高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言文字運用 正確使用成語（一）課件 新人教版 (16)

1、1文言虛詞文言虛詞 1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累 2. 考點闡釋考點闡釋 3.考點精講考點精講 4. 規(guī)律方法規(guī)律方法 5. 拓展提升拓展提升第二部分第二部分 古代詩文閱讀古代詩文閱讀專題一文言文閱讀專題一文言文閱讀1.課前素養(yǎng)積累課前素養(yǎng)積累病病 牛牛宋宋李綱李綱耕犁千畝實千箱耕犁千畝實千箱,力盡筋疲誰復(fù)傷？力盡筋疲誰復(fù)傷？ 但得眾生皆得飽但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。不辭羸病臥殘陽。 實：充實。千箱：許許多實：充實。千箱：許許多多官府的糧倉。多官府的糧倉。 傷：可憐傷：可憐,同情。同情。 不辭：不推辭。羸（不辭：不推辭。羸（li）?。菏萑醵嗖?。殘陽：快要?。菏萑醵嗖?。殘陽：快要下山的太陽

2、。下山的太陽。2.考點闡釋考點闡釋 常見的常見的1818個文言虛詞：而、何、乎、乃其、且、若、所、個文言虛詞：而、何、乎、乃其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 該考點的命題特點是：該考點的命題特點是： 1.1.從出題特點看從出題特點看, ,去年考過今年盡量回避。版本的不同去年考過今年盡量回避。版本的不同, ,致使致使各個學(xué)校原則上可以選用不同的版本各個學(xué)校原則上可以選用不同的版本, ,無法再像過去一樣多用課文無法再像過去一樣多用課文內(nèi)的例句加選文中的例句；而且內(nèi)的例句加選文中的例句；而且, ,現(xiàn)在的考查也更重視能力的考查現(xiàn)在的考查也

3、更重視能力的考查, ,所以導(dǎo)致了這個現(xiàn)象。所以導(dǎo)致了這個現(xiàn)象。 2.2.從答題的角度來看從答題的角度來看, ,多選擇一些虛詞用法沒有爭議的例句多選擇一些虛詞用法沒有爭議的例句作為題目作為題目, ,區(qū)分度相對高一些。區(qū)分度相對高一些。 3.3.從考查形式來看從考查形式來看, ,主要有兩種形式：選擇題（意義和用法主要有兩種形式：選擇題（意義和用法）、文言文翻譯。）、文言文翻譯。 3.考點精講考點精講(2015天津卷天津卷)閱讀下面的文言文（原文見本節(jié)）閱讀下面的文言文（原文見本節(jié)）,完成題目。完成題目。解析解析參考參考答案答案A A項項, ,兩個兩個“之之”都都是結(jié)構(gòu)助詞是結(jié)構(gòu)助詞, ,取消取消句

4、子獨立性。句子獨立性。B B項項, ,兩個兩個“而而”都是連都是連詞詞, ,前者表轉(zhuǎn)折前者表轉(zhuǎn)折, ,卻、卻、可是；后者表修飾可是；后者表修飾關(guān)系。關(guān)系。C C項項, ,兩個兩個“為為”都是介詞都是介詞, ,給、替。給、替。D D項項, ,兩個兩個“于于”都是介詞都是介詞, ,在。在。B B4.規(guī)律方法規(guī)律方法文言虛詞題文言虛詞題6 6大推斷法大推斷法相對文言實詞來說，文言虛詞的意義一般都不很實相對文言實詞來說，文言虛詞的意義一般都不很實在，它在句中往往側(cè)重于語法功能，因此高考對文言在，它在句中往往側(cè)重于語法功能，因此高考對文言虛詞的考查，側(cè)重于比較其在具體語境中的意義和用虛詞的考查，側(cè)重于比

5、較其在具體語境中的意義和用法。對此該如何辨析呢？現(xiàn)介紹六種常用的方法。法。對此該如何辨析呢？現(xiàn)介紹六種常用的方法。有些虛詞是組成特殊文言句式的標志詞有些虛詞是組成特殊文言句式的標志詞,其用法是固定的。如能記住其用法是固定的。如能記住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式,可幫助快速答題。如用可幫助快速答題。如用“者者”“”“也也”“”“乃乃”“”“為為”表判斷表判斷,用用“見見”“”“于于”“”“為為”“”“為所為所”表表被動被動,用用“之之”“”“是是”表賓語前置。例如：表賓語前置。例如：“此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎”和和“何陋之有何陋

