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文檔簡介
1、.五年級下品德與社會教學實錄-家里的煩人事蘇教版案例主題: 蘇教版?品德與社會?五下第一單元第二課?家里的煩人事?。教學目的:要讓孩子懂得家庭中也會出現(xiàn)一些費事事,體會到自己是家庭中重要的成員和家庭生活的重要參與者,應該正確對待家中的煩惱,為家庭幸福盡自己的力量。同時讓學生知道“家庭生活中要講道德,要有家庭責任感。、“正確對待生活中的問題、壓力、沖突和挫折,學習自我調節(jié)的方法,進步適應才能。 案例背景: 如今的孩子都是獨生子女,家里五六個大人護著寵著,蜜罐里泡大的他們會懂得家庭的煩惱嗎?曾經有人評價這一代孩子是“最沒有責任感的一代,要培養(yǎng)他們的“家庭責任感又談何容易。 案例: 第一幕:山窮水盡
2、找出路 在備課的時候,我一度也犯過難。如今的孩子都是獨生子女,家里五六個大人護著寵著,蜜罐里泡大的他們會懂得家庭的煩難嗎?曾經有人評價這一代孩子是“最沒有責任感的一代,要培養(yǎng)他們的“家庭責任感又談何容易。再那么,中國的傳統(tǒng)是“家丑不可外揚,這些半大不小的孩子會那么坦率地把家里的煩難事公布出來嗎?一個個問號在我的腦海中此起彼伏。思忖良久,我決定,這節(jié)課先從“幸福入手。上課時讓每個學生拿一張全家福照片來,向大家介紹一下自己的家庭成員,回憶并介紹自己家庭幸福愉快的生活往事。讓“幸福為“煩惱鋪路。等學生進入狀態(tài)、翻開話匣之后,再過渡到對家庭中煩惱事的回憶和表達,幫助學生歸納出解決家庭煩惱的一些根本策略
3、。最后視教學的情況決定要不要把“父母離異這個比較特殊而敏感的話題拿出來。 第二幕:課堂驚現(xiàn)痛哭聲 上課時,教學正在按照我的預設順利進展。果然,照片一拿出來,孩子們記憶的閘門便翻開了?!靶〗M交流開場。話音剛落,教室里頓時熱鬧起來,孩子們有的繪聲繪色地描繪著一家人外出旅游的愉快場景,有的介紹自己過生日時,爸爸媽媽所贈送的精巧禮物,還有的講述爸爸媽媽帶自己去吃肯德基的故事我不斷地走到各小組去聽聽同學們幸福的故事,分享大家的快樂。這時旁邊一個小組有人站起來說:“老師,鵬鵬不肯說。我連忙走到鵬鵬身邊說:“鵬鵬,怎么了?身體不舒適嗎?鵬鵬先是低下頭,然后非常委屈地哭泣起來??蘼暡⒉皇呛艽?,卻足以驚動那些正
4、沉浸在幸?;貞浝锏暮⒆觽儭4蠹叶及押傻哪抗馔哆^來,有幾個人開場竊竊私語。我微微有點著急這課得往下講啊,班里另外還有四十多個學生呢。教室里本來熱烈的氣氛驟然凝固了,我的額頭也開場隱隱滲出汗來。稍頃,我決定采用最傳統(tǒng)的方法“下課后再說。我輕輕撫摸著他的頭說:“鵬鵬,老師知道你一定有難過的事,不過我們如今正在上課。等下課后,你再告訴我好嗎?他哽咽著點點頭,竭力想制止自己的抽泣。這時旁邊一位同學小聲說:“老師,我知道鵬鵬為什么哭。是因為他爸爸媽媽最近離婚了。我的心突然一顫:“鵬鵬,是真的嗎?他的淚水一下子又涌了出來,頭隨即深深地埋了下去。 第三幕:柳暗花明巧解懷 怎么辦?每個孩子都求助似的看著我。教
