最新部編版小學一年級語文看圖寫話范文(共10篇)

1、小學一年級語文看圖寫話范文（共十篇）（見下圖）一年級看圖寫活圖片及葩文；_晨練看圖，請寫明什么時間？有誰在什么地方干什么？他們在干什么?顯期六的¥1上9陽汽明媚.等和XLJL*在公園埴的大同下做糅胸前的一紅領巾在太用的射下一展陽更加鮮1;年級看圖寫話圖片及范文范文：一天下午放學后，同學們一起打掃教室。他們有的掃池，有的擦桌子，還有的擦破璃。 一會就把教室打掃干凈了。一年級看圖寫話圖片及范文：植樹要求：諂你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在嘶里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請町幾句 話吧.范文：植樹節(jié)來了,老師帶領同學到山上植樹,為祖國綠化荒山,大家可言興了。你看，小東 扶著小樹，蘭蘭培土

2、，他們干得多認真呀.一年級看圖寫話圖片及范文問題設置一：I:學的路匕明明一邊（），一邊（）問題設置二：這時，一位小弟明（）,只見他（）提供哭泣的詞語：嚎均大哭“圭哇大哭淚如泉涌淚如雨F泣不成聲|問題設置三：阿姨看到了（安慰著（）問題設置四：還未走遠的明明（）引導孩子們想象，明明公對小弟弟說什么？問題設置五：垃圾桶仿佛在說（）例文：的路匕明明一邊唱著歌，一邊吃著吞蕉,吃完后，明明隨手把香蕉皮往地.卜.一扔, 管自己去上學了 C這時一位小弟弟,路過這里,不小心踩到廣香傳皮上.只見他摔得個四0 朝人，哇哇大哭起來， 位阿姨看釗了，連忙把小弟弟扶起來，安慰者說：“小朋友不哭, 要勇敢哦”.還未走遠的明

3、明.看到是門己隨手扔廣杏球皮闖了大利，羞愧著低下頭，違忙 向小弟弟說：“ XJ不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了“說完還把杳蒸皮拉迎來.扔進 3圾桶里。坨坡桶仿佛在說：“知錯能改還是個好孩子！”I問跌設置一：這是一棵怎么樣的大樹？提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽H,郁郁蔥蔥,生機勃勃，綠樹成陰問題設置二；鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？提供形容玲兒幼小、可愛的詞語.嬌嫩、稚嫩、幼小,可愛、機靈問題設置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？提供形容小貓劣跡的詞語：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做問題設置四：我看到r我心里是 怎么想的？ 乂是怎么做的？問題設置五：結(jié)果怎么樣？問我設置六：給這個故事取

4、了合適的名字？口語交際連貫訓練：將剛才的幾個問題進行合理的整合,說說常幅圖的意思？例文我家門前有一棵枝繁葉茂，有郁蔥蔥的大樹，樹匕住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每 大唧呷喳喳的非常可愛。這一天，一只好吃懶做的小茹，爬到樹，心里想：呵呵，這 可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時, 火同三丈,怒氣沖天,撿起一塊石頭用力地的向小貓而去.小貓害怕的逃走了。樹卜 的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們?！眴栴}設置一：一大小明（）提供興奮的詞語：興沖沖興致勃勃歡天喜地興高采烈忠乎所以問題設置二：問到家里,耳邊傳來了（）問題設置三：小明一點

5、也不在乎他（）提供竹蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：一只背嵯一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多只.問題設置四：小明慚愧（）他來到池塘邊（）提供形容急切的詞語：三步并做兩步快馬加跟大步流星問題設置五：青姆“呱、弧”的叫著，仿佛在（）例文：一天小明在池塘邊提了許多活潑可愛的青蛙,他興致勃勃的跑回家。問到家，剛一坐到 沙發(fā)匕 耳邊傳來廣播的聲音：我們婪保護吉姓，青妹是人類的好埴友.小明聽了一點也不 在意，拿起報紙看了起來,沒想到報紙上也寫了關(guān)于省沒的事,報紙上寫起：青畦一起能捉 80多只害蟲，年能消滅害山萬五千多只?？吹竭@里，小明慚愧門氐下了頭，他馬上來 到池堤邊，把百蛙放回池塘里，營蛉彷佛在

