第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育

1、第一章第二節(jié)第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育制作人：馮彩娟沈陽市第五十八中學(xué)教育目標：教育目標：1、知識目標：通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變、知識目標：通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；態(tài)發(fā)育的概念和過程；2、能力目標：激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)、能力目標：激發(fā)學(xué)生熱愛生物科學(xué)，并立志在仿生學(xué)方面專研、創(chuàng)新、有成就感；方面專研、創(chuàng)新、有成就感；3、情感目標：使學(xué)生認識動物與人類生活息息相關(guān)，并、情感目標：使學(xué)生認識動物與人類生活息息相關(guān)，并養(yǎng)成愛護動物，保護動物，好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的良好養(yǎng)成愛護動物，保護動物，好好學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的良好品質(zhì)。品質(zhì)。教

2、學(xué)重點：理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程教學(xué)難點：1、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；2、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程教學(xué)資源準備：視頻第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一條一條“毛毛蟲毛毛蟲”？為什么最后會？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？變成一只美麗的蝴蝶？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？生殖與發(fā)育呢？聞名世界的中國古代絲綢之路聞名世界的中國古代絲綢之路請你與周圍的幾位同學(xué)四人小組，請你與周圍的幾位同學(xué)四人小組，一起討論一起討論P9的圖片資料以及的圖片資料以及P9P10的問題，在規(guī)定時間內(nèi)完成，的問題，在規(guī)定時間內(nèi)完成，答得好的整個小組加分。答

3、得好的整個小組加分。家蠶發(fā)育各家蠶發(fā)育各階段形態(tài)圖階段形態(tài)圖、1、2、5齡幼蟲、蠶吐絲作繭正在羽化的蠶蛾蠶蛹正在產(chǎn)卵的蠶蛾雌雄蠶蛾交尾正在產(chǎn)卵的蠶蛾、1、2、5齡幼蟲、蠶吐絲作繭蠶蛹正在羽化的蠶蛾雌雄蠶蛾交尾形態(tài)特征生活習(xí)性幼蟲成蟲蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，胸腹有8對足以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲作繭有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡體表光滑，體形呈橢圓柱狀不食不動，羽化成蛾，破繭而出比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹 的形態(tài)特點和生活習(xí)性，填表的形態(tài)特點和生活習(xí)性，填表1、家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這兩種生殖方式

4、、家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這兩種生殖方式的特點是什么？的特點是什么？2、根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)、根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似育方式相似3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的發(fā)育。從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改其過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改其中兩個子使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？中兩個子使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性嗎？通過有性生殖，特點是由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精通過有性生殖，特點是由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。卵，由

5、受精卵發(fā)育成新個體。蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂討 論以家蠶為例，我們知道：以家蠶為例，我們知道：昆蟲的生殖方式是：昆蟲的生殖方式是：有性生殖（卵生）有性生殖（卵生）變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種過程稱為：種過程稱為：你知道昆蟲的發(fā)育方式（變態(tài)發(fā)育）有幾種類型嗎？你知道昆蟲的發(fā)育方式（變態(tài)發(fā)育）有幾種類型嗎？課本分別以哪種昆蟲為代表加以介紹？課本分別以哪種昆蟲為代表加以介紹？變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)完全變態(tài)不完全變態(tài)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過發(fā)

6、育經(jīng)過卵卵 幼蟲幼蟲 蛹蛹 成蟲成蟲四個時期四個時期發(fā)育經(jīng)過發(fā)育經(jīng)過卵卵 若蟲若蟲 成蟲成蟲三個時期三個時期視頻：變態(tài)發(fā)育1、由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成、由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的體的 和和 差別很大，這種發(fā)差別很大，這種發(fā)育過程稱為育過程稱為 。形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性生活習(xí)性變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育2、哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同？（、哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同？（ ）A、螳螂、螳螂 B、蜜蜂、蜜蜂C、斑碟、斑碟 D、家蠶、家蠶A3、中藥蟬蛻是蟬在發(fā)育中蛻下的（、中藥蟬蛻是蟬在發(fā)育中蛻下的（ ）A、皮膚、皮膚 B、骨、骨C、外骨骼、外骨骼 D、甲殼、甲殼 C4

7、、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（、發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（ ）A、螳螂、螳螂 B、蜜蜂、蜜蜂C、菜粉蝶、菜粉蝶 D、家蠶、家蠶A5、判斷：、判斷：（ ）蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、蛹、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、蛹、成蟲時期，是不完全變態(tài)發(fā)育。成蟲時期，是不完全變態(tài)發(fā)育。1、寫出有關(guān)名稱：、寫出有關(guān)名稱：A ，B ；C ，D ；讀圖分析：讀圖分析：2、由、由A D發(fā)發(fā)育方式稱為：育方式稱為： 卵卵幼蟲幼蟲蛹蛹成蟲成蟲完全變態(tài)完全變態(tài)3、列舉出家蠅對人類的危害。、列舉出家蠅對人類的危害。污染環(huán)境；污染環(huán)境；傳播疾病傳播疾病P11：列表比較家蠶與蝗蟲的生殖：列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。和發(fā)育的異同點。比較比較相同點相同點不同點不同點家蠶家蠶蝗蟲蝗蟲有性生殖，發(fā)育有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育。四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育。有性生殖，發(fā)育有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，為不完全變態(tài)個時期，為不完全變態(tài)“好問題大搜集好問題大搜集”2、為什么低洼多水的地方蚊子特別多？、為什么低