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文檔簡介

1、單元主題課題綜合活動出墻報教師教學目標知識技能活動過程中，引導學生積極參與，學會傾聽，學會表達與交流，學會進行人際溝通，學會合作，培養(yǎng)學生收集與整理資料的能力。過程方法通過活動，使學生明白做事要有計劃性。情感態(tài)度價值觀通過活動，對高尚精神有明確的認識。教學重點：教學難點：教法：教學時數(shù)：4教學準備：前置預習：教與學的活動修改補充內(nèi)容第1-3課時一、導入你、我、他，我們都是普通人。走進普通人，從一點一滴的小事中，可以發(fā)現(xiàn)許多普通人的高尚精神。讓我們辦一期板報，主題是“我們身邊的普通人”。采用讀書、看報、咨詢、上網(wǎng)等方法搜集資料，選擇目的地。二、準備材料米訪父母單位敬老愛幼的叔叔、阿姨，與成稿子。

2、給班里的熱心人拍張照片、配上簡練的文字。從報紙上剪下出租車司機拾金不昧的事跡。三、整理版面1根據(jù)稿件內(nèi)容、形式進行篩選。2. 做到體裁多樣，內(nèi)容精彩，版面圖文并茂，書寫整潔。3. 按要求進行縮寫、改寫。四、設計版面1. 帶領學生在黑板上做一個草圖2. 提示進行小組分工五、評價標準：1.內(nèi)容范圍是否廣泛2.表達是否多樣化3裝飾排版是否合理4.整體效果是否吸引人5. 書寫是否整潔、及有突出的創(chuàng)意評價：1.組織學生觀看2.發(fā)評價表3. 請同學們寫出自己的評價意見第4課時（單元小結）教學過程：一、提出要求：對自己的學習過程情況的評價要貫穿在整個學習過程中，過一段就要“回頭看”，進行總結，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學習方法。一個單元學完了，做一個小結。二、評價過程：1. 自評.說說自己開學以來的進步與不足。要求：語言要通順一些，說具體一些。2. 小組互評：組員們互相評價進步與不足，要實事求是，不能以主觀意愿去評價別人。3. 老師評價：客觀的評價每個學生的進步與不足。4. 自己經(jīng)幾方面的評價總結一下。5寫出自己的進步與不足，以及應該怎樣努力。要求寫的具體不空洞。6. 老師全面總結班里的普遍進步現(xiàn)象以及個別不足的情況。指明努力方向，尤其是表揚有進步的學生。根據(jù)同學老師自己的評價，寫一寫自己在這一單元的學習小結，語言要通順，可以從學習這方面，可

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