人教版生物八上第二節(jié)《_先天性行為和學(xué)習(xí)行為》課件

1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二章第二章 第二節(jié)第二節(jié) 一只剛出生不久的小狗，來(lái)到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來(lái)經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去大小便，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小故事：小故事：想想議議想想議議1.小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺么？小狗生下來(lái)就會(huì)吃飯、睡覺么？2.小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去大小便么？小狗生下來(lái)就會(huì)到指定地點(diǎn)去大小便么？4.以上這三種行為一樣么？有哪些種行為以上這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣的？是一樣的？3.小狗生下來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？小狗生下

2、來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？動(dòng)物的主要行為（動(dòng)物的主要行為（根據(jù)獲得途徑）根據(jù)獲得途徑）1、先天性行為、先天性行為2、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的主要行為（動(dòng)物的主要行為（根據(jù)目的）根據(jù)目的）（1）取食行為）取食行為（2）防御行為）防御行為（3）繁殖行為）繁殖行為（4）遷徙行為）遷徙行為(5) (5) 攻擊行為攻擊行為(6) 社會(huì)行為社會(huì)行為（7）領(lǐng)域行為）領(lǐng)域行為其實(shí)他們都屬于先其實(shí)他們都屬于先天性行為天性行為一、先天性行為概念概念：動(dòng)物動(dòng)物生來(lái)就有生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)所決定的行為。所決定的行為。 舉例舉例：蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 親鳥育雛親鳥育雛 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 二、

3、學(xué)習(xí)行為 概念概念： 不是動(dòng)物生來(lái)具有的，而是在遺傳不是動(dòng)物生來(lái)具有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上因素的基礎(chǔ)上, ,通過通過環(huán)境因素環(huán)境因素的作的作用用, ,由由生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)和和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)而獲得的行而獲得的行為。為。 舉例舉例：鸚鵡學(xué)舌：鸚鵡學(xué)舌 馬戲表演馬戲表演 紅燈停，綠燈行。紅燈停，綠燈行。剛出生的小袋鼠只剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠出生時(shí)掉在母袋鼠的尾根部，的尾根部，靠本能靠本能爬到母袋鼠的尾尖，爬到母袋鼠的尾尖，在從尾尖爬到母袋在從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中鼠腹部的育兒袋中吃奶。吃奶。先天性行為先天性行為在迷宮的

4、一臂按上電極，在迷宮的一臂按上電極，另一臂是潮濕的暗室，另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到按有電極的一臂時(shí)，爬到按有電極的一臂時(shí)，它會(huì)受到電擊，它會(huì)受到電擊，經(jīng)過多經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓，蚯蚓能夠能夠?qū)W會(huì)學(xué)會(huì)直接爬向潮濕直接爬向潮濕的暗室的暗室。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為很多年前，在英格很多年前，在英格蘭有一只大山雀，蘭有一只大山雀，一次一次偶爾碰巧打開偶爾碰巧打開了放在門外的奶瓶了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他不久，那里的其他大山雀大山雀也學(xué)會(huì)也學(xué)會(huì)了偷了偷喝牛奶。喝牛奶。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為幼小的黑猩猩幼小的黑猩猩能模仿能模

5、仿成年黑猩猩，用一成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣白蟻?zhàn)鍪澄?。根蘸水的樹枝從洞穴中釣白蟻?zhàn)鍪澄?。成年黑猩猩成年黑猩猩利用?jīng)驗(yàn)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問題。當(dāng)香來(lái)解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處夠不著時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾蕉被掛在高處夠不著時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。摘香蕉。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為一只失去雛鳥的美國(guó)紅一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，喂它捕來(lái)的昆蟲，就像就像喂自己的雛鳥一樣喂自己的雛鳥一樣，一，一連喂了好幾個(gè)星期連喂了好幾個(gè)星期。先天性行為先天性行為先天性行

