五年級下信息技術(shù)教案美化版面_湖南版

1、.第7課 美化版面一、教學(xué)內(nèi)容分析 ?美化版面?是學(xué)生接觸Word的第三課，主要內(nèi)容是在“Microsoft Word 2019中修飾文章?！靶揎椢淖种饕榻B了如何設(shè)置文字的字體、字號、字體顏色、字形。“調(diào)整段落那么讓學(xué)生接觸了“居中按鈕的作用，以及如何設(shè)置首行縮進(jìn)和段落行距。學(xué)完本節(jié)課后，學(xué)生應(yīng)該可以自主地對自己的日記進(jìn)展段落和文字方面的修飾。 二、學(xué)習(xí)者特征分析 五年級學(xué)生比較活潑好動，對新事物有著極大的興趣。本課是該單元的第三課，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了Word軟件中一些最根本的操作，老師需要根據(jù)這一特點，確保在接下來的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生繼續(xù)保持這種高昂的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生建立自信心，在

2、沒有壓力的情況下高效地學(xué)好本課知識。 三、教法建議 本課是本單元學(xué)習(xí)的第三課，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了Word軟件一些最根本的操作，接下來，學(xué)生應(yīng)該會想進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何美化文章，這正是本課要求學(xué)生掌握的內(nèi)容，因此，以任務(wù)驅(qū)動的形式呈現(xiàn)本課的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該樂于承受。老師還應(yīng)該注意進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四、參考教案 科目信息技術(shù)年級五年級班級 課時1課時課型新授課時間 課題美化版面教 學(xué) 目標(biāo)知識才能品德1理解修飾文章的根本知識，掌握文字和段落的修飾。2可以對自己的日記進(jìn)展個性化修飾，學(xué)以致用。3培養(yǎng)良好的文字修飾習(xí)慣。教學(xué) 重點 難點 重點： Microsoft W

3、ord 2019文字、段落的根本修飾。難點： 根據(jù)文章日記的主題、字?jǐn)?shù)等實際情況設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w、段落格式。板書 設(shè)計 示意框圖第7課 美化版面一、修飾文字二、調(diào)整段落教 學(xué) 準(zhǔn) 備知識準(zhǔn)備：計算機根底知識。 硬件準(zhǔn)備：多媒體計算機教室或機房。軟件準(zhǔn)備：Microsoft Office Word 2019。教 學(xué) 過 程老師活動學(xué)生活動老師意圖時間一、課前導(dǎo)入，任務(wù)介紹 經(jīng)過前面兩課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道如何用Word編輯文章了，不少同學(xué)還成了名副其實的小小編輯師。可是，也有同學(xué)指出，文章雖然編輯好了，但是整體看上去不怎么美觀，今天，我們就和玲玲一起來學(xué)習(xí)，如何將文章變得更漂亮些吧。 

4、   認(rèn)真閱讀教材，積極考慮。引入課堂，讓學(xué)生完成過渡。2'二、Microsoft Word 2019操作1修飾文字 【操作演示】執(zhí)行“開場“程序“Microsoft Office “Microsoft Word 2019命令，進(jìn)入Word的界面，這樣就新建了一個空白的Word文檔，執(zhí)行“文件“翻開命令，翻開“踏上爸爸上班的路這篇文檔。還有一種更加簡單翻開方式，哪個同學(xué)知道，告訴大家吧！ 要想讓?踏上爸爸上班的路?這篇文章更美觀，我們可以從文字和段落兩個方面來修飾。標(biāo)題對于一篇文章來說非常重要，我們應(yīng)該對標(biāo)題進(jìn)展適當(dāng)?shù)脑O(shè)置，使它看起來更加醒目。 首先，我們

5、來設(shè)置標(biāo)題的字體。選定標(biāo)題 “踏上爸爸上班的路，然后單擊格式工具欄的“字體框右側(cè)的下三角按鈕，從中選擇適宜的字體。接下來，我們設(shè)置字號。字號就是字的大小。在格式工具欄的“字號框中選擇適宜的字號。接下來，設(shè)置字體顏色，選定標(biāo)題文字后，單擊“字體顏色按鈕右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的調(diào)色板中選擇你喜歡的顏色。最后，我們還可以對標(biāo)題文字設(shè)置字形。Word中提供了加粗、傾斜和下劃線等幾種字形。假如要將標(biāo)題文字加粗，選定標(biāo)題文字后，單擊格式工具欄中的“加粗按鈕就可以了。對正文的修飾方法也是一樣的，譬如，我們要將正文設(shè)置為“楷體、“綠色，應(yīng)該怎樣操作呢？大家一起試試吧！2調(diào)整段落大家在寫作文的時候，一般會將作

6、文的標(biāo)題居中，段落首行空兩格，為了符合人們的閱讀習(xí)慣，電子文檔也應(yīng)該調(diào)整成這樣的格式?！静僮餮菔尽窟x定標(biāo)題“踏上爸爸上班的路，單擊格式工具欄中的“居中按鈕后，你將會發(fā)現(xiàn)標(biāo)題已經(jīng)居中了。細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)“居中按鈕的左右各還有一個按鈕，它們分別是“兩端對齊和“右對齊，大家自己試試這兩個按鈕的作用吧。 除此以外，執(zhí)行“格式“段落命令，在對齊方式中選擇“居中也可以實現(xiàn)這種效果哦！接下來，我們?yōu)檎亩温湓O(shè)置首行縮進(jìn)?！静僮餮菔尽窟x定正文所有文字，執(zhí)行“格式“段落命令，彈出“段落對話框。在“縮進(jìn)選項區(qū)，單擊“特殊格式框右側(cè)的下拉箭頭,選擇首行縮進(jìn)，然后在“度量值 列表框中選擇“2字符，最后單擊“確定。接

7、下來，我們?yōu)槲恼略O(shè)置行距。【操作演示】執(zhí)行“編輯“全選命令，選定全文。執(zhí)行 “格式“段落命令，彈出“段落對話框。在“間距選項區(qū)，單擊“行距框右側(cè)的下拉箭頭，選擇“1.5倍行距，單擊“確定。好了，這就是我們對文章進(jìn)展修飾后的效果，是不是好看多了？同學(xué)們趕緊動手試試吧！ 認(rèn)真聽講，積極考慮，并自己動手操作，掌握技巧和方法。          認(rèn)真聽講，積極考慮，并自己動手操作，掌握技巧和方法。   學(xué)生自己動手操作。 認(rèn)真聽講，積極考慮，并自己動手操作，掌握技巧和方法。 認(rèn)真聽講并積極考慮。自己動手

8、操作，掌握技巧和方法。  認(rèn)真聽講并積極考慮。自己動手操作，掌握技巧和方法。 指導(dǎo)學(xué)生翻開“踏上爸爸上班的路這篇文檔。 演示給學(xué)生看，讓學(xué)生有個感性認(rèn)識。   給學(xué)生自由探究驗證的時機。   指導(dǎo)學(xué)生在將標(biāo)題居中。   指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何設(shè)置段落首行縮進(jìn)。 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何設(shè)置段落行距。 3'   5'  5'   3'   5'   5'三、課堂練習(xí)翻開“我的日記文檔，按“練功坊的要求對自己的日記進(jìn)展修飾美化。按要求完成作業(yè)。  組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)，穩(wěn)固學(xué)