傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)案例

1、一、導(dǎo)入新課：【1分鐘】 開場(chǎng)白：“遠(yuǎn)色入江湖，煙波古臨川”。當(dāng)我在湯顯祖的詩(shī)句中，想像著臨川山水、走近撫州時(shí)，立刻被這里濃烈的文化氛圍所感染。剛舉辦過旅游文化節(jié)的撫州，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我還聽說這之前舉辦過納涼文化節(jié)、蜜桔文化節(jié)，真讓老師神往，“文化之鄉(xiāng)”果然名不虛傳。沒想到今天會(huì)在文化鄉(xiāng)里說文化，所講的課題是燦爛的中華文化。我們將漫步中華文化長(zhǎng)廊，感受中華文化的無(wú)窮魅力和無(wú)窮力量。二、講授新課中華文化之旅 （一）中華文化博大精深【共20分鐘】 導(dǎo)入：人類歷史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過四大文明古國(guó)。（大家知道哪幾個(gè)？）這些古國(guó)的文明曾經(jīng)在人類歷史上盛極一時(shí)，如今它們?cè)鯓恿四?？點(diǎn)擊畫面一：四大

2、古代文明 古巴比倫文明歷史最久，可巴比倫國(guó)家早已夭折；古印度的婆羅門文明極其輝煌，可是卻非本土所創(chuàng)；古埃及文明淵源甚遠(yuǎn)，如今卻已是面目全非。幾千年來，唯我中華文明雖飽受磨難、歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕、歷久彌新。其所以如此，有一種什么樣的力量在推動(dòng)著中華文明傳承至今呢？（文化）（一個(gè)重要的原因就在于中華文化具有生生不息的力量，這種力量推動(dòng)著中華文明綿延五千年而從未斷絕）。 點(diǎn)擊畫面二：說到中華文化你會(huì)想到什么？ （學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生回答生成教學(xué)。點(diǎn)評(píng)、表演） 活動(dòng)：中華文化是什么？說到中華文化你會(huì)想到什么？現(xiàn)在我們來做個(gè)活動(dòng)：學(xué)生分八小組，每組有老師設(shè)定的一個(gè)觀察中華文化的角度，每個(gè)小組你們共同從這

3、個(gè)角度看到的中華文化有哪些內(nèi)容，不要重復(fù)。看哪一組最快 最快的那組先念出本組所寫的內(nèi)容。 內(nèi)容：語(yǔ)言文字的發(fā)展（甲骨文、各類字體）。 文學(xué)藝術(shù)（如唐詩(shī)、紅樓夢(mèng)）史書典籍（歷史、醫(yī)學(xué)、地理、農(nóng)學(xué)著作等）。 科技工藝：如地動(dòng)儀，瓷器傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣（中餐） 古今建筑、工程（長(zhǎng)城、鳥巢）杰出文化人物的代表（古代和現(xiàn)代政治、軍事、文化人物）繪畫藝術(shù)（齊白石、蝦）家鄉(xiāng)文化介紹（家鄉(xiāng)文化人物，家鄉(xiāng)的建筑、舞蹈、燈、特產(chǎn)等）點(diǎn)評(píng)1：特別語(yǔ)言文字：（或者省略）有六千多年的歷史。漢字是唯一形成書法藝術(shù)的文字。也沒有哪一種文字有中國(guó)漢字表達(dá)的含義豐富。唐詩(shī)宋詞是無(wú)法翻譯出原汁原味的，聯(lián)合國(guó)教科文組織中，中文書寫

4、的文件最薄。語(yǔ)言文字是文化傳承最重要的載體。國(guó)土被侵占，人民遭欺凌，還有復(fù)國(guó)的希望，一旦文化被滅，那民族的血脈就真的斷絕了。都德在他的最后一課中，借著主人公表達(dá)著這種凝重的觀念。我們愛國(guó)，也表現(xiàn)為熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，熱愛傳統(tǒng)文化。）（或者省略。） 點(diǎn)評(píng)2：來看看同學(xué)們家鄉(xiāng)的獨(dú)具特色文化，撫州本就有“文化之邦、才子之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，“臨川文化，華夏奇葩”的夸贊。謝謝你給我們介紹家鄉(xiāng)的文化。 點(diǎn)評(píng)3：同學(xué)們的文化知識(shí)相當(dāng)豐富，反映好快。文化的構(gòu)成（小結(jié)前面活動(dòng)內(nèi)容） 1、文化的構(gòu)成（顯示） 其實(shí)文化就在我們身邊。中華文化包羅萬(wàn)象，遠(yuǎn)不止老師所給的角度同學(xué)們想到的這些。在中華廣袤的國(guó)土上，從塞北到江南，

5、從西域到東海，各民族人民象我們撫州人民一樣、用勤勞和智慧、在中華文化的歷史長(zhǎng)卷上、涂上了濃墨重彩的一筆。讓我們一起來漫步中華文化長(zhǎng)廊，再次感受一下燦爛的中華文化。也許其中就有同學(xué)們想到的好多內(nèi)容。 點(diǎn)擊畫面三：配樂、漫步文化長(zhǎng)廊 這樣一些獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚(yáng)世界的科技工藝、完備深刻的道德倫理、異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)、充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)，共同組成燦爛的中華文化。2、文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深這些文化構(gòu)成、無(wú)不顯示出中華文化最大的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。（從內(nèi)容上看博大精深；從時(shí)間上看，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。）一個(gè)猛子扎到文化的海洋里，也許窮盡一生都探不到海底。3、文化的力量世界上沒

