七年級1班家長會課件精品

1、一、學生情況介紹一、學生情況介紹二、二、成績簡單匯報成績簡單匯報三、家長應注意配合的問題三、家長應注意配合的問題四、如何做一名稱職的家長四、如何做一名稱職的家長五、給家長的建議五、給家長的建議七（七（1）班共有學生）班共有學生60人，其中男生人，其中男生34人，女生人，女生26人。這半學期，我對我人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大部們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大部分同學心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，分同學心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話?？傮w來說都比較乖巧聽話。但問題同時也是存在的：部分同但問題同時也是存在的：部分同學學習不夠積極主動，完成作業(yè)較被學學習不夠積極

2、主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，部分同學不及時完動，字跡較潦草，部分同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有部分同學成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有部分同學就是在學?；烊兆?，特別是住校生男就是在學校混日子，特別是住校生男生。生。關于分數(shù)問題關于分數(shù)問題1、分數(shù)很重要，我們始終把學習成績看作是學生素 質中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼。2、需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。3、對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫Γ?但對于那些學習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想 的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當?shù)?鼓勵），否則會適得其反?，F(xiàn)在的孩子們學習真 的很

3、辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。我校七年級共有8個教學班，有學生480人參加考試。我班多數(shù)學科（語、英、政、歷）的平均分、及格率、優(yōu)秀率都是全校第一 多數(shù)同學是進步的，部分同學進步程度很大。期中考試成績簡析期中考試成績簡析年級年級入學入學期期中中前前10名名23前前50名名57前前100名名1215前前150名名1422前前200名名2429七（1）班成績對照表成績簡單匯報成績簡單匯報期中考總分優(yōu)勝獎期中考總分優(yōu)勝獎（全年級前（全年級前150名）名）22人人姓名姓名語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語主科總分主科總分年級排名年級排名進校排名進校排名進步進步/ /退步退步班級排名班級排名李雅玲李雅玲112

4、11275751171173043041 143 31 1鐘山鐘山10110181811131132952956 660 02 2鐘惠萍鐘惠萍999981811101102902909 92415153 3范厚良范厚良97976868116116281281202015-5-54 4李夏敏李夏敏101101525211711727027029297041415 5謝婷謝婷10610657571061062692693232408 86 6曾子燕曾子燕9999484811711726426441419251517 7謝欣建謝欣建989864641001002622625151565 58 8劉濟

5、軍劉濟軍88886161106106255255646415591919 9李麗李麗97974141111111249249727212250501010張慧萍張慧萍1011014242104104247247797942-37-371111姓名姓名語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語主科總分主科總分年級排名年級排名進校排名進校排名進步進步/ /退步退步班級排名班級排名盧先富盧先富806898246848452-32-321212曾繁菲曾繁菲9448100242848417591911313葉秀金葉秀金102331052409090922 21414葉蘭梅葉蘭梅9261802331001001757575

6、1515陳娟陳娟894010323210610616761611616鐘香萍鐘香萍982210722711611614731311717毛鈺琴毛鈺琴9226108226122122102-20-201818何儀玲何儀玲9042942261201201222 21919劉巧珍劉巧珍893510122512412474-50-502020林婷林婷92319922212812815527272121毛孝洋毛孝洋76509422013813815820202222學生進步的原因：學生進步的原因： （1）學生勤奮刻苦，）學生勤奮刻苦，重視重視考試考試。（2）學生的學習方法較好。）學生的學習方法較好。（3

7、）家長的支持和鼓勵?。┘议L的支持和鼓勵！（4）優(yōu)秀的科任老師。）優(yōu)秀的科任老師。（5）老師的辛勤付出?。├蠋煹男燎诟冻觯∫恍W生考試成績退步的原因：一些學生考試成績退步的原因：1。不適應初一學習，還沒有進入。不適應初一學習，還沒有進入狀態(tài)。狀態(tài)。3。學習方法不合適。（習慣差）。學習方法不合適。（習慣差）2。學習態(tài)度差。（學習不刻苦）。學習態(tài)度差。（學習不刻苦）2 2、有些學生、有些學生上課注意力不集中上課注意力不集中，課堂效率低、學習成績不理想。課堂效率低、學習成績不理想。1 1、有些學生、有些學生學習目的性不明確學習目的性不明確，導，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己致學習無動力。沒有充分挖掘

