21、與朱元思書1(1)

1、焦作市十三中 謝曉軍1.誦讀課文，體會(huì)寫景小品文的誦讀課文，體會(huì)寫景小品文的意境美。意境美。2.討論感悟，品味文章的語言美。討論感悟，品味文章的語言美。3.背誦全文，并會(huì)流利地翻譯重點(diǎn)背誦全文，并會(huì)流利地翻譯重點(diǎn)語句。語句。 1. 1.借助注解理解課文內(nèi)容。借助注解理解課文內(nèi)容。 2.2.朗讀背誦課文。朗讀背誦課文。 3.3.學(xué)習(xí)本文寫景方法，品味文中意學(xué)習(xí)本文寫景方法，品味文中意境美、志趣美、語言美。境美、志趣美、語言美。文言文學(xué)習(xí)重點(diǎn)？文言文學(xué)習(xí)重點(diǎn)？ 南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式對偶

2、的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與與朱元思書朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。就是其中一篇出色的寫景小品文。 吳均吳均(469(469520)520)，字叔庠，字叔庠(xing)(xing)，吳興故鄣，吳興故鄣( (今今浙江安吉浙江安吉) )人，南朝粱文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊人，南朝粱文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿

3、效他的文章，稱為章，稱為“吳均體吳均體”。 與朱元思書與朱元思書是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。背景介紹背景介紹作者簡介作者簡介縹縹碧碧 急急湍湍 軒邈軒邈泠泠泠泠 嚶嚶嚶嚶 鳶鳶飛飛 戾戾天天 窺窺谷谷 橫橫柯柯piotunxun miolngyngyunlkuk 風(fēng)煙風(fēng)煙俱凈，天山俱凈，天山共色共色。從流飄蕩，任意。從流飄蕩，任意東西東西。自富陽至桐。自富陽至桐廬，一百廬，一百許許里，奇山異水，天下里，奇山異水，天下獨(dú)絕獨(dú)絕。 水皆水皆縹碧縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。，千丈見底；游魚細(xì)石

4、，直視無礙。急湍急湍甚甚箭箭，猛浪若猛浪若奔奔。 夾岸高山，皆生夾岸高山，皆生寒寒樹樹。負(fù)勢競上，互相。負(fù)勢競上，互相軒邈軒邈；爭高直指，千；爭高直指，千百成峰。泉水激石，百成峰。泉水激石，泠泠泠泠作響。作響。好好鳥相鳴，嚶嚶成韻。鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千蟬則千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕不窮，猿則百叫無絕。鳶飛鳶飛戾戾天者，望峰天者，望峰息心息心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，世務(wù)者，窺窺谷忘谷忘反反。橫橫柯柯上蔽，在晝上蔽，在晝猶猶昏；疏條昏；疏條交映交映，有時(shí)見日，有時(shí)見日。與朱元思書吳均吳均天下佳山水，古今推富春。天下佳山水，古今推富春。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石

5、，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈。爭高直指，爭高直指，千百成峰。千百成峰。泉水激石，泠泠作響；泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。疏條交映，有時(shí)見日。 注意語速注意語速 注意停頓注意停頓 注意重音注意重音 注意節(jié)拍注意節(jié)拍朗讀朗讀1 1、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語句意思。讀出語句

6、意思。2 2、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理、從上下文的語句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。解，從語氣、語調(diào)中表現(xiàn)出來。3 3、對語句中的意思要通過重音強(qiáng)調(diào)出來。、對語句中的意思要通過重音強(qiáng)調(diào)出來。風(fēng)風(fēng)/煙煙/俱俱凈凈，天，天/山山/共色。從流共色。從流/飄蕩，任意飄蕩，任意/東西。東西。自自/富陽至桐廬富陽至桐廬/一百許里，奇山一百許里，奇山/異水，天下異水，天下/獨(dú)絕。獨(dú)絕。（輕快）（輕快）（舒緩）（舒緩）（驚嘆）（驚嘆）鳶飛鳶飛/戾天者，望峰戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷世務(wù)者，窺谷/忘反。忘反。橫柯橫柯/上蔽，在晝上蔽，在晝/猶昏；疏條猶昏；疏

7、條/交映，有時(shí)交映，有時(shí)/見日。見日。（慨嘆、平緩、輕慢）（慨嘆、平緩、輕慢）（驚嘆）（驚嘆）（輕松、歡快）（輕松、歡快） 借助課本下面的注釋、工具書以及自己借助課本下面的注釋、工具書以及自己的文言積累，疏通課文大意。（存疑）的文言積累，疏通課文大意。（存疑） 合作探究合作探究 獨(dú)立思考獨(dú)立思考小組合作，解決疑難。小組合作，解決疑難。 質(zhì)疑答疑質(zhì)疑答疑小組不能解決的問題提出來，全班一起小組不能解決的問題提出來，全班一起討論解決。討論解決。合作學(xué)習(xí)，集思廣益合作學(xué)習(xí)，集思廣益以小組為單位，翻譯全文以小組為單位，翻譯全文。 風(fēng)煙風(fēng)煙俱凈俱凈，天山，天山共色共色。從流飄蕩從流飄蕩，任意東西。自，任意

