蘿崗區(qū)模擬考題（答案） (2)

1、蘿崗模擬題答案1.下列詞語中，加點字的讀音全都不相同的一組是（分）A.嘹亮眼花繚亂 潦草 星火燎原B.怠慢心曠神怡 陶冶 百戰(zhàn)不殆C.沉醉 鞠躬盡瘁 粉碎 猝然長逝D.撒嬌 清澈見底 撤銷 南轅北轍Czu cu su c2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（3分）A.陷阱 釘書機 錦繡河山 搬師回朝B.脈搏 一剎那 再接再厲 世外桃源C.震憾 締造者 前赴后繼 通霄達旦D.反應 渡假村 怡然自得 弱不經風(B)訂班撼宵度禁3.下列句子中，加點的詞語使用正確的一項是A.截止3月31日，報名參加全市初中作文大賽的學生大約有500人。B.新領導一到任，就解決了我家的住房問題，一家人感動得以淚洗面。C.

2、游客在桃花的海洋中拍照、嬉戲，品味著醉人的花香，享受著暖暖的陽光。 D.大多數家長只關心孩子的各科成績，至于思想品德方面，就不以為然了。C截止：到一定期限為止。可換成“截至”：到某個時候。 以淚洗臉：形容十分痛苦?？蓳Q成“熱淚盈眶”。 不以為然：不認為是對的?？蓳Q成“不以為意”。4.下列句子中，沒有語病的一句是（3分）A.今天是小紅十五歲的生日，可是同學和老師沒有一個人記得，她心里十分難過。B.王老師的心理健康講座，撥動著同學們的心弦，在極度的振奮中受到深刻的教育。C.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。D.雖然這是一次重要的考試，但考試開始后，大約過了半

3、小時，就有人陸續(xù)交卷了。A大家5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） 春天，別處的草青了，樹綠了， ；夏天，烈日當空， 。此情此景，促使人產生了對色彩的強烈渴望，渴望郁郁蔥蔥的樹、斑斕多姿的花。那里，遠遠望去，紅花綠葉比比皆是 這里，映入眼簾的卻是一片單調的磚瓦色 磚鋪的地面像火爐那樣發(fā)著熱，叫人焦躁難忍 院里的一塊綠色蘭絨，轉眼間，變成了繽紛五彩的錦緞 A. B. C. D.B6.請將下面的長句改寫成三個短句，保持語意不變，可適當增刪個別字詞。（4分） 西游記是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折、人物形象生動的古典長篇章回體小說。 西游

4、記是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工創(chuàng)作的，它是一部古典長篇章回體小說，它的故事情節(jié)曲折、人物形象生動。7、根據課本，下列古詩文默寫正確的兩項是 A.便舍船，從口入。初極狹，復行數十步，豁然開朗。 B.山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。一年最是春好處，絕勝煙柳滿皇都。D.世有伯樂，然后才有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。E.無何奈何花落去，似曾相識雁歸來。小園香徑獨徘徊。F.官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。(BF)7、（2）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！保ㄕ撜Z里仁）老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不

5、已。（曹操龜雖壽）共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易望月有感）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（晏殊破陣子）山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹蘇幕遮）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古）7、（3）根據語境，在橫線上填入古詩名句。 雨常常眷顧南方，雪往往傾情北國?！吧较绿m芽短浸溪，松間沙路凈無泥”“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”這南方的雨啊，在蘭溪，在巴山，打濕了蘇軾的衣衫和李商隱的思緒。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，陸游聽著南國的風雨，夢中又回到了北方鐵騎飛馳的戰(zhàn)場；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，岑參面對北方的雪景，眼前仿佛出

6、現了江南梨花在春風中盛開的景象。8.解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）家富良馬，其子好騎 多或很多邑人奇之，稍稍賓客其父 以賓客之禮相待坐潭上，四面竹樹環(huán)合 岸邊于是與亮情好日密 一天天所識窮乏者得我與 通“德”，感激9.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是A.自非亭午夜分 陛下亦宜自謀，以咨諏善道B.或王命急宣 稍稍賓客父，或以錢幣乞C.春冬之時，則素湍綠潭山不在高，有仙則名D.故漁者歌曰將尉醉，廣故數言欲亡如果自己有時有的人所以故意(C)就10.下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是（3分）A.文章第段以生動簡練的筆墨描寫三峽之山，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B.文章第段按照夏春

7、冬秋的順序分別描寫了三峽之水在不同季節(jié)的特點。C.文章語言凝練，“清榮峻茂”四字再現了三峽“水清、樹茂、山高、草盛”的特點。D.文章在描繪三峽的景物時，既運用了正面描寫的手法，也運用了側面描寫的手法。B11.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分） 其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 譯文：這中間相距一千二百里，即使騎上飛奔的駿馬，乘風而行，也不如它快。 空谷傳響，哀轉久絕。譯文：空蕩的山谷傳來的回聲，悲哀婉轉很久才消失。 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。“自將磨洗認前朝”中的“前朝”是指什么朝代？ 三國“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句詩運

8、用了什么表達方式？表現了什么主旨？表達方式：議論主旨：表現詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。13.A 14.D 15.A 16.結合全文，回答以下問題。（7分）第4自然段在論證過程中運用的論證方法是 、 ，這是為了論證 的觀點。（4分）第5自然段中作者引用了“牡丹雖好，還仗綠葉扶持”這句話，“牡丹”比喻 ；“綠葉”比喻 （用文中 詞語回答）（3分）舉例論證對比論證弛，正是為了張；伏，正是為了起。 主線主題 “閑筆浪墨”17.閱讀全文，將故事情節(jié)補充完整。（用四個字概括）（分）失意回家悄悄離開 遭遇車禍 指揮逃生 18.從全文看，“他”在車禍前后的心理發(fā)生了怎樣的變化？為什么會有這樣的變化？（分）前： 后： 變化的原因： 心灰意冷，對生活失去信心 輕松、自信，對生活重新充滿希望 車禍發(fā)生后，車子懸在半空，他發(fā)現自己是平衡這輛車最重要的一環(huán)，他意識到自己的存在是多么的重要。 19.請說說下面畫線句子和加點詞的表達效果。（分）車子懸在路邊的半空中，晃晃悠悠，猶如被折斷翅膀的大雁隨時可能跌落山崖，而下面，是一個深深的大峽谷！答： 就剩下他最后一個了，汽車輕輕地搖晃著，每一次抖動，都揪著大家的心。答： 運用比喻的修辭手法。生動形象地寫出汽車懸在山崖隨時可能墜落的險情這三個動詞生動細致地寫出當時危險的情形， 也體現乘客的緊張與擔憂.20.小說中的