8、自己的潛力。的潛力。您的子女您的子女的的不足之處不足之處是是3 3個別學生上課不能集中精神個別學生上課不能集中精神,存在亂存在亂說話說話,看課外書（言情、玄幻小說）看課外書（言情、玄幻小說）,睡覺等現(xiàn)象睡覺等現(xiàn)象.4.部分學生平時不緊張部分學生平時不緊張,考試前才想考試前才想起要努力起要努力.5.不按要求做練習、抄襲作業(yè)（周一不按要求做練習、抄襲作業(yè)（周一早上）早上）.沒能合理安排時間沒能合理安排時間,特別是中特別是中午和周六、日午和周六、日.6.基礎訓練不夠基礎訓練不夠,停留在聽懂就行停留在聽懂就行,不不再深刻思考問題再深刻思考問題.7.部分孩子喜歡帶一些與學習無關部分孩子喜歡帶一些與學習無

9、關的書、的書、MP3 、手機等到校、手機等到校.8有部分同學上課坐不住、太好動有部分同學上課坐不住、太好動,有的同學課間過于活躍，上課好久有的同學課間過于活躍，上課好久不能安靜下來不能安靜下來9 9、有些有些學生學生作業(yè)完成情況差，作業(yè)完成情況差，老師講老師講評過的練習部分學生還是評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣時訂正的習慣，導致已做過的練習錯，導致已做過的練習錯了又錯。了又錯。10.有些有些學生學生吃零食（飲料、口香糖）現(xiàn)吃零食（飲料、口香糖）現(xiàn)象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，給人印象十給人印象十分不好分不好。進入初中后會遇到困難: 一是學習知識量上的困

10、難. 與小學相比初中增加了許多學科如英語、政治、歷史地理、生物等，學習負擔明顯加重，許多學生顧此失彼，覺得難以應付。 二是學習方法上的困難. 在小學主要學習語文和數(shù)學，老師從上課到輔導甚至做作業(yè)都跟的較緊，講的很細，很明白；進入初后學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng)，作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響。進入初中后會遇到困難: 三是知識特點上的困難. 。 初中的知識較小學要抽象一些，如數(shù)學、地理，若光靠死記硬背不足以解決問題了，學生感到不適應，學起來感到有困難。 四是受中考的影響。 初中的學習時間抓的比較緊，

11、考試的頻率大，有時學生感到心理有壓力。家長應及時了解孩子進入初中后易出現(xiàn)的這些新情況，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。3、幫助孩子樹立學習的自信心、幫助孩子樹立學習的自信心沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙因為學沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙因為學習是大腦在活動當學生信心十足，情緒飽滿進行習是大腦在活動當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好相反，由于信心不足，感到目明，效果特別好相反，由于信心不足，感到“總是學不好的總是學不好的”的時候，大腦

12、往往處于消極狀態(tài)，的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，的情況，學習效果自然不會好。怎樣幫助孩子樹立學習的自學習效果自然不會好。怎樣幫助孩子樹立學習的自信心呢？信心呢？父母對孩子學習的要求要適當，盲目父母對孩子學習的要求要適當，盲目地提出過高的分數(shù)指標，使孩子產(chǎn)生過地提出過高的分數(shù)指標，使孩子產(chǎn)生過重的心理負擔這只能產(chǎn)生消極響所重的心理負擔這只能產(chǎn)生消極響所謂適當要求應該是一種較高而經(jīng)過努力謂適當要求應該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們

13、的之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。自信。 善于激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。要讓孩子體驗到學習的樂趣，應多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結果自暴自棄，就很難辦了。家長應看到他們的學習的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學習的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學習動力，天天向上，勢不可擋，學習起來就輕松自如了。 通過“縱比”看到孩子進步。即拿孩

14、子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。 有些家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結果只能使孩子反感。每個孩子的學習基礎和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。4、

15、生活上貼心照顧 多關心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。5、在學生的學習方面多與教師進行交流。 要經(jīng)常了解學生在校情況，與老師交流學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。 一個學校最重大的事是教育孩子，一個一個學校最重大的

16、事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，上了學，吃穿問題由家長解決，而吃穿問題由家長解決，而教育教育問題全部由教師去管問題全部由教師去管。這種觀點是不對。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。關鍵在于家庭教育。 如何能做一個稱職的家長，如何能做一個稱職的家長，在在品行，性格，學習

