng)趣是它的骨骼，奇思妙想是它的雙翼，每個(gè)沉浸于他的作品的人都會(huì)不由自翼，每個(gè)沉浸于他的作品的人都會(huì)不由自主地想飛，飛進(jìn)一個(gè)物我兩忘的境界。這主地想飛，飛進(jìn)一個(gè)物我兩忘的境界。這本作品集收錄了包括本作品集收錄了包括犟龜犟龜在內(nèi)的在內(nèi)的14 篇篇童話小說。童話小說。光屁股大犀牛光屁股大犀牛粗脖子諾貝特，一頭不可粗脖子諾貝特，一頭不可一世的犀牛，他所在的地方別的動(dòng)物都無一世的犀牛，他所在的地方別的動(dòng)物都無法生存。可一只小鳥卻騙得他把自己變成法生存?？梢恢恍?/p>

5、鳥卻騙得他把自己變成了雕像。他從雕像殼里逃出來的時(shí)候，已了雕像。他從雕像殼里逃出來的時(shí)候，已經(jīng)變成光屁股的小犀牛了。經(jīng)變成光屁股的小犀牛了。 出走的絨布熊出走的絨布熊小頑童，一只可愛的小頑童，一只可愛的舊絨布熊，有一天他突然想知道自己活著舊絨布熊，有一天他突然想知道自己活著的意義，因?yàn)樯n蠅、小老鼠、蜜蜂、蝴蝶、的意義，因?yàn)樯n蠅、小老鼠、蜜蜂、蝴蝶、小鳥、天鵝、布谷鳥、猴子、大象、響尾小鳥、天鵝、布谷鳥、猴子、大象、響尾蛇都知道自己是為什么活著的。出走的絨蛇都知道自己是為什么活著的。出走的絨布熊在絕望中被一位小女孩收留了，于是布熊在絕望中被一位小女孩收留了，于是他找到了答案。他找到了答案。 蒼蠅

6、和大象的足球賽蒼蠅和大象的足球賽 印度原始森林中的印度原始森林中的蒼蠅們，為了證明自己是最了不起的，它蒼蠅們，為了證明自己是最了不起的，它們與大象進(jìn)行了一場足球賽，以們與大象進(jìn)行了一場足球賽，以108:0大勝。大勝。當(dāng)然大象根本不知道這場比賽的存在。當(dāng)然大象根本不知道這場比賽的存在。 吃噩夢(mèng)的小精靈吃噩夢(mèng)的小精靈國王為了醫(yī)治被噩國王為了醫(yī)治被噩夢(mèng)困擾的公主，走遍天涯海角，終于他遇夢(mèng)困擾的公主，走遍天涯海角，終于他遇見了一個(gè)專門吃噩夢(mèng)的小精靈。見了一個(gè)專門吃噩夢(mèng)的小精靈。 奧菲麗婭的影子劇院奧菲麗婭的影子劇院 奧菲麗婭，一個(gè)與奧菲麗婭，一個(gè)與哈姆雷特哈姆雷特中那個(gè)著名女主角同名的老中那個(gè)著名女主

7、角同名的老小姐，雖然貧困潦倒，卻好心收留了一大小姐，雖然貧困潦倒，卻好心收留了一大批流浪的影子，她教會(huì)了它們演出世界上批流浪的影子，她教會(huì)了它們演出世界上所有偉大的悲劇和喜劇。奧菲麗婭的影子所有偉大的悲劇和喜劇。奧菲麗婭的影子劇院誕生了。她收留的最后一個(gè)影子是死劇院誕生了。她收留的最后一個(gè)影子是死神。神。 同學(xué)們聽說過有關(guān)同學(xué)們聽說過有關(guān)烏龜?shù)墓适聠釣觚數(shù)墓适聠?？有關(guān)童話有關(guān)童話 童話是一種通過豐富的想象、幻想，用擬童話是一種通過豐富的想象、幻想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反人、夸張等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想或知識(shí)教育映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想或知識(shí)教

8、育的一種兒童文學(xué)樣式。的一種兒童文學(xué)樣式。 童話可分兩種：一種與寓言相近，每篇說童話可分兩種：一種與寓言相近，每篇說明一個(gè)道理，這一類比較淺顯；另一類與明一個(gè)道理，這一類比較淺顯；另一類與小說相近，并不直接說明一個(gè)道理，而是小說相近，并不直接說明一個(gè)道理，而是揭示生活中的美和丑、真和假、善和惡，揭示生活中的美和丑、真和假、善和惡，這一類比較深。這一類比較深。童話最突出的特點(diǎn)是它的幻想，幻想貴在新童話最突出的特點(diǎn)是它的幻想，幻想貴在新奇而又自然，可驚而又可信。童話語言通奇而又自然，可驚而又可信。童話語言通俗易懂、生動(dòng)，故事情節(jié)一般離奇曲折，俗易懂、生動(dòng)，故事情節(jié)一般離奇曲折，引人人勝。童話又往往