5、室里一片寂靜,間或被一兩聲低低的抽噎聲打破。上過的課雖然不少了,但這樣為難的場面卻碰到得不多。我一邊輕輕拍著鵬鵬的背,想讓他的情緒穩(wěn)定下來,一邊迅速思索對策。看來這課照方案上是上不下去了。對了,先把本來的備用主題拿出來。 我輕聲撫慰了鵬鵬幾句,然后轉頭對全班同學說:“同學們,鵬鵬的心情其實我們每個人都可以理解。爸爸媽媽分開了,在孩子的心中留下的傷痛是難以估量的。但是父母選擇分開,并不代表他們不愛你,因為無論如何也不能改變你是他們兩個的孩子這一個事實。分開你,其實心里最難受的還是做父母的人。在我們的書上,就有這樣的兩封信,它們真切地表達了鵬鵬的父母、所有離異的父母對孩子的心聲。 大家都低頭去讀那
6、兩封信。教室里寂靜無聲,氣氛顯得格外凝重。 等到大家都把頭抬起來的時候,透過他們的眼神,我突然覺察這些孩子好似在驟然間長大了。 我說:“大家都讀完了兩位家長寫給孩子的信。你如今是不是對他們的心聲有了更深的理解呢?同學們,父母分開、家庭破碎雖然令人痛苦,但是面對這樣的痛苦,假如我們每個人都能用正確的目光去對待它,以積極的行為去應對它,以安康的心態(tài)去承受它,這種痛苦也未必不能減輕,甚至可以轉化為成功的動力。那么,同學們,我們如今應該如何幫助鵬鵬呢? 孩子們紛紛舉手,于是有了下面這一段精彩而感人的對話 生1:爸爸媽媽雖然離婚了,但爸爸還是你的爸爸,媽媽還是你的媽媽,這種血緣關系是不會變的,他們對自己
7、孩子的愛是不會變的。 生2:大人們的事有很多是我們如今還不太能明白的。所以大人的事還是讓大人們自己去解決吧。作為我們小孩子,只要盡量少讓爸爸媽媽操心,不給他們添費事,就是這時候最重要的事了。生3:是啊,父母分開了,其實他們內心比做孩子的人還要難受呢。所以作為孩子,要多理解他們,要多站在父母的角度想一想,不能因為他們的離婚而影響自己的學習和生活,這樣也可以減少爸爸媽媽的擔憂。 師:父母雖然離婚了,但他們心中最牽掛的人是誰? 生:是孩子。 師:是啊,不管家庭出現(xiàn)了怎樣的變化,我們和父母之間的親情是永遠不變的,孩子始終是父母的最愛。同學們,你們知道此時父母對孩子的最大愿望是什么嗎? 生1:希望孩子快
8、樂。 生2:希望孩子幸福。 生3:希望孩子能長大懂事。 生4:也希望孩子學習進步。 師:是的,每位父母都希望自己的孩子無憂無慮地生活,有一個快樂的童年。但生活中往往會出現(xiàn)我們意想不到的變化。父母離婚的原因有很多,作為孩子,我們應該理解并尊重父母的選擇。同時也要明白:這不是父母的錯,更不是孩子的錯。誰也不應該為此而背負沉重的負擔,而應該更積極地去面對將來的生活。那么,同學們此時你有什么話想對鵬鵬說嗎? 生1:鵬鵬,別難過。你的爸爸媽媽雖然離婚了,但他們還會像從前那樣關心你的。 生2:鵬鵬,我們已經是男子漢了,要學會堅強。 生3:鵬鵬,你的父母雖然離婚了,但他們還是希望你幸??鞓?。要是你不開心,他們也會不放心的,會擔憂你的。 生4:鵬鵬,別難過。我們大家都是你的好朋友,假如以后你有什么困難,我們都會幫你的。 師:鵬鵬,老師也想對你說,可能在生活中你會比別人多一些磨難,但這并不一定是壞事,你可能會比別人更堅強、更懂事、更有長進。像美國前總統(tǒng)克林頓、英國前首相希思,他們就是在單親家庭中成長起來的名人。鵬鵬,別怨你的爸爸媽媽,也別自責,以后的日子還很長很長,希望你漸漸學會長大,對將來要充滿信心。好嗎? 鵬鵬使勁地點了點頭。 課后,我把鵬鵬叫到辦公室里,首先向他表示歉意。“鵬鵬,
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