8、東西。自富陽至桐廬，一百富陽至桐廬，一百許許里，里，奇山異水，天下奇山異水，天下獨(dú)絕獨(dú)絕。 指煙霧。指煙霧。同樣的顏色。同樣的顏色。表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左右左右”。獨(dú)一無二，絕，獨(dú)一無二，絕，到極點(diǎn)到極點(diǎn)乘著船隨著江流飄浮蕩漾乘著船隨著江流飄浮蕩漾完全消散完全消散 譯文：譯文： 沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小天空和群山是同樣的顏色。（我的小 船）船）隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而東時(shí)而西。從隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而東時(shí)而西。從富陽到桐廬的一百來里（的水路上），富陽到桐廬的一百來里（的水路上），奇山異水，獨(dú)一無二。奇山異

9、水，獨(dú)一無二。 水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色青白色急流的水急流的水直看下去，直看下去，可以看得很可以看得很清楚，毫無清楚，毫無障礙，這是障礙，這是形容江水非形容江水非常清澈。常清澈。洶涌的波浪像奔馳的洶涌的波浪像奔馳的馬馬 譯文：譯文： 水都是青白色，千丈之深的地方也水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬?？欤求@濤駭浪勢若奔馬。 夾岸高山，皆生夾岸高山，皆生寒樹寒樹。負(fù)勢競上負(fù)勢競上，互相，互

10、相軒軒邈邈；爭；爭高直指，千百成峰。泉水高直指，千百成峰。泉水激石，激石，泠泠泠泠作響。好鳥作響。好鳥相相鳴鳴，嚶嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。不窮，猿則百叫無絕。miolngyng使人看了感到有使人看了感到有寒涼之意的樹寒涼之意的樹“高山高山”憑依憑依(高峻的高峻的)的形勢，爭著向上的形勢，爭著向上軒，高；邈，遠(yuǎn)軒，高；邈，遠(yuǎn) 這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。形容水聲的清越形容水聲的清越相向和鳴相向和鳴江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，江兩岸的高山上，全都生長著蒼

11、翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，著自己的地勢爭相向上，仿佛要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無看誰爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石。數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停的叫著，猿不停叫著，十分和諧。蟬不停的叫著，猿不停地啼著。地啼著。鳶鳶飛飛戾戾天天者，望峰者，望峰息心息心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，世務(wù)者，窺谷窺谷忘反忘反。橫柯上蔽橫柯上蔽，在晝，在晝猶猶昏；疏條昏；疏條交映交映，有

12、時(shí)，有時(shí)見見日。日。yun l到天上到天上,戾，至戾，至平息熱衷于功名利祿的心平息熱衷于功名利祿的心籌劃、治理籌劃、治理流連忘返；流連忘返；“反反”同同“返返”橫斜的樹枝在上邊橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，遮蔽著。上，在上，名詞作狀語名詞作狀語好像，好像，如同如同互相互相掩映掩映同同“現(xiàn)現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露，顯現(xiàn)，顯露 看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。樹枝縱橫交錯(cuò)擋務(wù)的人就會(huì)流連忘返。樹枝縱橫交錯(cuò)擋住了上

13、面的天空，雖在白晝，林間仍顯住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見到陽光。見到陽光。 山川美景在文人筆下山川美景在文人筆下恣情揮灑，請根據(jù)圖片恣情揮灑，請根據(jù)圖片配上合適的文字配上合適的文字風(fēng)煙俱盡風(fēng)煙俱盡 天山共色天山共色水皆縹碧水皆縹碧 千丈見底千丈見底游魚細(xì)石游魚細(xì)石 直視無礙直視無礙急湍甚箭急湍甚箭 猛浪若奔猛浪若奔 夾岸高山 皆生寒樹負(fù)勢競上 互相軒邈爭高直指 千百成峰泉水激石，泠泠作響。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。猿則百叫無絕。疏條交映，有時(shí)見

