第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境導(dǎo)學(xué)案

1、第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 了解天體的主要類型和天體系統(tǒng)的層次，描述地球的宇宙環(huán)境2運(yùn)用資料說明地球是太陽系中普通又特殊的行星，記住地球上有生命原因3樹立辯證的唯物主義思想和科學(xué)的宇宙觀，培養(yǎng)自己熱愛科學(xué)和主動(dòng)與他人合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.2.【學(xué)法指導(dǎo)】運(yùn)用教材相關(guān)插圖、數(shù)據(jù)資料，分析歸納天體系統(tǒng)的層次、地球在太陽系中的位置及地球的普通性和特殊性【知識(shí)鏈接】從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、雜志上收集近年來重大天象奇觀和當(dāng)代人類對(duì)宇宙的探索學(xué)習(xí)過程】【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】（請(qǐng)同學(xué)們課下自學(xué)完成，有疑問的先同學(xué)交流）一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)1什么是可見宇宙2光年是時(shí)間概念嗎？ 它的含義是什么離太遠(yuǎn)最近的恒星

2、與太陽之間的距離約為 光年，可見宇宙半徑為億光年面對(duì)這一天文數(shù)字，你有有何感慨？二、多層次的天體系統(tǒng)1天體的含義是什么？你認(rèn)為天體有人造的嗎？ 例如：總結(jié)天體的類型和范圍J2天體系統(tǒng)是怎樣形成的？天體系統(tǒng)有層次和級(jí)別嗎？【合作探究】（小組交流）1 丿宀系范可分燦恥敕川？忙匸主要中哪川興倍構(gòu)我？ 嘗試填下圖2 總星系就是整個(gè)宇宙嗎？為什么？3閱讀教科書第8頁“圍繞太陽運(yùn)行的天體”并結(jié)合課件（播放課件“太陽系”）觀察太陽系及組成，組內(nèi)探究下列問題1:太陽系的成員有哪些？太陽系由哪幾大行星組成？它們有何共同特征？問題2:太陽系中行星為什么不能發(fā)射可見光？為什么太陽能夠成為太陽系的中心天體？問題3:如

3、何正確區(qū)分地內(nèi)行星、地外行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星及所包括的行星問題4:小行星帶位于太陽系的哪個(gè)位置？其周期為多少年？著名的獅子座流星雨是如何問題5:門月系是一個(gè)怎杠勺夭儂條紡?芮汕和變化也祁祝卜么？三、普通而又特殊的行星地球投影：“太陽系示意圖”、八大行星基本數(shù)據(jù)表（見教材），合作討論分析地 球I-.有牛命物質(zhì)的形成條佇及斥IAI-閱讀、合作討論，完成 Pii活動(dòng)1.（1）（2）（ 3；述. 地球上擁有可供生物生存所需的基本條件，即充足的液態(tài)水、適宜的太陽光照和溫度濕度范圍及恰到好處的大氣厚度和大氣成分，被科學(xué)家稱之為“金鎖鏈條件”。產(chǎn)生這些條件的原因？ 除地球外，太陽系的其他行星中有可能存在生

4、命是哪一個(gè)？簡要闡述理由【小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲?【能力檢測】單項(xiàng)選擇題：（A級(jí)）答案與在題號(hào)的前面1、目前，我們能觀測到的宇宙范圍已經(jīng)到我們多遠(yuǎn)的星系C 140億光年 D 4.2 光年. 12A. 1.496 億 km B 9.4608 X 102、未包括地球在內(nèi)的天體系統(tǒng)是A.銀河系B太陽系C總星系D河外星系3、地球上最初的生命起源與海洋中沼澤中A.陸地表面BCD森林中4、距地球最近的恒星是A.北極星B金星C太陽D月球5、為什么太陽能稱為太陽系的中心天體A.行星最多B質(zhì)量最大C體積最大D衛(wèi)星最多6、下列天體系統(tǒng)中，無恒星的是A.地月系B銀河系C河外星系D太陽系7、關(guān)于宇宙

5、的說法，正確的是宇宙就是天地萬物的總稱 人類已經(jīng)觀測到的宇宙就是已知宇宙宇宙處于不斷的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中 銀河系和河外星系都是星系A(chǔ). B C D &所謂地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，其特殊性體現(xiàn)在A.是太陽系中體積、質(zhì)量最大的行星B是九大行星中質(zhì)量最小的行星C既有公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)又有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)D 是太陽系中唯一存在生命的行星【學(xué)習(xí)反思】【教師寄語】小組代表發(fā)茁第一小組：恒星與行星的根本區(qū)別在于行星的質(zhì)量和體積比恒星小得 多，故不發(fā)出可見光。太陽之所以能成為太陽系的中心天體是因?yàn)槠滟|(zhì)量 約占整個(gè)太陽系質(zhì)量的 99.86%：第二小組：太陽系共有九顆大行星圍繞太陽運(yùn)行，它們按照距太陽遠(yuǎn) 近依次為