6、之有”。同時。同時,還要識記一些含有虛詞的固定格式還要識記一些含有虛詞的固定格式,如：如：“無以無以”意為意為“沒有用來沒有用來的的”,“其其之謂也之謂也(乎乎)”根據(jù)情況可譯為根據(jù)情況可譯為“大概大概(恐怕、難道恐怕、難道)說的是說的是吧吧(嗎嗎)”。推斷法一推斷法一標志識別法標志識別法 1閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文,完成文后題目。完成文后題目。弈秋弈秋, ,通國之善弈者通國之善弈者也也。使弈秋誨二人弈。使弈秋誨二人弈。其其一人專心致志一人專心致志, ,惟弈秋惟弈秋之之為聽；一人雖聽之為聽；一人雖聽之, ,一心以為有鴻鵠將至一心以為有鴻鵠將至, ,思援弓繳思援弓繳而而射之。雖與之俱學(xué)射

7、之。雖與之俱學(xué), ,弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：非然也。弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：非然也。下列各句中下列各句中加點加點虛詞的意義和用法相同的一項是虛詞的意義和用法相同的一項是()A即時小練即時小練解析：解析：A都是判斷句都是判斷句,所以兩個所以兩個“也也”字的意義和用法相同字的意義和用法相同,都是判斷句的標志。都是判斷句的標志。B都是代詞都是代詞,第一個第一個“其其”意思是意思是“其中的其中的”,第二個第二個“其其”意思是意思是“他的他的”。C“惟弈秋惟弈秋之為聽之為聽”是賓語前置句是賓語前置句,是助詞是助詞,賓語前置句的標志賓語前置句的標志,沒有意義；第二個沒有意義；第二個“之之”代詞

8、代詞,他。他。D都是連詞都是連詞,第一個第一個“而而”表承接關(guān)系表承接關(guān)系,第二個第二個“而而”表并列關(guān)系。表并列關(guān)系。一些虛詞在句中的位置不同一些虛詞在句中的位置不同,那么它所起的作用也就不同。如那么它所起的作用也就不同。如“其其”,在句首一般作代詞在句首一般作代詞,如如“今者項莊拔劍舞今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也其意常在沛公也”(鴻門鴻門宴宴)；在句首還常作語氣副詞；在句首還常作語氣副詞(表反問或揣測表反問或揣測),如如“其其(表揣測語氣表揣測語氣)皆出皆出于此乎于此乎”(師說師說)。在句中動詞后一般是代詞。在句中動詞后一般是代詞,如如“秦王恐其秦王恐其(代藺相代藺相如如)破璧破璧”(廉

9、頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳)。在名在名(代代)詞后一般是語氣副詞詞后一般是語氣副詞(表商量、期望、祈使語氣表商量、期望、祈使語氣),如如“吾其吾其(語語氣副詞氣副詞,還是還是)還也還也”(燭之武退秦師燭之武退秦師)。再如。再如“也也”,在句末一般表示在句末一般表示陳述、疑問、感嘆等語氣陳述、疑問、感嘆等語氣,如如“身死人手身死人手,為天下笑者為天下笑者,何也何也(表疑問語表疑問語氣氣)”(過秦論過秦論)。在句中一般用于主謂之間。在句中一般用于主謂之間,起舒緩語氣的作用起舒緩語氣的作用,如如“野馬也野馬也(表停頓表停頓,舒緩語氣舒緩語氣),塵埃也塵埃也,生物之以息相吹也生物之以息相吹也”(逍遙游

10、逍遙游)。推斷法二推斷法二句位分析法句位分析法 閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文,完成文后題目。完成文后題目。南康直節(jié)堂記南康直節(jié)堂記 宋宋蘇轍蘇轍南康太守聽事之東南康太守聽事之東, ,有堂曰有堂曰“直節(jié)直節(jié)”, ,朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉杉, ,長短巨細若一長短巨細若一, ,直如引繩直如引繩, ,高三尋高三尋, ,而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗, ,如建如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷, ,有不可犯之色。堂始為軍六曹有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居吏所居, ,杉之陰杉之

11、陰, ,府史之所蹲伏府史之所蹲伏, ,而簿書之所填委而簿書之所填委, ,莫知貴也。君見而憐之莫知貴也。君見而憐之, ,作堂作堂而以而以“直節(jié)直節(jié)”命焉。命焉。夫物之生夫物之生, ,未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之, ,巖石軋之巖石軋之, ,然后委曲隨物然后委曲隨物, ,不能不能自保。雖竹箭之良自保。雖竹箭之良, ,松柏之堅松柏之堅, ,皆不免于此。惟杉能遂其性皆不免于此。惟杉能遂其性, ,不扶而直不扶而直, ,其生能其生能傲冰雪傲冰雪, ,而死能利棟宇者而死能利棟宇者, ,與竹柏同與竹柏同, ,而以直過之。求之于人而以直過之。求之于人, ,蓋所謂不待文王蓋所謂不待文王而