9、采用擬人的手法，引人人勝。童話又往往采用擬人的手法，鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具，都可以賦予生命，注人思想感具、玩具，都可以賦予生命，注人思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話中的形象是從生情，使它們?nèi)烁窕?。童話中的形象是從生活中來的，但是，并不是生活中?shí)際存在活中來的，但是，并不是生活中實(shí)際存在的，甚至也不是生活中可能存在的。童話的，甚至也不是生活中可能存在的。童話的形象是象征性的形象，并且具有極大的的形象是象征性的形象，并且具有極大的夸張性。夸張性。 強(qiáng)（強(qiáng)（jiang) 倔強(qiáng)倔強(qiáng)犟犟 牛，牛脾氣牛，牛脾氣像牛一樣倔像牛一樣倔強(qiáng)執(zhí)拗，不強(qiáng)執(zhí)拗，不聽

10、人勸聽人勸什么是什么是“ 犟犟” ？給加點(diǎn)字注音給加點(diǎn)字注音1.1.遺憾遺憾 2.2.障礙障礙 3.3.蝸牛蝸牛4.4.瞌睡瞌睡 5.5.荒漠荒漠 6.6.喪服喪服 7.7.哀悼哀悼 8.8.興高采烈興高采烈 9.9.犟龜犟龜 .hniw kmsngdo檢查預(yù)習(xí).cijing詞語解釋詞語解釋邀：約請(qǐng)。邀：約請(qǐng)。犟犟jing：執(zhí)拗，不聽人勸。：執(zhí)拗，不聽人勸。遺憾：指不稱心。遺憾：指不稱心?；哪夯臎龅臅缫啊；哪夯臎龅臅缫?。哀悼：悲痛地悼念（死者）。哀悼：悲痛地悼念（死者）。期待：期望，等待。期待：期望，等待。慶典：隆重的慶祝典禮。慶典：隆重的慶祝典禮。聚集：集合，湊在一起。聚集：集合，湊在一

11、起。障礙：阻擋前進(jìn)的東西。障礙：阻擋前進(jìn)的東西。悶悶不樂：因有不如意的事而心里不快活。悶悶不樂：因有不如意的事而心里不快活。文章脈絡(luò)文章脈絡(luò)全文共全文共17段，可分為三個(gè)部分。段，可分為三個(gè)部分。第一部分（第一部分（1），故事的起因。小烏龜聽了鴿），故事的起因。小烏龜聽了鴿子正在談話決定參加獅王的婚禮。子正在談話決定參加獅王的婚禮。第二部分（第二部分（216），故事的發(fā)展、高潮。?。适碌陌l(fā)展、高潮。小烏龜在趕往獅子洞路上遇到的種種困難和阻烏龜在趕往獅子洞路上遇到的種種困難和阻礙以及戰(zhàn)勝困難的過程。礙以及戰(zhàn)勝困難的過程。第三部分（第三部分（17），故事的結(jié)局。小烏龜看到），故事的結(jié)局。小烏龜

12、看到了從未有過的、最美麗的、最盛大的慶典。了從未有過的、最美麗的、最盛大的慶典。要求：要求：讀出動(dòng)物說話的語氣語調(diào)。讀出動(dòng)物說話的語氣語調(diào)。其中角色：小烏龜、鴿子、其中角色：小烏龜、鴿子、蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉、小猴子、旁白。、小猴子、旁白。你能簡潔準(zhǔn)確流暢地復(fù)述課文嗎？你能簡潔準(zhǔn)確流暢地復(fù)述課文嗎？（注意先概括故事的起因經(jīng)過和結(jié)果/或結(jié)合記敘文六要素）我的腿不但比你的靈巧我的腿不但比你的靈巧, ,而且還多一倍呢。可連而且還多一倍呢。可連我都覺得路途太遠(yuǎn)了，我都覺得路途太遠(yuǎn)了，你還是趕快回去吧。你還是趕快回去吧。很遺憾，我不能很遺憾，我不能這樣，我的決定這樣，我的決定是不

13、可改變的。是不可改變的。非常感謝你非常感謝你給我指路給我指路你走的方向你走的方向完全反了完全反了婚禮暫時(shí)取消了婚禮暫時(shí)取消了,因?yàn)楠{王要和老因?yàn)楠{王要和老虎開戰(zhàn)虎開戰(zhàn),你回去吧。你回去吧。很遺憾很遺憾,我的決定我的決定是不可改變的。是不可改變的。獅王在與老虎的獅王在與老虎的拼殺中身負(fù)重傷拼殺中身負(fù)重傷,已經(jīng)去世了已經(jīng)去世了很遺憾很遺憾,我不能我不能這樣這樣,我的決定我的決定是不可改變的是不可改變的這就是獅王二十九世的婚禮。我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的。蜘蛛 路長腿短蝸牛 方向反了壁虎 婚禮取消烏鴉 獅王去世烏龜 我的決定不可改變 1、找出這篇童話故事的起因、發(fā)展、高潮和、找出這篇童話故事的起因、發(fā)

