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文檔簡介
1、2021-2022學年人教版化學九年級上期末綜合復習-第五單元 化學方程式一、單選題1. 下列有關質量守恒定律的認識,不正確的是()A. 質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質間的質量關系,與微觀過程無關B. 通過化學變化,只能改變物質的種類,不能改變物質的總質量C. 質量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律提供了理論依據(jù)D. 任何化學反應都遵循質量守恒定律2. 化學反應遵循質量守恒定律的原因是()A. 分子種類沒有改變B. 分子數(shù)目沒有改變C. 原子種類和數(shù)目沒有改變D. 物質種類沒有改變3. 汽車尾氣是空氣污染的元兇之一,使用催化凈化裝置可有效減少尾氣污染。下圖是一種處理汽車尾氣的反應微觀示意圖
2、,下列有關說法正確的是( )A. 反應前后均為純凈物B. 反應前后分子數(shù)不發(fā)生改變C. 該反應可以減少NO2的排放D. 該圖不符合質量守恒定律4. 從2CO+O22CO2中獲取的信息錯誤的是()A. Co3O4在該反應中作為催化劑B. 該反應屬于化合反應C. 2g一氧化碳與1g氧氣完全反應,可以生成2g二氧化碳D. 在反應前后,碳原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變5. 某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,則關于這種物質的組成描述正確的是()A. 該物質只含有碳、氫元素B. 該物質一定含有碳、氫、氧元素C. 該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素D. 無法確定6. 關于化學方程式 4
3、P+5O2=點燃2P2O5,四位同學表達了如圖所示的四種說法,其中錯誤的是()A. B. C. D. 7. 漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣化學式為Ca(ClO)2。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3+2HClO,則X的化學式為( )A. Cl2B. CO2C. CaCl2D. O28. 下列化學方程式書寫和配平?jīng)]有錯誤或遺漏的是()A. 2H2O2=2H2O+O2B. 2Al+O3=Al2O3C. S+O2SO2D. 2HgO2Hg+O29. 配平化學方程式時,所配化學計量數(shù)是否正確的依據(jù)是反應前后()A. 各元素的種
4、類是否相同B. 各物質的狀態(tài)是否相同C. 各化學式前化學計量數(shù)之和是否相等D. 各元素的原子總數(shù)是否相等10. 為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進為轉化。下圖為該反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )反應前反應后ABCDA. 物質C是由原子構成的B. 以上4種物質中含有三種氧化物C. 該反應中C、D兩種物質的質量比是9:8D. 該反應中A與D的化學計量數(shù)之比為1:111. 用一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應,反應前硬質玻璃管的質量為10g,一段時間后,硬質玻璃管的質量變?yōu)?g,則消耗的一氧化碳的質量為()A. 14gB. 16gC. 18gD. 20g12.
5、在反應2A+5B=2C+4D中,C、D的相對分子質量之比為9:22,若4.6gA與B完全反應后,生成8.8gD。則參加反應的B與生成C的質量比為()A. 10:3B. 4:9C. 8:1D. 5:213. 下列說法中正確的是()A. 質量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質量比為4:1B. 質量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質量大C. 在加熱條件下,向裝有10gCuO的硬質玻璃管中通入H2一段時間,最終玻璃管中剩余固體8.4g,參加反應的CuO占原總質量的40%D. 硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質量分數(shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質量分數(shù)為40%二、填空題14. 從宏觀和微觀
6、上理解質量守恒定律可歸納為“五個不變”“兩個一定改變”?,F(xiàn)有以下幾項:元素種類、原子質量、分子種類、物質種類、原子數(shù)目、反應物和生成物的總質量、原子種類,按下面的要求填入正確選項的序號。(1)“五個不變”:從宏觀看, 和 不變;從微觀看, 、 和 不
7、變。(2)“兩個一定改變”:從宏觀看, 一定改變;從微觀看, 一定改變。另外,在化學反應前后,元素的化合價和分子數(shù)目可能改變,也可能不變。15. 在反應4Al+3O22Al2O3中,從反應物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看,每 個鋁原子與
8、60; 個氧分子起反應,生成了 個氧化鋁“分子”;從它們之間的質量比來看,每 份質量的Al與 份質量的O2反應,生成了