6、說：“謝謝你三紿我們生命，我們會保護苴稼好 好報答你們的?！眴栴}設置一：這是什么季節(jié)？什么地方？問題設置二：花很美，形容花很美的詞語有哪些？提供花美的相關(guān)詞語：羽娜多姿、芳杏四溢 亭亭玉“、花杏襲人絢麗多彩、端正秀麗 姿態(tài)各異、嬌巧迷人、見芳白賞 爭奇斗艷 香遠在清 含欲放問題設置二：公園里的菊花 真美值！有的（ ），有的（ ），還有的（ ）問即設置四：我情不白禁的被吸引 了，我想怎么做的？問題設置五：阿姨看到了，乂是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？清仔 細觀察動作，合理的說一說。問題設置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（例文：秋天，公司的菊花食美?。⌒械暮挥?有的亭亭、立，還一的端

7、莊秀麗.我被這美 麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的何出手想摘一朵”這時候，一位阿姨輕輕的拍拍我的 肩膀說：“我們耍愛護花草樹木，不能摘花?！甭犃税⒁痰脑?，我羞愧的低下了頭，并堅定 的對自已說；“以后我再也不摘花了” .花間的蝴蝶聽見了，仿佛在說；“改E借誤還是好 孩子?！眴栴}設置一；今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？提供形容天氣好的詞語：陽光明媚萬里無云口光燦爛風和口麗秋高氣爽春諼花7T 問鹿設置二：我是怎么植樹的？先（接著（）然后（）最后（ ）問題設置二：看著神好的小樹苗，我滿意的笑J"默默對小樹苗（）問題設置四；這時，花從中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？u語交際整合訓練，從說轉(zhuǎn)化到寫

8、，多指導：例文：枯樹節(jié)這一天，陽光明媚，力里無玄.我扛著鐵鍬，泥著水桶上山植樹。我找/ 一塊 空地，先用鐵鍬挖j' 個深深的坑，樓著將小樹苗放進坑里。然后，給小樹苗培上土，最后 給小材苗澆點水?？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的對小樹苗說：“快快改吧！ 快快K!我公夭夭來給你澆水的?！边@時，花從里的小蝴蝶好象聽懂了我的話.和小樹苗 顯說：謝謝，謝謝！問題設置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（是（）,一會兒（），一會兒又問題設置二:忙球的媽媽終于病倒了，媽媽（）指導孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色帷悴的詞語：臉色蒼臼臉色鐵言,臉色如蠟面M十色滿肺慢悴問題設置三：想到媽媽一天都

9、沒吃飯了.我（）想（）先供著急的詞語；心急如焚心急火燎坐立不安較食不安如坐針氈問題設置四：來到廚房，我先（），接著（），然£（），最后（問題設置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說（）例文：螞媽核天總是忙忙碌碌的,一會兒洗衣服,一會兒燒飯,一會兒又是拖地。這天. 忙睡的媽媽終病倒了，媽媽躺在床匕 臉色爸H，沒右一絲的力氣,己經(jīng)一整天 沒臼吃 飯了。里者生病的媽媽，我心急如焚，想看平E寸最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗由 條吧！我來到廚厲，先把水燒開，接著放入面條,然后把面條煮熟，加點青菜配料，最后 碗否噴噴的面條就做好心 里著我親手做的面條，媽媽滿意的笑,并說：“孩

10、9;你已經(jīng) 長大了,可以獨立生活了！”問題設置一：誰在什么地方干什么？問題設置二：不會兒，公共汽車緩緩的拜米L大家（），我（ ）提供動作迅速的詞語：身手敏捷、風馳電掣，眼疾手快，鴛箭離弦問題設置二：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領的位置（問題設置四：媽媽終于上來了，只見她一邊（），一邊（）問題設置五：聽r媽媽的話，我小情愿的站r起來，心里（）問題設置六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱皴聲，我（）例文：一天，我和媽婦在站臺前短急的等待著公共汽車的到來，分邊已經(jīng)站滿了等車的 叔叔阿姨,爺爺奶奶.不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭先恐后的爭者上下。我身 于敏捷，穿過人逢,第個鉆進車里,坐在座位上的我