歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版

1、歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版第12課大一統(tǒng)的元朝大一統(tǒng)的元朝n一代天驕成吉思汗一代天驕成吉思汗n忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝n民族大融合民族大融合歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版蒙古的興起與元朝的建立預(yù)習(xí)引導(dǎo)：1.鐵木真同冒頓、松贊干布、耶律阿保機(jī)的共同點(diǎn)。2.忽必列統(tǒng)一中國的原因，以及其如何管理鞏固統(tǒng)一的元朝。3.民族融合是什么？是歷史發(fā)展的必然的趨勢嗎？歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的發(fā)展。元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的發(fā)展。知識

2、與能力知識與能力 了解成吉思汗統(tǒng)一蒙古，忽必烈建立了解成吉思汗統(tǒng)一蒙古，忽必烈建立元朝等歷史史實(shí)。了解元朝的民族大融合。元朝等歷史史實(shí)。了解元朝的民族大融合。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)成吉思汗、忽必烈的相關(guān)通過學(xué)習(xí)成吉思汗、忽必烈的相關(guān)歷史，增強(qiáng)對中華民族大家庭中少數(shù)民歷史，增強(qiáng)對中華民族大家庭中少數(shù)民族作用的認(rèn)識，培養(yǎng)民族認(rèn)同感和自豪族作用的認(rèn)識，培養(yǎng)民族認(rèn)同感和自豪感。感。通過對文天祥事跡的了解，增強(qiáng)正通過對文天祥事跡的了解，增強(qiáng)正氣之心，感受英雄人物凜然不屈的浩然氣之心，感受英雄人物凜然不屈的浩然之氣。之氣。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教

3、版重點(diǎn)重點(diǎn)成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝，以及元朝開創(chuàng)的行省制度。朝，以及元朝開創(chuàng)的行省制度。難點(diǎn)難點(diǎn)評價(jià)成吉思汗的功過和對文天祥抗評價(jià)成吉思汗的功過和對文天祥抗元的認(rèn)識。元的認(rèn)識。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版沁園春沁園春雪雪毛澤東毛澤東歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版成吉思汗成吉思汗 成吉思汗，即元太祖成吉思汗，即元太祖（1162122711621227），蒙古民），蒙古民族杰出的軍事家、政治家。族杰出的軍事家、政治家。孛兒只斤氏，名鐵木真。孛兒只斤氏，名鐵木真。12061206年，進(jìn)位蒙古帝國大汗年，進(jìn)位蒙古帝國大汗（后被尊為元太祖），統(tǒng)一（后被尊為

4、元太祖），統(tǒng)一蒙古各部落。在位期間，多蒙古各部落。在位期間，多次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，征服地域次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭，征服地域西達(dá)黑海海濱，東括幾乎整西達(dá)黑海海濱，東括幾乎整個(gè)東亞，為世界歷史上著名個(gè)東亞，為世界歷史上著名的橫跨歐亞兩洲的大帝國之的橫跨歐亞兩洲的大帝國之一。一。 歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版鐵木真統(tǒng)一蒙鐵木真統(tǒng)一蒙古前，草原上古前，草原上的戰(zhàn)爭情景：的戰(zhàn)爭情景： 星天旋轉(zhuǎn)，諸星天旋轉(zhuǎn)，諸國爭國爭征，征， 沒有逃避地方，沒有逃避地方， 只有沖鋒打仗。只有沖鋒打仗。 沒有平安幸福，沒有平安幸福， 只有互相殺伐。只有互相殺伐。一代天驕成吉思汗一代天驕成吉思汗歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版成

5、吉思汗一統(tǒng)蒙古蒙古統(tǒng)一之前的形勢：蒙古族的直系祖先，是和鮮卑、契丹人屬同一語系的室韋各部落。在這塊蒙古草原上，居住著許多部落，各部落為了掠奪更多的財(cái)富，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。同時(shí)外部受到金朝殘酷的奴役。成吉思汗就生活在這樣的背景之下。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版一、一代天驕成吉思汗一、一代天驕成吉思汗二、忽必烈建立元朝二、忽必烈建立元朝三、民族大融合三、民族大融合歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版蒙古軍攻擊圖蒙古軍攻擊圖歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 完成了統(tǒng)一蒙古的歷史使命。完成了統(tǒng)一蒙古的歷史使命。 從此，從此，蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面；蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面； 1206120

