桃花源記中考復(fù)習(xí)課件74984

1、*文體：*作者：*朝代：*文章主題： 記“記”是古代的一種文體，多用來記載事物，有的作者還會(huì)在記載事物的同時(shí)發(fā)一些議論或感慨。關(guān)于作者 本文作者本文作者 ，字字 ，名，名 ，世稱，世稱 ，自號(hào)，自號(hào) ，潯陽柴桑人。，潯陽柴桑人。_ （時(shí)期）偉大詩人，他開創(chuàng)了（時(shí)期）偉大詩人，他開創(chuàng)了_ _ 詩體，是我國文學(xué)史上第詩體，是我國文學(xué)史上第一位一位_ _ 詩人，代表作有詩人，代表作有 等。本文選自等。本文選自 。（一）古今異義：1、交通：2、妻子：3、絕境：4、無論：5、鮮美6、不足（二）通假字：（二）通假字：1、為：2、其：3、并：4、遂：當(dāng)作當(dāng)作對，向?qū)Γ蜃约旱淖约旱亩级家黄鹨黄鹩谑怯谑蔷谷痪?/p>

2、然漁人漁人5、尋6、志（四）意動(dòng)用法：（四）意動(dòng)用法：7 7、同義詞：、同義詞：都都對對感到詫異感到詫異標(biāo)記標(biāo)記做標(biāo)記做標(biāo)記不久不久尋找尋找1.1.土地平曠土地平曠,屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（那里）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有（那里）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地、幽美的池塘以及桑園、竹林之肥沃的土地、幽美的池塘以及桑園、竹林之類。類。2.2.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老人和小孩老人和小孩,都高高興興都高高興興,自得其樂。自得其樂。重點(diǎn)語句翻譯練習(xí)重點(diǎn)語句翻譯練習(xí)3.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不自云先世避秦時(shí)亂，率妻

3、子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。復(fù)出焉，遂與外人間隔。他們自己說他們自己說,他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人,來到這與外界隔絕的來到這與外界隔絕的地方，再也沒有出去，于是就同外界的人斷地方，再也沒有出去，于是就同外界的人斷絕了。絕了。4.4.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 。（他們）問（他們）問(漁人漁人)現(xiàn)在是什么朝代，他們竟現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。然不知道有個(gè)漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。5.5.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。此人一一為具言所聞，皆

4、嘆惋。 這個(gè)漁人一一地為這個(gè)漁人一一地為(桃花源中人桃花源中人)詳細(xì)地說詳細(xì)地說出自己知道的事情，他們聽了都很嘆息。出自己知道的事情，他們聽了都很嘆息。6.6.此中人語云：此中人語云：“不足為外人道也。不足為外人道也。”桃花源的人告訴他說：桃花源的人告訴他說： “這兒的情況不值得這兒的情況不值得對桃花源外面的人說啊。對桃花源外面的人說啊?！?黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫：老人和小孩老人和小孩阡陌交通：阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通。田間小路交錯(cuò)相通。落英繽紛：落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美形容落花紛紛飄落的美麗情景。麗情景。 雞犬相聞：雞犬相聞：每家雞和狗的叫聲互每家雞和狗的叫聲互相聽得到，表示很近的距離，也

5、相聽得到，表示很近的距離，也表現(xiàn)一種和睦的景象。表現(xiàn)一種和睦的景象。 課文內(nèi)容理解探究（一）用原文語句回答：1描寫桃花林美麗景色的語句是：描寫桃花林美麗景色的語句是：2描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是：描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是：3描寫桃花源人熱情好客的語句是：描寫桃花源人熱情好客的語句是：4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：5表現(xiàn)人民生活恬適的句子：表現(xiàn)人民生活恬適的句子：6表明漁人總體感受的句子表明漁人總體感受的句子7表明桃花源中人來桃花源原因的句子：表明桃花源中人來桃花源原因的句子：1描寫桃花林美麗景色的語句是：描寫桃花林美麗景色的語句是：2描寫桃

6、花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是：描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是：3描寫桃花源人熱情好客的語句是：描寫桃花源人熱情好客的語句是：課文內(nèi)容理解探究課文內(nèi)容理解探究（一）用原文語句回答：（一）用原文語句回答：芳草鮮美，落英繽紛。芳草鮮美，落英繽紛。阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞。便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞?dòng)写巳?，咸來便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊；余問訊；余人各?fù)延至其家，皆出酒食。人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子： 5表現(xiàn)人民生活恬適的句子：表現(xiàn)人民生活恬適的句子： 6表明漁人總體感受的句子：表明漁人總體感受

7、的句子： 7表明桃花源中人來桃花源原因的句子：表明桃花源中人來桃花源原因的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。交通，雞犬相聞。往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂。往來種作；黃發(fā)垂髫并怡然自樂?；砣婚_朗?；砣婚_朗。先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉（二）用自己的話概括回答：1作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對立的美好世界？作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對立的美好世界？2寫出文章的整體思路寫出文章的整體思路。寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對美寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；

8、對美好生活向往，對黑暗社會(huì)批判。好生活向往，對黑暗社會(huì)批判。（漁人）發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。（漁人）發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。3. 此中人語云，不足為外人道也的原因是什此中人語云，不足為外人道也的原因是什么？么？ 討論并歸納：不希望外人來打擾這里的生活。也討論并歸納：不希望外人來打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。為下文再尋桃源不得埋下伏筆。 4. 漁人出桃源時(shí)，漁人出桃源時(shí)，“處處志之處處志之”，為什么再往時(shí)，為什么再往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”？ 5 為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評(píng)價(jià)？么評(píng)價(jià)？ 討論并歸納：作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一討論并歸納：作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。個(gè)似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。 討論并歸納：作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者討論并歸納：作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對照的。這里景色優(yōu)美，土所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對照的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧，確實(shí)是當(dāng)時(shí)沒有戰(zhàn)亂，