語(yǔ)文高考附加題 增分突破 (2)

1、自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升增分突破二博聞強(qiáng)志增分突破二博聞強(qiáng)志名著閱讀與簡(jiǎn)析名著閱讀與簡(jiǎn)析自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升【考點(diǎn)解讀】【考點(diǎn)解讀】名著閱讀是江蘇高考文科加考的固定內(nèi)容，由于其對(duì)學(xué)生名著閱讀是江蘇高考文科加考的固定內(nèi)容，由于其對(duì)學(xué)生的閱讀有很好的指導(dǎo)作用，所以備受出題人的青睞?？荚噧?nèi)容的閱讀有很好的指導(dǎo)作用，所以備受出題人的青睞?？荚噧?nèi)容涉及涉及10部著作，考查由側(cè)重對(duì)作品的識(shí)記轉(zhuǎn)向?qū)ψ髌返钠肺?，部著作，考查由?cè)重對(duì)作品的識(shí)記轉(zhuǎn)向?qū)ψ髌返钠肺?，考查形式為選擇題簡(jiǎn)答題，分值為考查形式為選擇題簡(jiǎn)答題，分值為15

2、分。分。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升1.(2015江蘇卷江蘇卷)下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是()A.三國(guó)演義中，關(guān)羽接受曹操贈(zèng)送的新戰(zhàn)袍后，仍將舊戰(zhàn)三國(guó)演義中，關(guān)羽接受曹操贈(zèng)送的新戰(zhàn)袍后，仍將舊戰(zhàn)袍穿在外面，說(shuō)明關(guān)羽生活簡(jiǎn)樸，對(duì)新戰(zhàn)袍格外珍惜。袍穿在外面，說(shuō)明關(guān)羽生活簡(jiǎn)樸，對(duì)新戰(zhàn)袍格外珍惜。B.魯迅白光中反復(fù)出現(xiàn)的魯迅白光中反復(fù)出現(xiàn)的“這回又完了！這回又完了！”既是指陳士成又既是指陳士成又一次的科舉考試失敗，也是暗示他對(duì)人生前景的絕望。一次的科舉考試失敗，也是暗示他對(duì)人生前景的絕望。C.子夜開(kāi)頭，吳蓀甫的一九三子

3、夜開(kāi)頭，吳蓀甫的一九三O年式雪鐵籠汽車(chē)與吳老太爺年式雪鐵籠汽車(chē)與吳老太爺?shù)奶细袘?yīng)篇形成強(qiáng)烈比照，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)全面壓倒了的太上感應(yīng)篇形成強(qiáng)烈比照，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)全面壓倒了封建階級(jí)。封建階級(jí)。D.第一幕開(kāi)場(chǎng)時(shí)，哈姆萊特的父親被克勞迪斯殺害，造成了哈第一幕開(kāi)場(chǎng)時(shí)，哈姆萊特的父親被克勞迪斯殺害，造成了哈姆萊特與克勞迪斯之間不斷的爭(zhēng)斗，全劇人物無(wú)一例外被卷入姆萊特與克勞迪斯之間不斷的爭(zhēng)斗，全劇人物無(wú)一例外被卷入其中。其中。E.老人與海中，老人年輕時(shí)曾在黃昏時(shí)分看到海灘上的獅老人與海中，老人年輕時(shí)曾在黃昏時(shí)分看到海灘上的獅 子，后來(lái)又多次夢(mèng)到獅子，這里的獅子象征著旺盛的生命力和子，后來(lái)又多次夢(mèng)到獅子，