6、為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維先天性行為和學(xué)習(xí)性行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同持生存的意義有什么不同?先天性行為先天性行為: 簡(jiǎn)單，出生時(shí)就必不可少。簡(jiǎn)單，出生時(shí)就必不可少。學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為:是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。更好地生存和繁衍的重要保證。 動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先習(xí)的行為就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為天性行為更高級(jí)的一種行為.1 1，上面三種動(dòng)物分別屬于哪類動(dòng)物？，上面三種動(dòng)物分別屬于哪類動(dòng)物？2 2，把它們按低等到高等排序？，把它們按

7、低等到高等排序？環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物,鳥類鳥類,哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物.環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物,鳥類鳥類,哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物.實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)記錄動(dòng)物名稱動(dòng)物名稱“嘗試與錯(cuò)誤嘗試與錯(cuò)誤”的平均次的平均次數(shù)數(shù)A A組組公雞（散養(yǎng)）公雞（散養(yǎng)）1010次次B B組組小雞（散養(yǎng)）小雞（散養(yǎng)）2525次次C C組組公雞（圈養(yǎng)）公雞（圈養(yǎng)）1313次次D D組組烏龜烏龜4545次次公雞公雞1212次次狗狗4 4次次學(xué)以致用學(xué)以致用3,不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎?學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎? 有差別有差別. 動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng).對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體

8、或不同種的動(dòng)物來(lái)對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)說(shuō),即使學(xué)習(xí)條件相同即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也受遺傳因素的影響這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也受遺傳因素的影響學(xué)以致用先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？螞蟻搬家螞蟻搬家蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng)孔雀開屏孔雀開屏飛蛾撲火飛蛾撲火公雞報(bào)曉公雞報(bào)曉鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌驚弓之鳥驚弓之鳥老馬識(shí)途老馬識(shí)途狗辯主客狗辯主客研究一種動(dòng)物的行為研究一種動(dòng)物的行為 菜青蟲的取食行為菜青蟲的取食行為1、提出問題提出問題2、作出假設(shè)作出假設(shè)3、制訂計(jì)劃制訂計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃5、分析結(jié)果，得出結(jié)論、分析結(jié)果，得出結(jié)論6

9、、表達(dá)交流、表達(dá)交流探究活動(dòng)探究活動(dòng)探究動(dòng)物的繞道取食行為探究動(dòng)物的繞道取食行為第二章第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：一：先天性行為：一：先天性行為：二：學(xué)習(xí)行為：二：學(xué)習(xí)行為： 母雞哺育小雞雛母雞哺育小雞雛先天性行為先天性行為 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后 鸚鵡學(xué)舌鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為 黑猩猩取螞蟻黑猩猩取螞蟻 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 小狗算算術(shù)小狗算算術(shù) 海豚鉆火圈海豚鉆火圈 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng)你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活群體生活的？的？蜜

10、蜂、螞蟻、蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼猩猩、狼蟻后（雌蟻）蟻后（雌蟻）蟻王蟻王（雄蟻）（雄蟻）工蟻工蟻兵蟻兵蟻體形最大，是專職的體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器產(chǎn)卵機(jī)器”，龐龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動(dòng)，但能產(chǎn)很多卵，使種族得且不能移動(dòng)，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。以延續(xù)。腹部較長(zhǎng)，個(gè)體較大，專腹部較長(zhǎng)，個(gè)體較大，專與與雌蟻交尾雌蟻交尾，完成受精過程。，完成受精過程。個(gè)體最小，個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)

11、下的卵并加以照料。專司蟻穴的專司蟻穴的保衛(wèi)保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵護(hù)巢御敵。 動(dòng)物營(yíng)群居生活，群動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生合作，共同維持群體的生活的行為。活的行為。社會(huì)行為的概念：社會(huì)行為的概念：你知道牧羊人怎樣放牧嗎你知道牧羊人怎樣放牧嗎? ?只需管好頭羊就可以了只需管好頭羊就可以了, ,羊群中的羊群中的其他羊就會(huì)跟著頭羊走其他羊就會(huì)跟著頭羊走觀看圖片：觀看圖片： 首首領(lǐng)領(lǐng)雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒：1.1.群體內(nèi)部往往群體內(nèi)部往往形成一定形成一定 的組織的組織3.