6、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王 星。九大行星繞太陽公轉(zhuǎn)的方向相同，都是自西向東，它們都是沿著橢圓 形的軌道繞日運(yùn)行，并且繞日公轉(zhuǎn)軌道大體在同一平面上。地內(nèi)行星與地外行星的劃分是以地球的位置為界，水星和金星叫地內(nèi)彳星.火星、木星、丄星、天下星、悔下星和冥T崖叫地外行星。木星和土星的體積和質(zhì)量分別居第一、第二位，常常把它們稱為巨行星，巨彳丁星衛(wèi)星數(shù)晝務(wù).而水亙和僉星沒仃衛(wèi)星。第三小組：小行星是一大批質(zhì)量小得多的圍繞著太陽運(yùn)行的天體，基 本位于火星與木星軌道之間，有時(shí)會(huì)運(yùn)行到地球與火星之間，甚至闖入地 球的大氣層。很多科學(xué)家相信，6500萬年前的一顆小行星撞擊地球，是恐龍火

7、綸的主娶回彗星是在扁長軌道上繞太陽運(yùn)行的一種質(zhì)量較小的天體，呈云霧狀的 獨(dú)特外貌。哈雷彗星是第一顆經(jīng)推算預(yù)言必將重新出現(xiàn)而得到證實(shí)的著名 大彗星。哈雷彗星出現(xiàn)時(shí)，景色蔚為壯觀，彗尾橫跨半個(gè)天空，與銀河爭 輝。哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期是 76年。著名的獅子座流星雨和哈雷彗星如下圖 所幾第四小組代表：地月系是指由地球與其衛(wèi)星（月球）組成的天體系統(tǒng)。 他球與月球空訊金置的變化形成了不同的月別o總星系是最大的天體系統(tǒng)，它包括目前我們所知道的宇宙中所有的天 體，宇宙在時(shí)間上是無始無終的，在空間上是無邊無際的，總星系僅限于 目前天文學(xué)所說的可見宇宙，其半徑約為 140.52 T師 從以上的學(xué)習(xí)中，我們了解到，地

8、球所在的銀河系，是由2000多億顆恒星組成的龐大的天體系統(tǒng)，其直徑約為8萬光年，太陽系是銀河系的普通一員，太陽距離銀河系中心約2.5萬光年。地球在太陽系中也是一砍怦通的行星,然帀又是A陽系乃至宇市屮的一潁特殊的行乩師地球上擁有可供生物生存所需的基本條件，即充足的液態(tài)水、適宜的太陽光照和溫度濕度范圍及恰到好處的大氣厚度和大氣成分，被科學(xué)家稱Z為“金鎖鏈條件S產(chǎn)半這理?xiàng)l件的，原因一主孌右以卜一幾個(gè)方而：a 日地距離適中（1. 496億千米），使地表平均氣溫為 15 C。有 利丁牛命過程的發(fā)半和發(fā)展：地球上的況度.還有利丁水的液態(tài)存生。b .地球的體積、質(zhì)量適中，吸引大量氣體聚集在地球周圍，又經(jīng)過漫

9、長的漬化形成了地球上適合牛物呼吸的人弋特別是氧仏c .地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)周期適中，晝夜溫差不大，保護(hù)了地面生命有機(jī)體 的存在。除具有優(yōu)越的自身?xiàng)l件外，地球還擁有適于生命存在的外部條件， 即穩(wěn)定的太陽光照和安全的宇宙環(huán)境，正是由于這些因素的綜合作用，才 促使地球形成了目前所知道的唯一高級(jí)智慧生命一一經(jīng)過科學(xué)家多年的研究和探測，我們已知在太陽系中，只有地球上有 生命物質(zhì)存在。在太陽系之外的其他星球上，有沒有智慧生物存在呢？自 古以來，就有“天外來客” “外星人”的傳說，是否屬實(shí)？我們今后將如何 在茫茫宇宙中尋找外星人呢？這些都是每個(gè)中學(xué)生特別是天文愛好者所關(guān) 心的熱門話題，關(guān)于這方面的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材及上網(wǎng)搜索材料， 了燼人類對(duì)地外生命的探索情況。科學(xué)家預(yù)計(jì)，10年到20年的時(shí)間里，地球上的觀測者就可能得到足 夠多的無線電信號(hào)，并發(fā)現(xiàn)第一個(gè)地外文明。但由于這些星球都距離 地球200到1000光年。因此，對(duì)方收到地球人的“回信”，也要經(jīng)歷數(shù)百匚 削為科寧家惟測到的口I能存在牛命的某行星假想圖匚 課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解