4、這里的獅子象征著旺盛的生命力和青春。青春。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升解析解析本題采用客觀選擇題的方式考查對(duì)名著名篇的閱讀。題本題采用客觀選擇題的方式考查對(duì)名著名篇的閱讀。題目由目由5個(gè)選項(xiàng)組成，要求選出個(gè)選項(xiàng)組成，要求選出“對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)兩項(xiàng)”。將各選項(xiàng)與相關(guān)名著情節(jié)比對(duì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，。將各選項(xiàng)與相關(guān)名著情節(jié)比對(duì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)項(xiàng)“說(shuō)明關(guān)羽生活簡(jiǎn)樸，對(duì)新戰(zhàn)袍格外珍惜說(shuō)明關(guān)羽生活簡(jiǎn)樸，對(duì)新戰(zhàn)袍格外珍惜”是錯(cuò)誤的。三國(guó)是錯(cuò)誤的。三國(guó)演義第二十五回演義第二十五回“屯土山關(guān)公約三事救白馬曹操解重圍屯土山關(guān)公約三事救

5、白馬曹操解重圍”中關(guān)羽回答曹操中關(guān)羽回答曹操“云長(zhǎng)何如此之儉乎云長(zhǎng)何如此之儉乎”的疑問(wèn)時(shí)說(shuō)的疑問(wèn)時(shí)說(shuō)“某非儉也。某非儉也。舊袍乃劉皇叔所賜，某穿之如見(jiàn)兄面，不敢以丞相之新賜而忘舊袍乃劉皇叔所賜，某穿之如見(jiàn)兄面，不敢以丞相之新賜而忘兄長(zhǎng)之舊賜，故穿于上兄長(zhǎng)之舊賜，故穿于上”。可以看出。可以看出A項(xiàng)的表述有誤。項(xiàng)的表述有誤。D項(xiàng)哈項(xiàng)哈姆萊特姆萊特“第一幕開(kāi)場(chǎng)時(shí)，哈姆萊特的父親被克勞迪斯殺害第一幕開(kāi)場(chǎng)時(shí)，哈姆萊特的父親被克勞迪斯殺害”錯(cuò)，哈姆萊特第一幕開(kāi)場(chǎng)時(shí)劇情是被殺害的老國(guó)王的鬼魂錯(cuò)，哈姆萊特第一幕開(kāi)場(chǎng)時(shí)劇情是被殺害的老國(guó)王的鬼魂出現(xiàn)。其他選項(xiàng)與原著情節(jié)一致。因此，答案應(yīng)該是出現(xiàn)。其他選項(xiàng)與原著情

6、節(jié)一致。因此，答案應(yīng)該是A、D兩項(xiàng)。兩項(xiàng)。 答案答案AD自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升對(duì)名著內(nèi)容掌握得不準(zhǔn)確不牢固。對(duì)名著內(nèi)容掌握得不準(zhǔn)確不牢固。 對(duì)命題人設(shè)置陷阱的形式不了解。對(duì)命題人設(shè)置陷阱的形式不了解。平時(shí)閱讀要關(guān)注重要情節(jié)、精彩細(xì)節(jié)。平時(shí)閱讀要關(guān)注重要情節(jié)、精彩細(xì)節(jié)。明了命題人設(shè)置陷阱的方式。明了命題人設(shè)置陷阱的方式。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升2.(2015江蘇卷江蘇卷)簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題 (1)在紅樓夢(mèng)第四十回在紅樓夢(mèng)第四十回“史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令牙牌令”中，鴛鴦?wù)f：中，鴛

7、鴦?wù)f：“天天咱們說(shuō)，外頭老爺們吃酒吃飯，天天咱們說(shuō)，外頭老爺們吃酒吃飯，都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了。片了?！?鴛鴦她們要取笑的鴛鴦她們要取笑的“女篾片女篾片”指誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合本回情節(jié)，歸納指誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合本回情節(jié)，歸納她的性格特征。她的性格特征。 (2)邊城中，端午賽龍舟，二老失足落水，上岸后迎面碰邊城中，端午賽龍舟，二老失足落水，上岸后迎面碰上翠翠。翠翠沒(méi)有說(shuō)話，到處找黃狗。黃狗泅水而來(lái)，翠翠上翠翠。翠翠沒(méi)有說(shuō)話，到處找黃狗。黃狗泅水而來(lái)，翠翠說(shuō)：說(shuō)：“得了，你又不翻船，誰(shuí)要你落水呢？得了，你又不翻船，誰(shuí)要你落水呢？”