6、6年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱木真為大汗，尊稱成吉思汗成吉思汗，蒙古政權(quán)建，蒙古政權(quán)建立；立； 實(shí)行了實(shí)行了軍政合一軍政合一的國家體制；的國家體制； 創(chuàng)制了蒙古文字，頒布了法律。創(chuàng)制了蒙古文字，頒布了法律。成吉思汗突出的歷史功績是什么成吉思汗突出的歷史功績是什么? ?歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版客觀因素客觀因素 遼、金對蒙古人民的的掠奪戰(zhàn)爭，遼、金對蒙古人民的的掠奪戰(zhàn)爭，蒙古各部落的混戰(zhàn)蒙古各部落的混戰(zhàn), ,人民渴望統(tǒng)一、和人民渴望統(tǒng)一、和平、安寧；平、安寧； 軍事上訓(xùn)練了一支強(qiáng)大的騎兵；軍事上訓(xùn)練了一支強(qiáng)大的騎兵；個(gè)人因素個(gè)人因素堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)

7、強(qiáng)的意志, , 堅(jiān)忍不拔的毅力，機(jī)堅(jiān)忍不拔的毅力，機(jī)敏果敢的性格。敏果敢的性格。成吉思汗成功的原因有哪些成吉思汗成功的原因有哪些? ?歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版成吉思汗陵成吉思汗陵歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版1.元朝統(tǒng)一元朝統(tǒng)一2.2.忽必烈忽必烈的統(tǒng)治措的統(tǒng)治措施施實(shí)行行省制度實(shí)行行省制度重視農(nóng)業(yè)采取措施發(fā)展生產(chǎn)重視農(nóng)業(yè)采取措施發(fā)展生產(chǎn)以大都為京城以大都為京城忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 在元之前我國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過幾在元之前我國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過幾次結(jié)束分裂的大統(tǒng)一？次結(jié)束分裂的大統(tǒng)一？秦秦 公元前公元前221221年年 西晉西晉 公元公元28

8、0280年年隋隋 公元公元589589年年歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝1.為什么可以結(jié)束分裂的局面，中國歷史上還有哪些朝代的建立是結(jié)束了分裂的局面的？ 2.正所謂打江山容易守江山難，試總結(jié)元世祖是如何統(tǒng)一 鞏固這來之不易的大一統(tǒng)局面？歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版元朝統(tǒng)一全國元朝統(tǒng)一全國蒙古（元）蒙古（元）1271年，年，忽必烈忽必烈建立元建立元朝，后定都朝，后定都大都大都元元 忽必烈即元世祖，忽必烈即元世祖，1271年定國號為元，年定國號為元，次年定都大都。次年定都大都。 1276年攻占臨年攻占臨安，南宋滅亡。安，南宋滅亡。元朝于元朝于1279年統(tǒng)年統(tǒng)一

9、全國。一全國。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版忽必烈忽必烈 忽必烈忽必烈（1215129412151294），），成吉思汗之孫，名字成吉思汗之孫，名字全稱孛兒只斤忽必烈，全稱孛兒只斤忽必烈，元朝的創(chuàng)始皇帝，廟元朝的創(chuàng)始皇帝，廟號世祖，謚號圣德神號世祖，謚號圣德神功文武皇帝，蒙古語功文武皇帝，蒙古語尊稱薛禪皇帝。他也尊稱薛禪皇帝。他也是第五代的蒙古大汗。是第五代的蒙古大汗。1260129412601294年在位。年在位。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 文天祥文天祥 文天祥（文天祥（12361283） ，漢族，漢族，廬陵（今屬江西吉安）人。原名云廬陵（今屬江西吉安）人。原名云孫，字宋瑞孫，字

10、宋瑞,又字履善又字履善,自號文山、浮自號文山、浮休道人，南宋杰出的民族英雄和愛休道人，南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。著國詩人。著文山全集文山全集，名篇有，名篇有正氣歌正氣歌、過零丁洋過零丁洋等。宋等。宋理宗寶祐時(shí)進(jìn)士。官至丞相，封信理宗寶祐時(shí)進(jìn)士。官至丞相，封信國公。臨安危急時(shí)，他在家鄉(xiāng)招集國公。臨安危急時(shí)，他在家鄉(xiāng)招集義軍，堅(jiān)決抵抗元兵的入侵。后不義軍，堅(jiān)決抵抗元兵的入侵。后不幸被俘，在拘囚中，大義凜然，終幸被俘，在拘囚中，大義凜然，終以不屈被害。他晚年的詩詞，反映以不屈被害。他晚年的詩詞，反映了他堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗了他堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。風(fēng)格慷慨激昂，蒼涼悲壯，精神。風(fēng)

11、格慷慨激昂，蒼涼悲壯，具有強(qiáng)烈的感染力。著作有具有強(qiáng)烈的感染力。著作有文山文山先生全集先生全集、文山樂府文山樂府。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 過零丁洋過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，山河破碎風(fēng)飄絮， 身世沉浮雨打萍。身世沉浮雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。文天祥文天祥歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 1. 1. 元統(tǒng)一的進(jìn)步性是不爭的事實(shí)。元統(tǒng)一的進(jìn)步性是不爭的事實(shí)。 2. 2. 但是元統(tǒng)一過程中對南宋發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，使南