12、興者耶？而興者耶？下列各句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是下列各句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( () )D即時小練即時小練解析：解析：A兩個兩個“之之”都是結(jié)構(gòu)助詞都是結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨立性。取消句子獨立性。B兩個兩個“而而”都是連詞都是連詞,前者表轉(zhuǎn)折前者表轉(zhuǎn)折,卻、可是；后者表修飾關(guān)系。卻、可是；后者表修飾關(guān)系。C兩個兩個“為為”都是介詞都是介詞,給、替。給、替。D兩個兩個“于于”都是介詞都是介詞,在。在。根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。如根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。如“積土成山積土成山,風(fēng)雨興焉風(fēng)雨興焉”(勸學(xué)勸學(xué))句子的大意是句子的大意是“堆

13、積土石堆積土石成為高山成為高山,風(fēng)雨風(fēng)雨(就會就會)在這里興起在這里興起”,由此確定由此確定“焉焉”是兼詞是兼詞“于之于之”“”“于此于此”,“興焉興焉”即即“在這里興起在這里興起”。又如。又如2014年浙江卷中的年浙江卷中的“君于貽孫言舊故之分君于貽孫言舊故之分”一句一句,根據(jù)句意根據(jù)句意“歐歐陽君對我說過親朋故舊的情分陽君對我說過親朋故舊的情分”,就可確定就可確定“于于”是介詞是介詞,譯譯為為“對對”。推斷法三推斷法三句意分析法句意分析法閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文,完成文后題目。完成文后題目。忠臣者務(wù)崇君之德忠臣者務(wù)崇君之德, ,諂臣者務(wù)廣君之地。何以明之？陳夏征舒弒其君諂臣者務(wù)廣君

14、之地。何以明之？陳夏征舒弒其君, ,楚莊楚莊王伐之王伐之, ,陳人聽令。莊王以討有罪陳人聽令。莊王以討有罪, ,遣卒戍陳遣卒戍陳, ,大夫畢賀。申叔時使于齊大夫畢賀。申叔時使于齊, ,反還反還而不賀。莊王曰：而不賀。莊王曰：“陳為無道陳為無道, ,寡人起九軍以討之寡人起九軍以討之, ,征暴亂征暴亂, ,誅罪人誅罪人, ,群臣皆賀群臣皆賀, ,而子獨不賀而子獨不賀, ,何也？何也？”申叔時曰：申叔時曰：“牽牛蹊人之田牽牛蹊人之田, ,田主殺其人而奪之牛田主殺其人而奪之牛, ,罪則罪則有之有之, ,罰亦重矣。今君王以陳為無道罰亦重矣。今君王以陳為無道, ,興兵而攻興兵而攻, ,因以誅罪人因以誅罪人

15、, ,遣人戍陳。諸侯遣人戍陳。諸侯聞之聞之, ,以王為非誅罪人也以王為非誅罪人也, ,貪陳國也。蓋聞君子不棄義以取利。貪陳國也。蓋聞君子不棄義以取利?！蓖踉唬和踉唬骸吧粕?！”乃罷陳之戍乃罷陳之戍, ,立陳之后立陳之后, ,諸侯聞之諸侯聞之, ,皆朝于楚。此務(wù)崇君之德者也。皆朝于楚。此務(wù)崇君之德者也。下列各句中下列各句中加點加點虛詞的意義和用法相同的一項是虛詞的意義和用法相同的一項是()C即時小練即時小練解析：解析：A“何何”在開頭在開頭,表示疑問表示疑問,但根據(jù)句意但根據(jù)句意,第一句后有第一句后有“以以”對應(yīng)對應(yīng),可可理解成理解成“什么什么”,作疑問代詞作疑問代詞,什么；后者據(jù)語意什么；后者據(jù)