8、 翠翠對(duì)黃狗說(shuō)話這一情節(jié)，體現(xiàn)了她什么樣的心理活動(dòng)？翠翠對(duì)黃狗說(shuō)話這一情節(jié)，體現(xiàn)了她什么樣的心理活動(dòng)？自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升解析解析本題考查對(duì)名著名篇的閱讀理解。要根據(jù)自己對(duì)名著名本題考查對(duì)名著名篇的閱讀理解。要根據(jù)自己對(duì)名著名篇的知識(shí)積累，回答有關(guān)問(wèn)題。篇的知識(shí)積累，回答有關(guān)問(wèn)題。(1)相關(guān)情節(jié)在紅樓夢(mèng)第四相關(guān)情節(jié)在紅樓夢(mèng)第四十回中?；仡櫟谒氖刂杏嘘P(guān)劉姥姥的情節(jié)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉十回中?；仡櫟谒氖刂杏嘘P(guān)劉姥姥的情節(jié)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉姥姥是作為一個(gè)被捉弄的對(duì)象出現(xiàn)的，正如鴛鴦所說(shuō)，劉姥姥姥姥是作為一個(gè)被捉弄的對(duì)象出現(xiàn)的，正如鴛鴦所說(shuō)，劉姥姥是一個(gè)被大

9、家拿著取笑的是一個(gè)被大家拿著取笑的“女篾片女篾片”。劉姥姥其實(shí)是明白的，。劉姥姥其實(shí)是明白的，但她積極配合，以自己滑稽的舉止、幽默的語(yǔ)言，博取賈母等但她積極配合，以自己滑稽的舉止、幽默的語(yǔ)言，博取賈母等人的歡心，這不僅表現(xiàn)了她的樸實(shí)善良，也表現(xiàn)了她的世故狡人的歡心，這不僅表現(xiàn)了她的樸實(shí)善良，也表現(xiàn)了她的世故狡黠。黠。(2)從邊城的有關(guān)情節(jié)我們可以看出，翠翠之所以有這從邊城的有關(guān)情節(jié)我們可以看出，翠翠之所以有這樣的言行表現(xiàn)，是因?yàn)樗?tīng)到了碾坊的事情，并且知道二老對(duì)樣的言行表現(xiàn)，是因?yàn)樗?tīng)到了碾坊的事情，并且知道二老對(duì)她有意，所以心里便有些憂(yōu)愁、有些嗔怪，又隱隱有些歡喜。她有意，所以心里便有些憂(yōu)愁

10、、有些嗔怪，又隱隱有些歡喜。答案答案(1)劉姥姥。樸實(shí)善良，善解人意；老于世故，精明狡黠；劉姥姥。樸實(shí)善良，善解人意；老于世故，精明狡黠；幽默風(fēng)趣，性格詼諧；順從討好，偶有反抗。幽默風(fēng)趣，性格詼諧；順從討好，偶有反抗。(2)因?yàn)槁?tīng)到碾坊一事，心中有些憂(yōu)愁、嗔怪；因?yàn)槎厦髅鲗?duì)因?yàn)槁?tīng)到碾坊一事，心中有些憂(yōu)愁、嗔怪；因?yàn)槎厦髅鲗?duì)自己有意，又隱隱地有些歡喜。自己有意，又隱隱地有些歡喜。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升對(duì)名著的思想主旨和藝術(shù)特色領(lǐng)悟不透，掌握不準(zhǔn)。對(duì)名著的思想主旨和藝術(shù)特色領(lǐng)悟不透，掌握不準(zhǔn)。做簡(jiǎn)答題概括和表達(dá)能力欠缺。做簡(jiǎn)答題概括和表達(dá)能力欠缺。加

