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文檔簡介

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。（教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)）2、能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商。（教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)）3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到愛勞動(dòng)、愛護(hù)大自然的教育。 25+2146 你能根據(jù)這個(gè)加法算式說出兩道減法算式嗎？1、我初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。2、我能夠比較熟練地用26的乘法口訣求商。1、自學(xué)、自學(xué)P24例例2，思考：根據(jù)這幅圖上的，思考：根據(jù)這幅圖上的數(shù)學(xué)信息，你可以提出什么問題？再數(shù)學(xué)信息，你可以提出什么問題？再看兩道除法算式，你能提出數(shù)學(xué)問題看兩道除法算式，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？請?jiān)谛〗M進(jìn)行討論。嗎？請?jiān)谛〗M進(jìn)行討論。2、試著算出兩道除法算式的商?？梢栽?、試著算出兩道除法算式的商?？梢栽谛〗M內(nèi)說一說你是怎樣計(jì)算的。小組內(nèi)說一說你是怎樣計(jì)算的。3、觀察這、觀察這3個(gè)算式，它們之間有什么關(guān)個(gè)算式，它們之間有什么關(guān)系。系。（3分鐘后看誰能做對檢測題。）分鐘后看誰能做對檢測題。） 相同點(diǎn)：這3個(gè)數(shù)沒有變，還是4、6、24。 不同點(diǎn)：運(yùn)算方法不同、數(shù)的位置不同、條件和問題不同。這一幅圖能提出3個(gè)不同的問題，也就是能列出3個(gè)不同的算式，但是，這3個(gè)算之間有密不可分的聯(lián)系。這出正是乘、除法之間的關(guān)系。P24做一做第做一做第2題。題。 說一說每一組都有什么聯(lián)系，說說它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)乘法口訣求商。 練習(xí)五4

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