16、語意,可判斷為疑問副詞可判斷為疑問副詞,怎怎么。么。B“也也”放句尾放句尾,但據(jù)句意理解但據(jù)句意理解,前者是疑問句前者是疑問句,表疑問語氣；后者是表疑問語氣；后者是陳述句陳述句,表陳述語氣。表陳述語氣。C“因因”,是介詞是介詞,根據(jù)句意可判斷出都是根據(jù)句意可判斷出都是“趁趁,趁著趁著”的意思。的意思。D“乃乃”是副詞是副詞,第一句根據(jù)句意第一句根據(jù)句意“撤走了戍守陳國的部隊撤走了戍守陳國的部隊”,可判斷為可判斷為“于是于是”；后者據(jù)句意可理解成副；后者據(jù)句意可理解成副“才才”。根據(jù)虛詞在句子中所作的成分來判斷其大概含義。不同的根據(jù)虛詞在句子中所作的成分來判斷其大概含義。不同的句子成分決定了詞語

17、的詞性和用法句子成分決定了詞語的詞性和用法,如如“如今人方為刀俎如今人方為刀俎,我我為魚肉為魚肉,何辭為？何辭為？”(鴻門宴鴻門宴),句中有三個句中有三個“為為”,前兩句前兩句的主語是的主語是“人人”和和“我我”,賓語是賓語是“刀俎刀俎”和和“魚肉魚肉”,句中句中的兩個的兩個“為為”應(yīng)為動詞作謂語應(yīng)為動詞作謂語,譯為譯為“是是”；末句；末句“何辭何辭”,即即“辭何辭何”,是個動賓結(jié)構(gòu)是個動賓結(jié)構(gòu),主語承前省略主語承前省略,可見句末的可見句末的“為為”是表疑問的語氣助詞是表疑問的語氣助詞,因為它不表示實在意義。因為它不表示實在意義。推斷法四推斷法四語法分析法語法分析法閱讀下面的文言文閱讀下面的文

18、言文,完成文后題目。完成文后題目。截冠雄雞志截冠雄雞志 李翱李翱 翱至零口北翱至零口北, ,有畜雞二十二者有畜雞二十二者, ,七其雄十五其雌七其雄十五其雌, ,且飲且啄而又狎乎人。翱甚樂且飲且啄而又狎乎人。翱甚樂之之, ,遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞遂掏粟投于地而呼之。有一雄雞, ,人截其冠人截其冠, ,貌若營群貌若營群, ,望我而先來望我而先來, ,見粟而長見粟而長鳴鳴, ,如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟。既來如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟。既來, ,而皆惡截冠雄雞而擊之而皆惡截冠雄雞而擊之, ,曳而逐出之曳而逐出之, ,已而競還啄其粟。日之暮已而競還啄其粟。日之暮, ,又二十一其群棲于楹之梁。

19、截冠雄雞又來又二十一其群棲于楹之梁。截冠雄雞又來, ,如慕侶將登如慕侶將登于梁且棲焉于梁且棲焉, ,而仰望焉而仰望焉, ,而旋望焉而旋望焉, ,而小鳴焉而小鳴焉, ,而大鳴焉而大鳴焉, ,而延頸喔咿而延頸喔咿, ,其聲甚悲焉其聲甚悲焉, ,而遂去焉而遂去焉 翱異之曰：翱異之曰：“雞雞, ,禽于家者也禽于家者也, ,備五德者也。其一曰：見食命侶備五德者也。其一曰：見食命侶, ,義也。截冠雄義也。截冠雄雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來耶？又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？豈不雞是也。彼眾雞得非幸其所呼而來耶？又奚為既來而共惡所呼者而迫之耶？豈不食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶

20、其群耶？食其利背其惠耶？豈不喪其見食命侶之一德耶？且何眾棲而不使偶其群耶？下列各句中下列各句中加點加點虛詞的意義和用法相同的一項是虛詞的意義和用法相同的一項是()A即時小練即時小練解析：解析：A兩個兩個“而而”都是連詞都是連詞,連接前后兩個動作連接前后兩個動作,表順承關(guān)系。表順承關(guān)系。B前句前句“者者”是助詞是助詞,和和“也也”連用連用,表判斷；后句表判斷；后句“者者”助詞助詞,用于用于句中表停頓。句中表停頓。C項前句項前句“之之”為代詞為代詞,它；后句它；后句“之之”為動詞為動詞,到。到。D前句前句“乎乎”放名詞前放名詞前,組成介賓結(jié)構(gòu)組成介賓結(jié)構(gòu),作狀語作狀語,意為意為“于、對于、對”；后