11、強(qiáng)對(duì)名著的思想精髓的理解和對(duì)藝術(shù)特色的品悟。加強(qiáng)對(duì)名著的思想精髓的理解和對(duì)藝術(shù)特色的品悟。加強(qiáng)語(yǔ)言組織和表達(dá)能力訓(xùn)練。加強(qiáng)語(yǔ)言組織和表達(dá)能力訓(xùn)練。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升【典例】【典例】 簡(jiǎn)述三國(guó)演義中簡(jiǎn)述三國(guó)演義中“怒鞭督郵怒鞭督郵”的故事情節(jié)并據(jù)此概括的故事情節(jié)并據(jù)此概括張飛的性格特點(diǎn)。張飛的性格特點(diǎn)。(6分分)試卷采樣試卷采樣我來(lái)閱卷我來(lái)閱卷采樣得分采樣得分_扣分依據(jù)扣分依據(jù)_我來(lái)答題：我來(lái)答題：_自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升【對(duì)比分析】【對(duì)比分析】采樣得分采樣得分4分分扣分依據(jù)扣分依據(jù)該答案注意了原因、經(jīng)過(guò)

12、、結(jié)果三個(gè)要素，表述該答案注意了原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)要素，表述清晰。失分原因?yàn)椋呵逦?。失分原因?yàn)椋簩?duì)劉備與督郵之間的關(guān)系敘述不清。對(duì)劉備與督郵之間的關(guān)系敘述不清。對(duì)張飛的性格概括不全，只注意了一個(gè)方面，未全面認(rèn)識(shí)。對(duì)張飛的性格概括不全，只注意了一個(gè)方面，未全面認(rèn)識(shí)。 規(guī)范答案規(guī)范答案劉備因破黃巾軍有功，被授予縣尉官職。后督郵劉備因破黃巾軍有功，被授予縣尉官職。后督郵到縣巡察，態(tài)度傲慢，索要賄賂，侮辱劉備。張飛聞而大怒，到縣巡察，態(tài)度傲慢，索要賄賂，侮辱劉備。張飛聞而大怒，捆綁督郵，用柳條鞭打。劉備止之，辭官投奔他人。怒鞭督捆綁督郵，用柳條鞭打。劉備止之，辭官投奔他人。怒鞭督郵充分體現(xiàn)了張飛剛烈

13、暴躁、嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。郵充分體現(xiàn)了張飛剛烈暴躁、嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升一比較探究型一比較探究型簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題(1)紅樓夢(mèng)中抄檢大觀園時(shí)，在入畫(huà)的箱子里尋出一大包金銀紅樓夢(mèng)中抄檢大觀園時(shí)，在入畫(huà)的箱子里尋出一大包金銀錁子、一副玉帶板子和一包男人的靴襪等物，在司棋的箱子里發(fā)錁子、一副玉帶板子和一包男人的靴襪等物，在司棋的箱子里發(fā)現(xiàn)一雙男子的錦帶襪、一雙緞鞋和一個(gè)小包袱，包袱里有一個(gè)同現(xiàn)一雙男子的錦帶襪、一雙緞鞋和一個(gè)小包袱，包袱里有一個(gè)同心如意和她表弟潘又安寫(xiě)的大紅雙喜箋。入畫(huà)和司棋分別是誰(shuí)的心如意和她表弟潘又安寫(xiě)的大紅雙喜箋。入畫(huà)

