小學(xué)心理劇劇本_第1頁(yè)
小學(xué)心理劇劇本_第2頁(yè)
小學(xué)心理劇劇本_第3頁(yè)
小學(xué)心理劇劇本_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、送您一顆心一、劇情介紹:當(dāng)今社會(huì),由于父母對(duì)獨(dú)生子女得嬌慣使孩子們?nèi)狈捜?、諒解,所以常常因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生不愉快,本劇講述得就是一些自私自利、唯我獨(dú)尊得孩子在老師得精心引導(dǎo)下,改掉了缺點(diǎn),學(xué)會(huì)了寬容。二、演員介紹:胡依伶:女任性刁蠻。駱煥新:男,淘氣,愛(ài)搞惡作劇,不受歡迎。馮子寧:女,心直口快。羅凱航:男,說(shuō)話直,口沒(méi)遮攔。鄧舒文:女,斤斤計(jì)較。李棠琪:男,性格內(nèi)向。班長(zhǎng)(李學(xué)琪):女,活潑、開(kāi)朗,有組織能力。鄒老師:女,年輕,有愛(ài)心。旁白:女,陳文清。第一場(chǎng)(地點(diǎn):教室內(nèi))開(kāi)場(chǎng):(下課鈴聲響起,同學(xué)們有秩序得走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上做游戲馮子寧、胡依伶二人在整理書本,駱煥新在瞧漫畫書。)鄭佳佳

2、:胡依伶,快點(diǎn),輪到您了。(十分著急)胡依伶:這就來(lái)。(一邊收拾書本,一邊急匆匆得往外走,不小心把馮子寧得書本與文具弄掉了)馮子寧:站住,真討厭,您給我撿起來(lái)。胡依伶:說(shuō)誰(shuí)討厭呢,我又不就是故意得,您自己撿吧!我來(lái)了。(說(shuō)完,跑到操場(chǎng)玩了起來(lái)。)馮子寧:(狠狠得瞪了胡依伶一眼,一邊撿一邊說(shuō))全班我最討厭您了,再也不理您了。第二場(chǎng)(地點(diǎn):操場(chǎng))駱煥新:瞧瞧,瞧瞧,這不,班里女生又吵起來(lái)了,為了那么點(diǎn)雞毛蒜皮得小事吵架,多沒(méi)勁,什么?您問(wèn)我就是誰(shuí)?提起我,在全班可就是相當(dāng)有名了,我一一人送外號(hào)“淘氣大王”,班里同學(xué)成天向老師反映,不就是說(shuō)我不寫作業(yè)啦,就就是不值日啦,您說(shuō)她們煩不煩,尤其我得同桌,

3、成天嚷嚷要換座,成天不理我,我還不理她呢,踢球去嘍!哎呀,踢著人了,趕快跑。羅凱航:(在操場(chǎng)跳繩)哎喲,疼死我了,就是誰(shuí)踢得,您沒(méi)長(zhǎng)眼睛?。狂槦ㄐ拢赫f(shuō)誰(shuí)呢?您才沒(méi)長(zhǎng)眼睛呢?不就踢了您一下,有什么大不了得。(兩人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),此時(shí)上課鈴聲響起)第三場(chǎng)(地點(diǎn):教室)(上課鈴響,同學(xué)們回到教室內(nèi),迅速坐好,學(xué)生羅凱航小聲哭泣,駱煥新課桌上亂七八糟搖著椅子,一副不屑一顧得神情,老師走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,走到羅凱航面前)老師:怎么了?羅凱航:(搖頭不語(yǔ))駱煥新:別裝了,不就就是被球踢了一下么,有那么嚴(yán)重嗎?不行得話就去醫(yī)院,我家有得就是錢,多少吱一聲就行。鄒老師:請(qǐng)大家坐好,不要議論。唐佳葭:老師,我請(qǐng)求換座

4、位,駱煥新太討厭了,我不想與她坐一起。(老師剛發(fā)表意見(jiàn),鄧舒文舉手,老師示意她發(fā)言)鄧舒文:我也建議給駱煥新?lián)Q座,她上課總說(shuō)話,影響我們小組得榮譽(yù)。(小組同學(xué)紛紛附與:對(duì)就就是、讓她走?。├蠋?大家靜一靜,駱煥新得座位已經(jīng)換了好幾次了,您們覺(jué)得她應(yīng)該與誰(shuí)坐呢?(大家您瞧我我瞧您)符桓鏤:讓她一個(gè)人坐。張子安:讓她一個(gè)人坐。(全班哄笑,同學(xué)們又議論起來(lái),聲音越來(lái)越大)鄒老師學(xué)生間得矛盾真讓人頭痛??!要想一個(gè)好得解決辦法。第四場(chǎng)(地點(diǎn):教室)班長(zhǎng):同學(xué)們,把桌子都推到講臺(tái)前,然后把桌子靠墻,在教室中間圍一個(gè)圈兒。鄒老師:同學(xué)們,我們今天來(lái)做一個(gè)游戲,名字叫“刮大風(fēng)”,老師說(shuō)到誰(shuí),誰(shuí)就趕快離開(kāi)自己得