12、3.有的群體還有的群體還形成等級(jí)制度形成等級(jí)制度社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征P37：偵察蟻可能在紙片上留下什么標(biāo)記？ 可見的？可嗅的？可見的？可嗅的？1.1.螞蟻的通信是依靠氣味嗎？螞蟻的通信是依靠氣味嗎？多數(shù)螞蟻通過多數(shù)螞蟻通過氣味氣味傳遞信息。傳遞信息。2.2.通信在社會(huì)行為中有什么意義？通信在社會(huì)行為中有什么意義？ 沒有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得沒有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的個(gè)聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。殖也將受到影響。討論討論許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行許

13、多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行通訊通訊。 例：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體例：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)性外激素性外激素。性。性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過來(lái)同雌蟲蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過來(lái)同雌蟲交配。交配。 提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑，提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。或施放一定量的性引誘可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲?；蚴┓乓欢康男砸T劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無(wú)法劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄

14、蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到控判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。制害蟲數(shù)量的目的。 極地生活的極地生活的企企鵝鵝，常常是成千上常常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幍氖潜鶠樗鼈兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜纾m天雪地的世界，雖然身上有著厚厚的然身上有著厚厚的脂肪，但集群無(wú)疑脂肪，但集群無(wú)疑可以相互取暖，這可以相互取暖，這種集群對(duì)種集群對(duì)御寒御寒有好有好處。處。有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)物有一對(duì)一的抗?fàn)幠芰?，只好物有一?duì)一的抗?fàn)幠芰Γ缓媒柚谌后w的力量借助于群體的力量。單只的狼見到野豬恐怕連逃都來(lái)不及

15、，哪里還會(huì)單只的狼見到野豬恐怕連逃都來(lái)不及，哪里還會(huì)有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群是集群捕食捕食的好處。的好處。 集群生活集群生活是動(dòng)物長(zhǎng)期以來(lái)形成的是動(dòng)物長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)對(duì)食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)。 例如例如: 靠群體的力量往往靠群體的力量往往更易獲得食物更易獲得食物和和戰(zhàn)戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。意義：意義： 在自然界，生物之間的信息交在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、物質(zhì)流、能量流能量流和和信息流信息

16、流的存在，生物之間的存在，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物生物與與環(huán)境環(huán)境才成才成為為統(tǒng)一的整體統(tǒng)一的整體。達(dá)標(biāo)自查達(dá)標(biāo)自查1.下列昆蟲中，有社群行為的是下列昆蟲中，有社群行為的是( )。 A.蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶 B.蝗蟲、蟋蟀蝗蟲、蟋蟀 C.蜜蜂、白蟻蜜蜂、白蟻 D.蒼蠅、蚊子蒼蠅、蚊子2.下列動(dòng)物行為中，下列動(dòng)物行為中，( )不屬于動(dòng)物的不屬于動(dòng)物的“語(yǔ)言語(yǔ)言”。 A.烏賊用腕足捕捉食物烏賊用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿狗沿途撒尿 C.蜜蜂的蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞字?jǐn)[尾舞 D.螢火蟲發(fā)光螢火蟲發(fā)光3.動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（ ） A.白蟻的群體生活白蟻的群體生活 B.兩性識(shí)別兩性識(shí)別 C.狒狒的等級(jí)制度狒狒的等級(jí)制度 C.蜜蜂成員間的分工合作蜜蜂成員間的分工合作4.判斷題判斷題(正確的請(qǐng)打正確的請(qǐng)打“”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“”)各種動(dòng)物都有讓同類能了解的禽言、獸語(yǔ)或蟲舞各種動(dòng)物都有讓同類能了解的禽言、獸語(yǔ)或蟲舞( )螞蟻是社會(huì)性昆蟲，群體筑巢、群居在一起。螞蟻是社會(huì)性昆蟲