14、和司棋分別是誰(shuí)的丫鬟？在處置入畫(huà)和趕走司棋時(shí)，她們的主子各是什么態(tài)度？丫鬟？在處置入畫(huà)和趕走司棋時(shí)，她們的主子各是什么態(tài)度？(2)邊城中，二老說(shuō)：邊城中，二老說(shuō)：“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個(gè)人，便可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好坊多個(gè)人，便可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過(guò)些日子再說(shuō)它吧。我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還去想一下，過(guò)些日子再說(shuō)它吧。我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱?，因?yàn)槲颐锘蛑辉S我撐個(gè)渡船！應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱?，因?yàn)槲颐锘蛑辉S我撐個(gè)渡船！”“”“得座碾坊得座碾坊”和和“得一只渡船得一只渡船”分別指

15、什么？分別指什么？“我尚不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，我尚不知道我?yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱€應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱钡母驹蚴鞘裁?？的根本原因是什么？自?我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升解析解析回答對(duì)故事情節(jié)的敘述題要注意審清題目的要求，是純回答對(duì)故事情節(jié)的敘述題要注意審清題目的要求，是純敘述的角度還是要求有適當(dāng)?shù)娜宋镌u(píng)價(jià)，還是揭示作品的主題敘述的角度還是要求有適當(dāng)?shù)娜宋镌u(píng)價(jià)，還是揭示作品的主題意義，絕不能有半點(diǎn)含糊。意義，絕不能有半點(diǎn)含糊。答案答案(1)惜春迎春。惜春的態(tài)度是惜春迎春。惜春的態(tài)度是“立逼鳳姐帶了去立逼鳳姐帶了去”，“或打或殺或賣(mài)或打或殺或賣(mài)”，“一概不管

16、一概不管”。迎春的態(tài)度是。迎春的態(tài)度是“含淚含淚”勸勸司棋離開(kāi)。司棋離開(kāi)。(2)“得座碾坊得座碾坊”，是指他與王家女兒的婚姻；，是指他與王家女兒的婚姻；“得一只渡船得一只渡船”，是指他與翠翠的婚姻。他認(rèn)為，哥哥天保的死與自己有關(guān)，覺(jué)是指他與翠翠的婚姻。他認(rèn)為，哥哥天保的死與自己有關(guān)，覺(jué)得自己如果娶了翠翠就對(duì)不起哥哥。得自己如果娶了翠翠就對(duì)不起哥哥。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升【演練提升】【演練提升】魯迅的藥中，花白胡子等人說(shuō)夏瑜魯迅的藥中，花白胡子等人說(shuō)夏瑜“發(fā)了瘋了發(fā)了瘋了”；夏四；夏四 奶奶大聲說(shuō)道：奶奶大聲說(shuō)道：“瑜兒，他們都冤枉了你瑜兒，他們都冤枉

17、了你”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們對(duì)于夏瑜態(tài)度的異同。們對(duì)于夏瑜態(tài)度的異同。解析解析藥的情節(jié)是描寫(xiě)革命者流血犧牲卻不被民眾理解，藥的情節(jié)是描寫(xiě)革命者流血犧牲卻不被民眾理解，從而形象地揭示了舊民主主義革命不成功的原因。民眾愚昧從而形象地揭示了舊民主主義革命不成功的原因。民眾愚昧落后，并不理解革命，所以在對(duì)待夏瑜的態(tài)度上是相同的，落后，并不理解革命，所以在對(duì)待夏瑜的態(tài)度上是相同的，即反對(duì)夏瑜革命，究其原因，是長(zhǎng)期以來(lái)受到毒害而堅(jiān)守即反對(duì)夏瑜革命，究其原因，是長(zhǎng)期以來(lái)受到毒害而堅(jiān)守“造反有罪造反有罪”的觀念。但是，花白胡子等人與夏四奶奶的身的觀念。但是，花白胡子等人與夏四奶奶的身份有別，所以情感有異：