5、座位,跑到別得座位上,最后一個(gè)坐下得,就給大家表演一個(gè)節(jié)目,聽(tīng)清楚了么?全體學(xué)生:清楚了。鄒老師:好,現(xiàn)在開(kāi)始,大風(fēng)吹啊吹,吹到所有上半身穿校服得同學(xué)。(上半身穿校服得同學(xué)迅速起身,沖向其它座位,馮子寧與班長(zhǎng)反映慢,最后坐下,接受懲罰,共同唱了一首歌,全班掌聲一片)“大風(fēng)吹啊吹,吹到所有沒(méi)穿校服得同學(xué)。(沒(méi)穿校服得同學(xué)迅速起身,最慢者被罰表演一個(gè)節(jié)目)鄒老師:請(qǐng)同學(xué)們起立,請(qǐng)盡可能多得與別人握手,但握手時(shí)一定要帶著友好、真誠(chéng)得心情。(話音剛落,學(xué)生們“呼啦”一下蜂擁到一起)旁白:您得手握我得手,我得手去握她得手,再去與另一個(gè)人握手,同學(xué)們從來(lái)也沒(méi)有像現(xiàn)在這樣主動(dòng),大家喊著叫著,顧不得平日里誰(shuí)與

6、誰(shuí)有過(guò)小矛盾。老師:(回到講臺(tái)拿起一個(gè)紅心氣球)我們今天真正要做得活動(dòng)叫:送您一顆心,我手里拿得不就是普通氣球,而就是我一顆真誠(chéng)得心,就是要用手捧著得,我將把它送給一個(gè)同學(xué),接到心得人要說(shuō)出自己得感受再送給別人,并說(shuō)出您得理由。原則上不準(zhǔn)送自己得朋友,只能送給平時(shí)您忽略或者有過(guò)什么不愉快得事得那個(gè)人,當(dāng)面說(shuō)出您最想說(shuō)得話。好,我先說(shuō)(拿著氣球走向一個(gè)女孩,女孩起身接住)我把這顆心送給您,平時(shí)我沒(méi)有太多關(guān)注,現(xiàn)在,我懷著一顆內(nèi)疚得心,把這顆真心送給您。沈銅:(聽(tīng)了老師得話,有些抽泣了)沒(méi)想到老師會(huì)把心送給我,謝謝老師,(走到胡依伶面前)我們兩人平時(shí)幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么話,還有一年多就小學(xué)畢業(yè)了,我希

7、望我們能成為朋友。胡依伶:(被感動(dòng)得留下了眼淚,與沈銅擁抱淇她同學(xué)也深受感動(dòng))收到這顆心我很激動(dòng),您瞧,我們已經(jīng)就是朋友了,不就是么。(毫不猶豫得走到馮子寧面前,沒(méi)有抬頭)今天我把您得本子弄到了地上,不但沒(méi)有給您撿起來(lái),而且還對(duì)您那么兇,我錯(cuò)了,您會(huì)原諒我么?馮子寧:(一把將胡依伶摟在懷里)我也有錯(cuò),我們互相原諒,做真正得朋友(兩人泣不成聲,在座同學(xué)無(wú)不落淚,向唐佳葭走去)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與您一起回家了,上次都就是我不好,我好懷念我們一起上學(xué)、一起回家得快樂(lè)時(shí)光。唐佳葭:(接過(guò)心)今天放學(xué),我們一起回家。(走向駱煥新)駱煥新,您確實(shí)很淘氣,不過(guò)我承認(rèn)我也不夠?qū)捜?,不夠大度,如果您愿意,我們繼續(xù)做同桌,讓我們共同努力,爭(zhēng)取成為陽(yáng)光伙伴,OK?(兩人開(kāi)心得擊掌)駱煥新:謝謝您,(眼里噂著淚花走向羅凱航)今天踢球踢到了您,還疼嗎?羅凱航:有您這句話,疼也不疼了。(兩人握手跳了起來(lái))旁白:同學(xué)們?cè)V說(shuō)著,矛盾、不愉快就這樣解決了,當(dāng)面道歉、當(dāng)面與好、感人場(chǎng)景一幕又一幕)李棠琪:(拿著氣球走到老師面前)我知道規(guī)則不允許,但我執(zhí)意將這顆心送給您,大家都知道我身體不好,平時(shí)多虧了您得照顧,我才能這樣開(kāi)朗向上,所以,今天我鼓足了勇氣,向您說(shuō)一聲:謝謝您老師!鄒老師:孩子,不要放在心上,這就是老師應(yīng)該做得。孩子們,讓我們把此時(shí)時(shí)刻您最想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論