9、;份質量的Al2O3。16. 潔廁靈不能與“84”消毒液混合使用,因為兩者混合會發(fā)生如下反應:2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X,X的化學式為 _。17. 按要求回答問題。(1)寫出CO2表示的微觀含義中的一方面 _。(2)指出下列符號中數(shù)字的含義:2Cu _。Al3+_。(3)配平下列反應的化學方程式。_H2S+_O2點燃 _SO2+_H2O_C2H5OH+_O2點燃 _CO2+_H2O18. 14.0g硫在一定量的氧氣中燃燒,記錄數(shù)據(jù)如下:實驗次序123氧氣的質量/g4.514.018.0二氧化硫的質量/g9.028.028.0分析數(shù)據(jù),回答下列問題(1)在這三次實驗中,第
10、0; 次剛好完全反應。(2)在第 次實驗中硫有剩余,剩余
11、0; g。在第 次實驗中氧氣有剩余,剩余 g;若加入硫
12、使其在剩余的氧氣中燃燒,可生成二氧化硫 g。19. 一、請將下列短文中黑體的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:太陽鏡具有保護眼睛的功能。它的鏡腳一般是由塑料(其中含有碳元素_)制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅_,且變色玻璃中含有銀離子_,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠Cu2(OH)2CO3,銅綠中氫氧根離子的化合價顯1價_。二、硝酸易發(fā)生4HNO3=光照
13、 2H2O+4X+O2反應。(1)硝酸應放在棕色試劑瓶中,原因是_;(2)X的化學式是_。三、質量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,學習化學離不開應用質量守恒定律分析問題。回答:(1)化學反應前后,一定不發(fā)生變化的是_(填序號)。物質總質量 原子數(shù)目 原子質量 元素種類 分子種類 (2)蠟燭燃燒生成物為_,反應后生成物的質量總和_(填“>”、“=”或“<”)參加反應的蠟燭的質量。(3)某可燃物X在氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳和水。則X物質中一定含有的元素為_。(4)在反應A+B=C+2D中,已知2.9gA跟4.9gB恰好完全反應
14、,生成6gC,此時生成D的質量為_g,又已知D的相對分子質量為18,則A的相對分子質量為_。四、在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式(1)下圖是四種粒子結構示意圖D中的x=_,C粒子的符號為_A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_和_(填序號)A和B兩種粒子的_相同,所以它們具有相似的化學性質(2)汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放,其反應過程的微觀變化如圖所示己知丁是一種單質,則丁是_(寫化學式)根據(jù)圖示得出的結論中,正確的有_A.化學反應是原子的重組過程 B.該反應是化合反應C.參加反應的甲和乙的質量比為14:15D.生成
15、丙和丁的分子個數(shù)為1:1三、推斷題20. 14二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛而備受關注。某研究性小組用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2,流程如下:(1)MnO2中錳元素的化合價為_。(2)步驟中發(fā)生反應的化學方程式為2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X,X的化學式為_。(3)步驟中碳粉完全燃燒的化學方程式為_;若碳粉不完全燃燒,反應物與生成物的質量比為_(填最簡整數(shù)比)。21. 一種無色無味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A寫出A、
16、B、C、D四種物質的名稱:A_;B_;C_;D_寫出上文所涉及的反應的文字表達式,并指出它們的基本反應類型_(_);_(_);_(_).四、探究題22. 綠礬(FeSO47H2O)古稱絳礬,新修本草記載“絳礬本來綠色,新出窯未見風者。燒之赤色,故名絳礬矣”。課外小組的同學對其變色產(chǎn)生興趣,開展如下探究活動?!静殚嗁Y料】.含有Fe3+的鹽溶液遇KSCN溶液會變紅。.保存FeSO4溶液時要加入稀硫酸和鐵釘,置于陰涼處?!具M行實驗】實驗1: 分別取等量10%FeSO4溶液進行下列三組實驗序號操作實驗現(xiàn)象溶液逐漸變?yōu)辄S色更長時間后溶液變?yōu)辄S色溶液顏色不變實驗2: 分別取等量10%FeSO4溶液進行下列四組實驗編號ABCD實驗內容現(xiàn)象30min變黃不變色變黃不變色2h黃色加深不變色;滴加KSCN溶液,略顯紅色黃色加深不變色;滴加KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象實驗3: 如圖所示,取10%的Fe2(SO4)3溶液20mL于小燒杯中,加入一定量鐵粉,攪拌,觀察到鐵粉減少,溶液變?yōu)闇\綠色。回答下列問題(1)實驗1的探究了_個問題。其問題之一是_(2)探究2的B實驗中,F(xiàn)eSO4溶液變質的反應如下,補全該反應的化學方程式。4FeSO4+2H2SO4+O2=2Fe2(SO4)3+_(3)實驗3探究鐵釘在抑制硫酸亞鐵變質中所起的作用,原理用化學方程
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