18、作為看客，只知嘲笑憤怒；作為母份有別，所以情感有異：作為看客，只知嘲笑憤怒；作為母親，卻是痛苦傷心。親，卻是痛苦傷心。答案答案同：都認(rèn)為革命有罪。異：看客們嘲笑憤怒，夏四奶同：都認(rèn)為革命有罪。異：看客們嘲笑憤怒，夏四奶奶痛苦傷心。奶痛苦傷心。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升二分條概述型二分條概述型簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題(1)紅樓夢(mèng)判詞：紅樓夢(mèng)判詞：“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)枉自溫柔和順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣。伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣?！迸性~所指是誰(shuí)？判詞所指是誰(shuí)？“優(yōu)伶優(yōu)伶”和和“公子公子”指小說(shuō)中的哪兩個(gè)人物？指小說(shuō)中的哪兩個(gè)人物？(2)雷雨

19、中的侍萍經(jīng)歷了哪些人生悲苦？雷雨中的侍萍經(jīng)歷了哪些人生悲苦？自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升解析解析第第(1)題可憑借對(duì)紅樓夢(mèng)中判詞對(duì)象的范圍、人物題可憑借對(duì)紅樓夢(mèng)中判詞對(duì)象的范圍、人物形象的了解和故事情節(jié)的熟悉來(lái)解答，因?yàn)樵撊宋锱c形象的了解和故事情節(jié)的熟悉來(lái)解答，因?yàn)樵撊宋锱c“優(yōu)伶優(yōu)伶”和和“公子公子”有關(guān)，且命運(yùn)前后有變化。第有關(guān)，且命運(yùn)前后有變化。第(2)題需在熟悉戲劇題需在熟悉戲劇完整情節(jié)的基礎(chǔ)上，扣住人物完整情節(jié)的基礎(chǔ)上，扣住人物(侍萍侍萍)和經(jīng)歷和經(jīng)歷(悲苦悲苦)的題干要求，的題干要求，按照時(shí)間的先后和情節(jié)的開(kāi)展逐一梳理歸納按照時(shí)間的先后和情節(jié)的開(kāi)

20、展逐一梳理歸納。答案答案(1)襲人襲人(花襲人花襲人)；蔣玉菡，寶玉；蔣玉菡，寶玉(賈寶玉賈寶玉)。 (2)年輕時(shí)被周樸園遺棄，以致投河。年輕時(shí)被周樸園遺棄，以致投河。嫁給魯貴，遇人嫁給魯貴，遇人不淑。不淑。重逢周樸園時(shí)遭到誤解和訓(xùn)斥。重逢周樸園時(shí)遭到誤解和訓(xùn)斥。女兒重蹈自己的女兒重蹈自己的覆轍。覆轍。無(wú)法對(duì)兒女訴說(shuō)苦情。無(wú)法對(duì)兒女訴說(shuō)苦情。接連面對(duì)兒女的突然死亡。接連面對(duì)兒女的突然死亡。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升【演練提升】【演練提升】 魯迅先生在中國(guó)小說(shuō)史略中批評(píng)羅貫中寫(xiě)諸葛亮魯迅先生在中國(guó)小說(shuō)史略中批評(píng)羅貫中寫(xiě)諸葛亮“多智而多智而近妖近妖”，請(qǐng)舉出

21、三國(guó)演義中的事例說(shuō)明諸葛亮，請(qǐng)舉出三國(guó)演義中的事例說(shuō)明諸葛亮“多智而近多智而近妖妖”的具體表現(xiàn)。的具體表現(xiàn)。 解析解析除了答案中的除了答案中的“草船借箭草船借箭”和和“借東風(fēng)借東風(fēng)”，還有三氣，還有三氣周瑜、空城計(jì)、向天借壽等事例。所謂周瑜、空城計(jì)、向天借壽等事例。所謂“妖妖”是指非人力所是指非人力所能為。能為。 答案答案“多智而近妖多智而近妖”形容諸葛亮的智慧近似于妖怪。如形容諸葛亮的智慧近似于妖怪。如“草船借箭草船借箭”，主要描述周瑜為陷害諸葛亮，讓諸葛亮在十，主要描述周瑜為陷害諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借子敬二天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮算定了大霧之日

