高中語(yǔ)文~將進(jìn)酒_李白詩(shī)酒人生 新人教版選修.

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1、體會(huì)詩(shī)人感情的起落，感受詩(shī)人充實(shí)深厚的內(nèi)在情感及潛在的郁怒情緒。 2、體會(huì)李白詩(shī)歌夸張的藝術(shù)手法。(2)能力目標(biāo)能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生聲情并茂，準(zhǔn)確傳達(dá)情感的朗讀能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析的能力(3)德育目標(biāo)德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己見(jiàn)解的勇氣。 (4)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：把握詩(shī)歌整體內(nèi)容，體味詩(shī)人感情的跌宕起伏。 (5)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)表對(duì)“天生我材必有用”的見(jiàn)解，從而加深學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主旨的理導(dǎo)語(yǔ) 課課 堂堂 導(dǎo)導(dǎo) 入入酒酒“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)”(行路難行路難)“兩人對(duì)酌山花

2、開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯”(山中與幽人對(duì)酌山中與幽人對(duì)酌)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人舉杯邀明月，對(duì)影成三人”(月下獨(dú)酌四首月下獨(dú)酌四首(其一其一) )“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”（宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云）李白喝酒吟詩(shī)之詩(shī)句酉時(shí)下大雨（打一字謎）杜甫酒中八仙歌：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠；天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”杜甫不見(jiàn)：“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”余光中尋李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐”李白李白詩(shī)詩(shī)酒人生酒人生將進(jìn)酒將進(jìn)酒李白李白解解 題題將進(jìn)酒將進(jìn)酒是一支勸

3、酒歌，漢樂(lè)府舊題。是一支勸酒歌，漢樂(lè)府舊題。“將將”讀讀“qing”請(qǐng)、愿之意，請(qǐng)、愿之意，詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓中有中有“將子無(wú)怒將子無(wú)怒”句句“呼兒將出換美酒呼兒將出換美酒”的的“將將”讀讀(jing)李白：字太白，號(hào)青蓮居士，恃才傲物，不得志，豪放李白：字太白，號(hào)青蓮居士，恃才傲物，不得志，豪放 浪漫詩(shī)歌風(fēng)格浪漫詩(shī)歌風(fēng)格背景：這首詩(shī)大約作于天寶十一年，距詩(shī)人被唐玄宗背景：這首詩(shī)大約作于天寶十一年，距詩(shī)人被唐玄宗“賜賜金放還金放還”已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí)跟友人岑勛曾多次應(yīng)邀已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí)跟友人岑勛曾多次應(yīng)邀到元丹丘家里做客，都是官場(chǎng)失意之人聚會(huì)。到元丹丘家里做客，都是官場(chǎng)失意之人聚會(huì)。配樂(lè)朗

4、讀君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽人生得意須盡歡，莫使金樽(zn)空對(duì)月。空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹烹(png)羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。 岑夫子，丹丘生，將岑夫子，丹丘生，將(qing)進(jìn)酒，杯莫停。進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾(側(cè)側(cè))耳聽(tīng)：耳聽(tīng)：鐘鼓饌鐘鼓饌(zhun)玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟

5、有飲者留其名。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)陳王昔時(shí)宴平樂(lè)(l)，斗酒十千恣，斗酒十千恣(z)歡謔歡謔(xu)。主人何為言少錢(qián)，徑須沽主人何為言少錢(qián)，徑須沽(g)取對(duì)君酌。取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將五花馬，千金裘，呼兒將(jing)出換美酒，出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。齊聲朗讀，感受豪放詩(shī)風(fēng)，哪些詩(shī)句體現(xiàn)了他豪放的風(fēng)格？ 君不見(jiàn)黃河之水君不見(jiàn)黃河之水，奔流到海不復(fù)回，奔流到海不復(fù)回 天生我材天生我材，進(jìn)還復(fù)來(lái)進(jìn)還復(fù)來(lái) 烹羊宰牛且為樂(lè)烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲會(huì)須一飲 陳王昔時(shí)宴平樂(lè)陳王昔時(shí)宴平樂(lè),恣歡恣歡謔謔 五花馬五花馬,呼兒將出換美酒呼兒將出換美酒,與爾同