17、品行，性格，學習方面方面對孩子如何進行良好的教對孩子如何進行良好的教育和影響呢？育和影響呢？一一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。要從小抓起，從小事抓起。 三國時期劉備文曰：三國時期劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小勿以惡小而為之，勿以善小而不為而不為”。不要認為壞事小就去做，不要認為好事小就。不要認為壞事小就去做，不要認為好事小就不去做。這句話講的是做人的道理，惡，即使是小惡也不去做。這句話講的是做人的道理，惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做。不能去

18、做；善，即使是小善也必須要做。 “小時偷針 長大偷金 ”的故事在民間盛為流傳，講的是一位母親，見孩子拿人家的小東小西，不但不制止和教育，反而贊揚孩子“能干”。結果這個孩子長大后偷金盜銀，犯了死罪。臨刑前，借口想吃母親的一口奶，卻將母親的乳頭咬掉，以此責怪母親縱容他走上犯罪的道路。李剛二、家長要多一些時間和耐心二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。 孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情

19、況，望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。力把學習搞好。 有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由

20、發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為孩大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空；既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會

21、到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。 三、家長要言傳身教三、家長要言傳身教 有些家長常常對孩子說，快考試了，有些家長常常對孩

22、子說，快考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學習。感，也影響孩子的學習。 例如：愛心：廣告：洗腳，例如：愛心：廣告：洗腳，補瓢補瓢四、要給孩子創(chuàng)造一個四、要給孩子創(chuàng)造一個良好良好的學習環(huán)境的學習環(huán)境。 可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個學習的好壞關鍵是我們能不

23、能給他提供一個好的學習環(huán)境。不要讓家庭生活中的矛盾干好的學習環(huán)境。不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子，孩子在家學習的時候，盡量擾影響到孩子，孩子在家學習的時候，盡量不要做玩麻將、喝酒等嚴重干擾孩子學習的不要做玩麻將、喝酒等嚴重干擾孩子學習的事情事情。問題家庭問題孩子。問題家庭問題孩子。五、要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品理不好是危險品

24、，思想不好是危害品”。家長應幫助孩子改變一些不恰當?shù)恼J知態(tài)度，引導他們客家長應幫助孩子改變一些不恰當?shù)恼J知態(tài)度，引導他們客觀分析自己的現(xiàn)狀，學會接納自己，允許自己有缺點，有觀分析自己的現(xiàn)狀，學會接納自己，允許自己有缺點，有失敗。完美的自我是不存在的，不要過分苛求自己。失敗。完美的自我是不存在的，不要過分苛求自己。 父母應與子女互相尊重，有充分的思想和情感交流，這種父母應與子女互相尊重，有充分的思想和情感交流，這種充滿民主氣氛的家庭有助于孩子養(yǎng)成開朗、自信、積極的充滿民主氣氛的家庭有助于孩子養(yǎng)成開朗、自信、積極的心態(tài)。心態(tài)。六、過多的零用錢六、過多的零用錢.少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，少

25、數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用到適得其反的作用。再窮不能窮教育，再富不能富孩子。裝窮。自古雄才多磨自古雄才多磨難難，從來紈绔少偉男，從來紈绔少偉男。七、過分放任七、過分放任.溺愛孩子，或者對孩子已經(jīng)表現(xiàn)溺愛孩子，或者對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想出來的影響孩子健康成長的思想習慣沒有及時管教習慣沒有及時管教,錯過了教育的錯過了教育的時機時機.發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了管了,悔之晚也悔之晚也.自古慈母多敗兒

26、自古慈母多敗兒 楊麗娟楊麗娟八、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點 對于學生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學校會采取一定的預防措施，加強教育引導和紀律監(jiān)管，避免他再次違犯錯誤。必要的懲罰 家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生 1.1.要盡量掌握孩子的上學、放學、回家的時要盡量掌握孩子的上學、放學、回家的時間，時刻了解學生的動向。孩子是否有玩不間，時刻了解學生的動向。孩子是否有玩不正當游戲的情況，看低級趣味的書籍，很沒正當游戲的情況，看低級趣味的書籍，很沒有上進心的朋友交往。對于住校生，家長更有上進心的朋友交往。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。教育孩子注意安全和做好自我保護。教育孩子注意安全和做好自我保護。比如：作息時間，請假（解釋請假制度）2 2 希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量少上網(wǎng)玩督促孩子多看書，少看電視，盡量少上網(wǎng)玩游戲游戲，聊QQ，可以全家參加戶外活動，回家看看老人。3 3 不要把手機、不要把手機、MP3MP3等東西給子