6、有哪一個(gè)國(guó)家，有中國(guó)這樣如此深厚的文化底蘊(yùn)。點(diǎn)擊字幕這種底蘊(yùn)所勃發(fā)出來的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力、在今年北京奧運(yùn)會(huì)上得到充分展現(xiàn)。（我想問一下，也許再過10年、20年30年、或百年以后，中國(guó)的奧運(yùn)會(huì)留給世界最深的記憶會(huì)是什么呢？）（開幕式？鳥巢？水立方?）開幕式上史詩(shī)般鋪陳中華文明的巨幅畫卷、堪稱世界一流建筑藝術(shù)的“鳥巢”、“水立方”等等，我們就以那種獨(dú)特的文化符號(hào)、把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明氣勢(shì)磅礴地、娓娓道來。那讓我們來一起重溫一下那些講述中華文化的經(jīng)典畫面。點(diǎn)擊畫面二：開幕式畫面1分鐘。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生、盛贊中國(guó)奧運(yùn)會(huì)用了四個(gè)字（無(wú)與倫比）。因?yàn)橹袊?guó)北京向世界兌現(xiàn)了自己莊嚴(yán)的承諾“世

7、界給我十六天，我還世界五千年”！中華文化、中國(guó)力量，讓世界刮目相看！4、文化的影響：（6分鐘）呈現(xiàn)前面知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)入下一步 中華文化讓我們?nèi)绱顺磷?，如此自豪。文化的影響滲入到社會(huì)的各個(gè)層面。（給大家講個(gè)故事）有位當(dāng)代學(xué)者在重游廬山的時(shí)候，遇到一位挑夫，學(xué)者有意問道：你們知不知道“日照香爐生紫煙”這首詩(shī)？挑夫答，怎么不知道，就是寫我們眼前這三疊泉的嘍。好像李白寫這詩(shī)的時(shí)候，他們就在一邊看著呢。其實(shí)李白的瀑布不是三疊泉，學(xué)者也沒去爭(zhēng)辯。又接著問：你們知道唐玄宗李隆基是誰(shuí)嗎？他們一臉茫然：我們是山里人，這兩個(gè)人的名字沒聽說過。（停頓兩秒）。大家都知道唐玄宗李隆基是一個(gè)人，在歷史上是一個(gè)功過參半的皇帝，

8、但和李白比較，放在民族經(jīng)典和中華文化的天平上，他又算得什么？李白千年以后，還能夠深入到現(xiàn)在山野草民的心里，作為文化人物的代表，讓萬(wàn)世仰望。中華文化就是如此地深入民族的血脈之中，深刻地影響著我們，影響著世界。（1）對(duì)中國(guó)：價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)發(fā)展道路影響（學(xué)生剛才可能提到春節(jié)，壓歲錢，茶，絲綢等，這里可借用。）生活方式：（中餐，清明、端午、中秋）傳統(tǒng)節(jié)日怎么過，一日三餐吃什么價(jià)值觀念：（此處難講，需點(diǎn)撥）在祖國(guó)利益與個(gè)人利益沖突的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)是什么？說說這樣的例子看。（祖國(guó)利益高于一切。學(xué)生舉出我們抗擊侵略、共同民族災(zāi)難古今事例。）70年前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，四個(gè)月前汶川地震，在民族危亡的關(guān)頭

9、，我們共赴國(guó)難；在天災(zāi)降臨的時(shí)刻，我們眾志成城。這，就是文化滲透在民族血脈中、深入到我們骨髓里的價(jià)值觀念。中國(guó)發(fā)展道路：前幾課中，同學(xué)們學(xué)到關(guān)于中國(guó)發(fā)展的內(nèi)容中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞是什么？（中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。我們的生活，國(guó)家的發(fā)展無(wú)不深深地刻上了中國(guó)烙印。）（2）對(duì)世界：推動(dòng)人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展 (如四大發(fā)明對(duì)世界文化的貢獻(xiàn))（二）、傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新【共10分鐘】1、傳統(tǒng)美德 薪火相傳看：中華民族在創(chuàng)造出燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代傳承的美德，傳統(tǒng)美德也是中華民族的一部分。請(qǐng)大家看幾個(gè)美德故事。他們分別是什么故事？點(diǎn)擊畫面：美德故事：負(fù)荊請(qǐng)罪、蘇武牧羊、徙木為信（學(xué)生

10、選一個(gè)講）。故事所反映的美德分別是什么？愛國(guó)、貴和、守信。讀：傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)不止這些，我們來齊讀第一段。這里有相對(duì)完整的表述。（學(xué)生齊讀）大家會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同感。我們從小時(shí)候也許就知道其中的好多故事吧。原來這些美德讓我們?nèi)绱擞H切熟悉。寫：事實(shí)上，這些美德在文化上都能找到歷史淵源。我們看到這樣的一些名言警句，字字千金，表達(dá)著怎樣一種薪火相傳、生生不息的傳統(tǒng)美德呢？(學(xué)生連線)2、傳統(tǒng)美德 歷久彌新評(píng)：（3分鐘）傳統(tǒng)美德也是博大精深，它們指向一種道德內(nèi)涵一個(gè)字“和”。（點(diǎn)擊畫面：“和”字）中華傳統(tǒng)文化把“和”作為最高價(jià)值，作為最高的道德境界。（學(xué)生組詞 “和睦、和氣、和平、和諧等。）“和為貴”在人與人之間、國(guó)與國(guó)之間、文化與文化之間，“和”，人類社會(huì)才能和平幸福，人與自然“和”，人類社會(huì)才能持續(xù)發(fā)展。在過去“和為貴”是我們修身齊家的美德表述，在中國(guó)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)，是我們向世界向中國(guó)最真誠(chéng)最大氣的表達(dá)。（1分鐘） 課堂小結(jié)：梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 呈現(xiàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):博大精深的中華文化、薪火相傳的傳統(tǒng)美德，厚重的文化底蘊(yùn)凝聚的文化的力量已經(jīng)深