6、消與爾同消鑒賞第一段鑒賞第一段詩(shī)歌鑒賞、齊聲朗讀第一段，注意：還（）樽（）烹（）會(huì)須應(yīng)該烹羊宰牛指豐盛的酒宴、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回” ，展現(xiàn)了何種意境？運(yùn)用了什么修辭手法？明確：夸張，營(yíng)造了一種黃河之水，從天而降，一瀉千里，東走大海的雄渾壯闊的意境、“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”（）用句中一個(gè)字概括詩(shī)人此時(shí)的情感明確：悲（）“悲”什么？用了哪些修辭手法來(lái)表達(dá)這種悲？明確：夸張，比喻，對(duì)比。功業(yè)未成，人生苦短。擬人擬人，似乎“高堂明鏡”看到詩(shī)人無(wú)為而老的樣子，也不禁悲從中來(lái)，深化了人生易老的愁緒人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且

7、為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。（）用文中的一個(gè)字概括詩(shī)人此時(shí)的心情？明確：樂(lè)（）“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)”，能感受到詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？ 明確：渴求建功立業(yè)，高度自信（）“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”，這是怎樣的場(chǎng)景？明確：豐盛、熱烈、痛飲狂歡背誦第一段詩(shī)歌鑒賞鑒賞第二段、齊聲朗讀第二段，注意：饌（）恣（）鐘鼓饌玉指富貴生活、“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)”，這是怎樣一幅畫(huà)面？明確：有些醉態(tài)，高聲勸酒鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。陳

8、王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。（）蘊(yùn)涵了詩(shī)人怎樣的人生觀(guān)和感情？明確：蔑視權(quán)貴，憤激（）在中國(guó)歷史上，寂寞的圣賢不可勝數(shù)，作者為什么單單就提到“陳王”曹植？明確：詩(shī)人與曹植有相似的地方，有才華，不得志，借以自況主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬, ,千金裘千金裘, ,呼呼兒將出換美酒兒將出換美酒, ,與爾同消萬(wàn)古愁與爾同消萬(wàn)古愁（）詩(shī)人此時(shí)有怎樣的情態(tài)和怎樣的感情？明確：反客為主，“呼兒”、“與爾”，口氣甚大，狂放的姿態(tài)借美酒消“萬(wàn)古愁”，狂放背后的痛苦，與開(kāi)篇的“悲”關(guān)合狂放狂放憤激憤激 樂(lè)樂(lè) 詩(shī)人感情變化脈絡(luò)借酒澆愁悲悲夸張比興人生苦短 痛飲狂歡

9、懷才不遇 豪放背后的憤激豪放背后的憤激背誦第二段詩(shī)歌總結(jié)這首詩(shī)借“酒”渲染了李白豪放不羈的性格和曠世的詩(shī)才，以雄偉形象的起興，和極度的夸張，一吐胸中塊壘，很好地展現(xiàn)了詩(shī)人的性格，體現(xiàn)了飄逸豪放、流暢自然的浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格。詩(shī)歌中詩(shī)人的憤激之情是占主導(dǎo)地位的，豪放只是它的外殼，憤激才是它的內(nèi)核。背誦全文背誦全文課堂練習(xí)課堂練習(xí)、下列對(duì)詩(shī)中的詩(shī)人形象分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)、下列對(duì)詩(shī)中的詩(shī)人形象分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A 詩(shī)人懷著平生之得志，又逢老友相聚，縱酒狂歌，互訴衷腸，感到無(wú)限快樂(lè)。詩(shī)人懷著平生之得志，又逢老友相聚，縱酒狂歌，互訴衷腸，感到無(wú)限快樂(lè)。B 詩(shī)人大聲呼喊不喝上詩(shī)人大聲呼喊不喝上“三百杯三百杯”誓不罷休，表現(xiàn)他已從悲感中突破，豪氣洋溢。誓不罷休，表現(xiàn)他已從悲感中突破，豪氣洋溢。C 詩(shī)人頻頻舉杯相邀，氣氛熱烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起來(lái)。詩(shī)人頻頻舉杯相邀，氣氛熱烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起來(lái)。D詩(shī)人高歌后酒興更濃，不惜寶馬金裘換酒暢飲，活現(xiàn)慷慨爽快之態(tài)。詩(shī)人高歌后酒興更濃，不惜寶馬金裘換酒暢飲，活現(xiàn)慷慨爽快之態(tài)。、解釋紅色的字、解釋紅色的字徑須沽取對(duì)君酌鐘鼓饌玉不足貴與君歌一曲1 1、指出下面加線(xiàn)字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)：、指出下面加線(xiàn)字的讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)：A、饌玉（zhun) B、恣意(z) C、將進(jìn)酒(jing)