22、，便借子敬二十只草船駛往曹營(yíng)，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之，十只草船駛往曹營(yíng)，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之，使諸葛亮既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算。又如使諸葛亮既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算。又如“借東借東風(fēng)風(fēng)”，諸葛亮于仲冬時(shí)節(jié)作法借三日三夜東南風(fēng)，助周瑜火，諸葛亮于仲冬時(shí)節(jié)作法借三日三夜東南風(fēng)，助周瑜火攻破曹操大軍。攻破曹操大軍。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升三提煉精要型三提煉精要型概括說(shuō)說(shuō)紅樓夢(mèng)概括說(shuō)說(shuō)紅樓夢(mèng)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。解析解析需要借助相關(guān)的閱讀積累，但也要落實(shí)題干中需要借助相關(guān)的閱讀積累

23、，但也要落實(shí)題干中“概概括括”“”“主要主要”的要求。的要求。答案答案介紹賈府的歷史與人物；介紹賈府的歷史與人物；點(diǎn)出賈府存在的危機(jī)；點(diǎn)出賈府存在的危機(jī)；介紹主要人物賈寶玉的特點(diǎn)。介紹主要人物賈寶玉的特點(diǎn)。自自 我我 診診 斷斷現(xiàn)現(xiàn) 場(chǎng)場(chǎng) 采采 樣樣規(guī)規(guī) 范范 提提 升升【演練提升】【演練提升】(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明林黛玉創(chuàng)作葬花詞時(shí)的境遇。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明林黛玉創(chuàng)作葬花詞時(shí)的境遇。(2)簡(jiǎn)述三國(guó)演義簡(jiǎn)述三國(guó)演義“關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍”的情節(jié)。這一情節(jié)的情節(jié)。這一情節(jié) 表現(xiàn)了關(guān)羽的什么性格特征？表現(xiàn)了關(guān)羽的什么性格特征？解析解析第第(1)題問(wèn)題問(wèn)“境遇境遇”，其實(shí)是指創(chuàng)作葬花詞時(shí)的背景因素，其實(shí)是

24、指創(chuàng)作葬花詞時(shí)的背景因素(人物遭遇和心理人物遭遇和心理)。所以，答題要結(jié)合人物在之前的經(jīng)歷和由。所以，答題要結(jié)合人物在之前的經(jīng)歷和由此產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。第此產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。第(2)題簡(jiǎn)述情節(jié)要抓住背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果題簡(jiǎn)述情節(jié)要抓住背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)要素，性格分析應(yīng)抓住人物在情節(jié)中的表現(xiàn)來(lái)思考。三個(gè)要素，性格分析應(yīng)抓住人物在情節(jié)中的表現(xiàn)來(lái)思考。答案答案(1)黛玉去怡紅院探望寶玉，恰好碰上晴雯生氣而被拒之黛玉去怡紅院探望寶玉，恰好碰上晴雯生氣而被拒之門(mén)外，又看到寶玉邊說(shuō)笑邊送寶釵出門(mén)，產(chǎn)生誤會(huì)，心生寄人門(mén)外，又看到寶玉邊說(shuō)笑邊送寶釵出門(mén)，產(chǎn)生誤會(huì)，心生寄人籬下的身世之悲，又逢春末落花時(shí)節(jié)，觸景生情，感花傷己?；h下的身世之悲，又逢春末落花時(shí)節(jié)，觸景生情，感花傷己。 (2)關(guān)羽率兵攻打樊城，曹操遣于禁、龐德救援，大軍屯駐城北關(guān)羽率兵攻打樊城，曹操遣于禁、龐德救援，大軍屯駐城北罾口川等低洼地帶；關(guān)羽派人在河流上游圍堵成堰，乘江水上罾口川等低洼地帶；關(guān)羽派人在河流上游圍堵成堰，乘江水上漲，放水淹七軍，生擒于