等邊三角形導學案 (5)_第1頁
等邊三角形導學案 (5)_第2頁
等邊三角形導學案 (5)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

等邊三角形導學案蛟河市漂河鎮(zhèn)青背九年制學校 李文靜教學目標：1.了解等邊三角形的性質和判定。2理解如何用軸對稱性質解釋等邊三角形的有關性質。教學重難點：重點：知道等邊三角形定義、性質、及判定難點：探索等邊三角形的性質、判定的過程一、自學探究1等邊三角形的定義： 2如圖所示：已知ABC為等邊三角形，那么 = = = = = °3如圖所示：若AB=AC=BC 那么ABC為 三角形4. 等邊三角形是 圖形，有 條對稱軸。對稱軸是 所在的直線二、合作探究1. 在ABC中，已知A=B=C，根據 ，那么AB=BC=CA2. 已知，在ABC中，AB=AC，A=60°(1)求證：ABC是等邊三角形。3. 如圖ABC是等邊三角形，DEBC，交AB，AC于D，E求證：ADE是等邊三角形 證明： DEBC （ ） = = ( ) ABC是等邊三角形 ( ) = = ( ) = = ( 等量代換 ) ADE是等邊三角形 （ ）4. ACD是等邊三角形，AB是ACD的角平分線，延長AC到E,使得CE=BC,求證：AB=BE.5.如圖，ABD，AEC都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論