12、但是元統(tǒng)一過程中對南宋發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭，使南宋境內(nèi)漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫，導(dǎo)致民族宋境內(nèi)漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫，導(dǎo)致民族矛盾十分尖銳，這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們必須矛盾十分尖銳，這也是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們必須看到事物的兩個(gè)方面?？吹绞挛锏膬蓚€(gè)方面。 3. 3. 文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為?？乖?，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為?？乖『?，又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié)，理失敗后，又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié)，理應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。 4. 4. 我們肯定文天祥抗元

13、，并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)我們肯定文天祥抗元，并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性，只是二者的角度不同。步性，只是二者的角度不同。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版琉琉 球球澎澎 湖湖北北 海海嶺北行省嶺北行省歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 “國以民為本，民以衣食為本，衣食以國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本農(nóng)桑為本”。 上述的話是誰在即位之初發(fā)布的召令？上述的話是誰在即位之初發(fā)布的召令？表明了他的什么態(tài)度？表明了他的什么態(tài)度？ 忽必烈；表明他重視農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)忽必烈；表明他重視農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)作為根本。作為根本。忽必烈發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施忽必烈發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版農(nóng)桑輯要農(nóng)桑輯要書影書

14、影歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版元大都遺址公園一角元大都遺址公園一角歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版元大都略圖元大都略圖元大都元大都是當(dāng)時(shí)世界是當(dāng)時(shí)世界上最宏偉的上最宏偉的城市之一，城市之一，既是政治文既是政治文化中心，也化中心，也是商業(yè)中心。是商業(yè)中心。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版意大利旅行家，意大利旅行家，曾于元世祖時(shí)在中曾于元世祖時(shí)在中國待過多年。國待過多年。 回國后寫了一本書回國后寫了一本書馬可馬可波羅行波羅行紀(jì)紀(jì)，書中描述了，書中描述了大都的繁華。大都的繁華?！俺浅鞘腥绱嗣利?，布置市如此美麗，布置如此巧妙，我們竟如此巧妙，我們竟不能用語言描述它不能用語言描述它了了”。馬可

15、馬可波羅波羅歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版我國古代出現(xiàn)的第一次民族融我國古代出現(xiàn)的第一次民族融合的高峰是在哪一時(shí)期？合的高峰是在哪一時(shí)期？魏晉南北朝時(shí)期，孝文帝改魏晉南北朝時(shí)期，孝文帝改革達(dá)到高峰。革達(dá)到高峰。民族大融合民族大融合歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版元朝民族大融合元朝民族大融合歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版回回波斯人波斯人阿拉伯人阿拉伯人漢人漢人畏兀兒畏兀兒蒙古人蒙古人歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版 元朝出現(xiàn)民族大融合的原元朝出現(xiàn)民族大融合的原因是什么？因是什么？根本原因：政治上結(jié)束了長期以來的根本原因：政治上結(jié)束了長期以來的分裂局面；分裂局面；實(shí)行行省制度加強(qiáng)了對周

16、邊地區(qū)的有實(shí)行行省制度加強(qiáng)了對周邊地區(qū)的有效管轄；效管轄；元朝陸路交通發(fā)達(dá)，有利于國內(nèi)各民元朝陸路交通發(fā)達(dá)，有利于國內(nèi)各民族各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系和交流；族各地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系和交流；各族人民長期雜居，互通婚姻，民族各族人民長期雜居，互通婚姻，民族差異逐漸縮小。差異逐漸縮小。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)？元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)？元朝統(tǒng)一全國，疆域遼闊；行省制度對元朝統(tǒng)一全國，疆域遼闊；行省制度對內(nèi)地和邊疆實(shí)行有效的管轄，促進(jìn)民族融合，內(nèi)地和邊疆實(shí)行有效的管轄，促進(jìn)民族融合，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，中外交往頻繁。社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，中外交往頻繁。歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版元朝的對外交往元朝的對外交往歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版課堂小結(jié)課堂小結(jié)蒙古各部的統(tǒng)一和蒙古政權(quán)的建立蒙古各部的統(tǒng)一和蒙古政權(quán)的建立元朝的建立元朝的建立元朝統(tǒng)一全國元朝統(tǒng)一全國鞏固統(tǒng)一鞏固統(tǒng)一 行省制度行省制度民族的大融合民族的大融合 經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展展歷史下冊第12課大一統(tǒng)的元朝冀教版1.1.成吉思汗的功績主要是成吉思汗的功績主要是( )( )A.A.滅亡西夏