14、日。疏條交映，有時(shí)見日。文中每段主要定寫了什么內(nèi)容？文中每段主要定寫了什么內(nèi)容？（試用一句話概括出來）（試用一句話概括出來）想想一一想：想：第一段：第一段：總總寫富春江寫富春江奇特秀麗奇特秀麗的景色。的景色。第二第二段段：分分寫異水之寫異水之“異異”。第三段：第三段：分分寫奇山之寫奇山之“奇奇”。讀第讀第2 2段，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫段，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫異水？用了什么方法？異水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急側(cè)面描寫側(cè)面描寫比喻比喻水色水色水皆縹碧水皆縹碧水深水深千丈見底千丈見底水中水中游魚細(xì)石，直視無礙游魚細(xì)石，直視無礙急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔

15、夸張夸張正面描寫正面描寫 靜靜（詳）（詳） 動(dòng)動(dòng)（略）（略）讀第讀第3 3段，思考：作者從哪兩個(gè)方面段，思考：作者從哪兩個(gè)方面描寫奇山？作者有什么感受？描寫奇山？作者有什么感受？1 1、視覺、視覺2 2、聽覺、聽覺息心忘反息心忘反蔑視功名蔑視功名勸友勸友歸隱歸隱泠泠的泉聲泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲百叫無絕的猿聲夾岸高山夾岸高山 皆生寒樹皆生寒樹負(fù)勢競上負(fù)勢競上 互相軒邈互相軒邈爭高直指爭高直指 千百成峰千百成峰鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 1、總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？、總領(lǐng)全文山水特征的是哪一句？全文結(jié)構(gòu)有什么特全文結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？點(diǎn)？2 2、作

16、者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據(jù)文中的有關(guān)詞語說說水的特點(diǎn)。關(guān)詞語說說水的特點(diǎn)。3 3、作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用什么手法描寫山的？、作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用什么手法描寫山的？4 4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。反?！币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的情感？一句表達(dá)了作者怎樣的情感？總分式總分式奇山異水，天下獨(dú)絕。奇山異水，天下獨(dú)絕。靜態(tài)：清澈；動(dòng)態(tài)：急猛。靜態(tài)：清澈；動(dòng)態(tài)：急猛。“皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。百成峰?！币詣?dòng)寫靜，把靜止的

17、山寫活了，顯示出以動(dòng)寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出山的山的“奇奇” 。鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。 東西東西縹碧縹碧經(jīng)綸經(jīng)綸窺窺反反橫橫柯柯寒寒向東向西漂流，名詞作動(dòng)詞向東向西漂流，名詞作動(dòng)詞青白色青白色籌劃、治理籌劃、治理看到看到; 通通“返返”，返回，返回樹木的枝干樹木的枝干使人看了感到有寒意，使人看了感到有寒意，形容詞作動(dòng)詞形容詞作動(dòng)詞煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪象飛奔的馬。湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪象飛奔的馬。山憑借著高峻的地勢向上發(fā)展，相互爭著

18、向高處山憑借著高峻的地勢向上發(fā)展，相互爭著向高處和遠(yuǎn)處伸展。和遠(yuǎn)處伸展。為名利像鳶那樣極力攀高的人，看到這些雄奇為名利像鳶那樣極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰也會(huì)平息他那功名利祿之心。的山峰也會(huì)平息他那功名利祿之心。 通假字通假字: 詞類活用：詞類活用： 古今異義：古今異義：文言積累文言積累：窺谷忘窺谷忘反反千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮不窮“反反”通通“返返”，返回，返回“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”通通“囀囀”，鳥叫，鳥叫聲聲風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈凈（消凈、消散，形容詞作動(dòng)詞）（消凈、消散，形容詞作動(dòng)詞）任意任意東西東西（向東向西漂流，名詞作動(dòng)詞）（向東向西漂流，名詞作動(dòng)詞）皆生皆生寒寒樹（使人覺得有寒意，形容詞作動(dòng)詞）樹（使人覺得有寒

19、意，形容詞作動(dòng)詞）互相互相軒邈軒邈（向高處和遠(yuǎn)處伸展，形容詞作動(dòng)詞）（向高處和遠(yuǎn)處伸展，形容詞作動(dòng)詞）天下獨(dú)天下獨(dú)絕絕(到極點(diǎn)），百叫不到極點(diǎn)），百叫不絕絕（停止）（停止）負(fù)勢競負(fù)勢競上上（向上），橫柯（向上），橫柯上上蔽（上面）蔽（上面）一百一百許許里（左右里（左右/允許）允許）蟬則千轉(zhuǎn)不蟬則千轉(zhuǎn)不窮窮（窮盡（窮盡/貧窮）貧窮）經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者（治理世務(wù)者（治理/政治才干）政治才干） 本文與酈道元所描繪的“三峽”相比，你覺得有什么地方相似？又有什么不同？展示你的比讀能力展示你的比讀能力 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二白帝，暮到江陵，其間千二 百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生檉柏，生檉柏， 懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味