21、；后句句“乎乎”為形容詞詞尾。為形容詞詞尾。有些文言詞兼有實詞和虛詞兩種性質(zhì)有些文言詞兼有實詞和虛詞兩種性質(zhì),可借助上下文的語可借助上下文的語境境,推斷其詞性和用法。詞性不一樣推斷其詞性和用法。詞性不一樣,用法也不一樣。如蘭用法也不一樣。如蘭亭集序中的兩個句子亭集序中的兩個句子“及其所之既倦及其所之既倦”和和“不能不以之興不能不以之興懷懷”,前一個前一個“之之”是動詞是動詞,“往、到達往、到達”；后一個；后一個“之之”是是代詞代詞,代指代指“向之所欣向之所欣已為陳跡已為陳跡”。再如燭之武退秦。再如燭之武退秦師中的兩個句子師中的兩個句子“秦伯說秦伯說,與鄭人盟與鄭人盟”和和“失其所與失其所與,不

22、不知知”,前一個前一個“與與”是介詞是介詞,“跟、替、同跟、替、同”；后一個；后一個“與與”是動詞是動詞,“結(jié)交結(jié)交,親附親附”。推斷法五推斷法五詞性界定法詞性界定法閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文,完成文后題目。完成文后題目。 羽嘗為流矢所中羽嘗為流矢所中, ,貫其左臂貫其左臂, ,后創(chuàng)雖愈后創(chuàng)雖愈, ,每至陰雨每至陰雨, ,骨常疼痛。醫(yī)骨常疼痛。醫(yī)曰：曰：“矢鏃有毒矢鏃有毒, ,毒入于骨毒入于骨, ,當破臂作創(chuàng)當破臂作創(chuàng), ,刮骨去毒刮骨去毒, ,然后此患乃除然后此患乃除耳。耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對羽便伸臂令醫(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對, ,臂血流離臂血流離, ,盈盈于

23、盤器于盤器, ,而羽割炙引酒而羽割炙引酒, ,言笑自若。言笑自若。下列各句中下列各句中加點加點虛詞的意義和用法相同的一項是虛詞的意義和用法相同的一項是()D即時小練即時小練解析：解析：A句中的句中的“為為”與與“所所”結(jié)結(jié)合組成被動合組成被動,介詞介詞,意為意為“被被”；句中；句中的的“為為”是動詞是動詞,意為意為“治理治理”。B句中的句中的“乃乃”是副詞是副詞,意為意為“才才”；句中的句中的“乃乃”是副詞是副詞,表判斷表判斷,意為意為“是是”。C句中的句中的“適適”為副詞為副詞,意意為為“正好、恰好正好、恰好”；句中的；句中的“適適”是動詞是動詞,意為意為“享受、享有享受、享有”。D兩句兩句

24、中的中的“若若”均為動詞均為動詞,意為意為“像像”。語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句組成的對文語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句組成的對文,其對應(yīng)位置上的詞其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。如推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。如“舟遙遙以輕飏舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄風(fēng)飄飄而吹衣而吹衣”中中“以以”和和“而而”處于對應(yīng)位置處于對應(yīng)位置,“而而”是表修飾的是表修飾的連詞連詞,由此可推斷由此可推斷“以以”也是表修飾的連詞。再如也是表修飾的連詞。再如“因利乘便因利乘便,宰割天下宰割天下,分裂山河分裂山河”中中“因

25、因”和和“乘乘”處于對應(yīng)位置處于對應(yīng)位置,“乘乘”是介詞是介詞“趁著趁著”的意思的意思,由此可推斷由此可推斷“因因”也是也是“趁著趁著”的意的意思。此句的思。此句的“利利”“”“便便”也是對文也是對文,都是指都是指“有利的形勢有利的形勢”。推斷法六推斷法六對稱分析法對稱分析法閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文,完成文后題目。完成文后題目。 士不以利移士不以利移, ,不為患改不為患改, ,孝敬忠信之事立孝敬忠信之事立, ,雖死而不悔。智而用私雖死而不悔。智而用私, ,不不如愚而用公如愚而用公, ,故曰巧偽不如拙誠。學(xué)問不倦故曰巧偽不如拙誠。學(xué)問不倦, ,所以治己也；教誨不厭所以治己也；教誨不厭, ,所以治人也。所以貴虛無者所以治人也。所以貴虛無者, ,得以應(yīng)變而合時也。得以應(yīng)變而合時也。下列各句中下列各句中加點加點虛詞的意義和用法相同的一項是虛詞的意義和用法相同的一項是()C即時小練即時小練解析：解析：A項項,第一句第一句“以以”,可根據(jù)對稱分可根據(jù)對稱分析法推斷。析法推斷?！耙砸浴焙秃蟀刖浜秃蟀刖洹盀闉椤碧幱谕幱谕晃恢靡晃恢?“為為”是介詞是介詞,因為