語文教科版二年級上冊壺蓋為什么會動

1、壺蓋為什么會動壺蓋為什么會動學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課。、能正確、流利、有感情地朗讀課。認(rèn)識認(rèn)識4個生字。個生字。2、將課文與日常生活聯(lián)系起來，探、將課文與日常生活聯(lián)系起來，探索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、追問、索生活中許多小現(xiàn)象，養(yǎng)成思考、追問、聯(lián)想，甚至實驗的好習(xí)慣。聯(lián)想，甚至實驗的好習(xí)慣。自學(xué)提示一：自學(xué)提示一：1、能正確、流利、有感情地朗、能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識讀課文。認(rèn)識4個生字。個生字。2、標(biāo)出自然段。、標(biāo)出自然段。3、課文寫了一件什么事？、課文寫了一件什么事？試驗試驗研究研究觀察觀察翻滾翻滾道理道理祖母祖母爐子爐子奇怪奇怪水汽水汽吸取吸取經(jīng)

2、驗經(jīng)驗終于終于壺壺 此此 瓦瓦 蒸蒸 1 1、找一找：瓦特問了哪幾、找一找：瓦特問了哪幾個問題？用個問題？用“”畫出來。畫出來。2 2、瓦特是怎樣想的？用、瓦特是怎樣想的？用“-”畫出來。畫出來。 瓦特是英國一位有名的科學(xué)家。瓦特是英國一位有名的科學(xué)家。發(fā)明了單缸單動式和雙動式蒸汽機(jī)。發(fā)明了單缸單動式和雙動式蒸汽機(jī)。還發(fā)明了氣壓表和氣動錘。還發(fā)明了氣壓表和氣動錘。瓦特瓦特蒸汽機(jī)蒸汽機(jī) 瓦特很奇怪，就問祖母：瓦特很奇怪，就問祖母：“奶奶，奶奶，壺蓋為什么會跳動呢？壺蓋為什么會跳動呢？” 祖母說：祖母說：“水開了，壺蓋就跳動了水開了，壺蓋就跳動了?！蓖咛赜謫枺和咛赜謫枺骸盀槭裁此_了，壺蓋為什么水

3、開了，壺蓋就會跳動呢？就會跳動呢？”奶奶回答不上來。奶奶回答不上來。 從這以后，只要爐子上燒開水，瓦從這以后，只要爐子上燒開水，瓦特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見他看見水開了，壺里的水汽直往上冒，沖開了水開了，壺里的水汽直往上冒，沖開了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的，一壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的，一壺開水產(chǎn)生的水汽，能夠推動一個壺壺開水產(chǎn)生的水汽，能夠推動一個壺蓋，更多的開水會產(chǎn)生更多的水汽，不蓋，更多的開水會產(chǎn)生更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？是可以推動更重的東西嗎？ 從這以后，從這以后，只要只要爐子上燒開水，瓦爐子上燒開水，瓦特特就就坐在爐子旁邊仔細(xì)

4、地觀察。他看見坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見水開了，壺里的水汽直往上冒，沖開了水開了，壺里的水汽直往上冒，沖開了壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的，一壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的，一壺開水產(chǎn)生的水汽，能夠推動一個壺壺開水產(chǎn)生的水汽，能夠推動一個壺蓋，更多的開水會產(chǎn)生更多的水汽，不蓋，更多的開水會產(chǎn)生更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？是可以推動更重的東西嗎？ 從這以后，只要爐子上燒開水，瓦從這以后，只要爐子上燒開水，瓦特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見特就坐在爐子旁邊仔細(xì)地觀察。他看見水開了，壺里的水汽直往上冒，沖開了水開了，壺里的水汽直往上冒，沖開了壺蓋。他想：壺蓋。他想：壺蓋是被水汽推動的

5、，一壺蓋是被水汽推動的，一壺開水產(chǎn)生的水汽，能夠推動一個壺壺開水產(chǎn)生的水汽，能夠推動一個壺蓋，蓋，更多的開水會產(chǎn)生更多的水汽，不更多的開水會產(chǎn)生更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？是可以推動更重的東西嗎？自學(xué)提示三：自學(xué)提示三： 瓦特后來是怎么做的？瓦特后來是怎么做的？（找出關(guān)鍵詞。）（找出關(guān)鍵詞。） 瓦特長大以后，還是不斷地研瓦特長大以后，還是不斷地研究這個問題。他吸取了前人的經(jīng)驗究這個問題。他吸取了前人的經(jīng)驗，經(jīng)過一次又一次試驗，終于發(fā)明，經(jīng)過一次又一次試驗，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。了蒸汽機(jī)。 瓦特長大以后，還是瓦特長大以后，還是不斷不斷地研地研究這個問題。他吸取了前人的經(jīng)驗究這個問題。他吸取

6、了前人的經(jīng)驗，經(jīng)過，經(jīng)過一次又一次一次又一次試驗，終于發(fā)明試驗，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。了蒸汽機(jī)。 后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，后人為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家，把功率的單位定為把功率的單位定為“瓦特瓦特”。 瓦特是一個什么樣的人？ 人們看見鳥在天上飛，心想：（人們看見鳥在天上飛，心想：（ ）? ?于是，科學(xué)家們（于是，科學(xué)家們（ ），終于發(fā)明了），終于發(fā)明了 （ ）。）。夢想成真夢想成真人們看見鳥在天上飛，心想：（人們看見鳥在天上飛，心想：（ ）? ?于是，科學(xué)家們于是，科學(xué)家們（ ），終于發(fā)明了），終于發(fā)明了 （ ）。）。兒為什么會飛呢兒為什么會飛呢經(jīng)過很多次試驗經(jīng)過很多次試驗鳥鳥飛機(jī)飛機(jī) 人們看

7、見魚兒在水里游來游去，心人們看見魚兒在水里游來游去，心想：（想：（ ）? ?于是，科學(xué)家們（于是，科學(xué)家們（ ），），終于發(fā)明了終于發(fā)明了 （ ）。）。魚兒為什么會在水中時沉?xí)r浮呢魚兒為什么會在水中時沉?xí)r浮呢經(jīng)過很多次試驗經(jīng)過很多次試驗潛水艇潛水艇 閱讀拓展：閱讀拓展： 在一個風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個孩子在一個風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏。在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏?！澳銈z要是帶翅膀的小天使就好了你倆要是帶翅膀的小天使就好了! !”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧! !你你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住! !”幾

8、個過路人，見到這番情景，竟哈哈大幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個孩子。笑地挖苦這兩個孩子。 “對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔一雙翅膀在空中飛翔? ?”一個飛向空中的幻想一個飛向空中的幻想在這兩個幼小心靈里萌發(fā)了。在這兩個幼小心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛，滑翔從此，他們開始留心觀察鳥類高飛，滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種時雙翅的變化，并精心制作各種“飛飛”的玩的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛行的原理具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛行的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。力，終于變成了現(xiàn)實。19031903年，世年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明者，正是槳飛機(jī)的發(fā)明者，正是2020多年前，多年前，奮力追趕飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩奮力追趕飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子個美國孩子萊特兄弟。萊特兄弟。變一變：變一變：（1）白云在天上飄，不是風(fēng)）白云在天上飄，不是風(fēng)吹的嗎？吹的嗎？（2）誰有那么的大力氣提得）誰有那么的大力氣提得起這桿大秤呢？起這桿大秤呢？（3）更多的水汽，不是可以）更多的水汽，不是可以推動更重的東西嗎？推動更重的東西嗎？送給親愛的同學(xué)們送給親愛的同學(xué)們：“發(fā)明千千萬，起點是一問發(fā)明千千萬，起點是