14、展、高潮和結(jié)局。結(jié)局。 明確：（明確：（1）故事的起因：小烏龜聽了鴿子）故事的起因：小烏龜聽了鴿子的談話后決定參加獅王的婚禮。的談話后決定參加獅王的婚禮。 （2）故事的發(fā)展、高潮：路上遇到的種種）故事的發(fā)展、高潮：路上遇到的種種困難和阻礙以及戰(zhàn)勝困難的過程。困難和阻礙以及戰(zhàn)勝困難的過程。 （3）故事的結(jié)局：小烏龜看到了從未有過）故事的結(jié)局：小烏龜看到了從未有過的、最美麗、最盛大的慶典。的、最美麗、最盛大的慶典。2、從什么地方可以看出小烏龜參加、從什么地方可以看出小烏龜參加獅王二十八世的婚禮是十分困難的？獅王二十八世的婚禮是十分困難的？明確：明確：“獅子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典獅子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不

15、久就要開始不久就要開始”；3、課文中的小烏龜很、課文中的小烏龜很“犟犟”，認(rèn)定了目標(biāo)后，認(rèn)定了目標(biāo)后，不聽從別人的勸阻，卻惟獨(dú)聽從蝸牛的話，不聽從別人的勸阻，卻惟獨(dú)聽從蝸牛的話，這是為什么？這是為什么？ 提示：小烏龜并非不聽別人的正確勸阻，提示：小烏龜并非不聽別人的正確勸阻，相反只要是有助于實(shí)現(xiàn)追求目標(biāo)的，別人相反只要是有助于實(shí)現(xiàn)追求目標(biāo)的，別人的勸阻他都是樂意聽從的。當(dāng)聽到蝸牛說的勸阻他都是樂意聽從的。當(dāng)聽到蝸牛說“你的方向完全相反你的方向完全相反”后，小烏龜非常感后，小烏龜非常感謝他指路，然后慢慢地掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)前進(jìn)。謝他指路，然后慢慢地掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)前進(jìn)。4、“它坐在客人中間，雖然有些疲勞，

16、但感它坐在客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。到非常幸福?！薄啊薄捌谄凇焙秃汀靶腋Ｐ腋！笔欠袷欠衩埽棵?？ 5、“我的決定是不可改變的。我的決定是不可改變的?！闭n文反復(fù)課文反復(fù)出現(xiàn)這句話有什么作用？出現(xiàn)這句話有什么作用？ 明確：這句話是為了突出小烏龜?shù)臎Q心之明確：這句話是為了突出小烏龜?shù)臎Q心之堅(jiān)定，既定目標(biāo)不可更改，并不斷朝著目堅(jiān)定，既定目標(biāo)不可更改，并不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。說明了只要堅(jiān)持不懈的努力，就標(biāo)前進(jìn)。說明了只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)成功的道理。一定會(huì)成功的道理。6、作者賦予小烏龜怎樣的性格？你如何評(píng)價(jià)、作者賦予小烏龜怎樣的性格？你如何評(píng)價(jià)這種性格？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)効捶ā?/p>

17、這種性格？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)効捶ā?提示：性格：提示：性格：“犟犟”本義是固執(zhí)，不本義是固執(zhí)，不聽人勸。在本文中用來形容小烏龜，它代聽人勸。在本文中用來形容小烏龜，它代表了必勝的信念、不懈的精神、頑強(qiáng)的毅表了必勝的信念、不懈的精神、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心等。力、堅(jiān)定的決心等。7、小烏龜并未趕上獅王二十八世的婚禮，它、小烏龜并未趕上獅王二十八世的婚禮，它算不算個(gè)勝利者？算不算個(gè)勝利者？8、這篇童話能夠抓住動(dòng)物本身的特征進(jìn)行生、這篇童話能夠抓住動(dòng)物本身的特征進(jìn)行生動(dòng)有趣的描寫，請(qǐng)你從課文中找出一兩個(gè)動(dòng)有趣的描寫，請(qǐng)你從課文中找出一兩個(gè)實(shí)例進(jìn)行分析。實(shí)例進(jìn)行分析。不同角色所具有的特點(diǎn)和語氣各是什

18、么？不同角色所具有的特點(diǎn)和語氣各是什么？蜘蛛蜘蛛蝸牛蝸牛壁虎壁虎烏鴉烏鴉烏龜烏龜先傲慢、嘲笑，后同情。先傲慢、嘲笑，后同情。沒精神，難過，不信任。沒精神，難過，不信任。 困倦，勸阻。困倦，勸阻。悶悶不樂，輕視。悶悶不樂，輕視。柔中有剛，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)柔中有剛，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)定。定。很遺憾，很遺憾，我不能這我不能這樣，我的樣，我的決定是不決定是不可改變的?？筛淖兊摹槭裁础瓣瘛?？做任何事情要想獲得成功，不僅要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖男觚數(shù)摹瓣瘛钡玫搅嗽鯓拥膯⑹?？結(jié)尾部分，小烏龜說：結(jié)尾部分，小烏龜說：“我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！趕到的！”如果小猴子不以為然，反問小烏龜如果小猴子不以為然，反問小烏龜：“你可沒準(zhǔn)時(shí)趕上獅王二十八世的婚禮，這你可沒準(zhǔn)時(shí)趕上獅王二十八世的婚禮，這是獅