《再別康橋》公開課優(yōu)秀教案

1、 “就我個人說，我的眼就我個人說，我的眼是康橋教我睜的，我的是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動求知欲是康橋給我撥動的，我的自由的意識，的，我的自由的意識，是康橋給我胚胎的。是康橋給我胚胎的?！?“康橋的靈性全在一條康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說是河上；康河，我敢說是全世界最秀麗的一條全世界最秀麗的一條水。水?！蔽宜赖目滴宜赖目禈驑?徐志摩徐志摩胡適曾經(jīng)說:“志摩的人生觀是一種單純信仰，這里面只有三個大字 愛，自由，美愛，自由，美”。學習目標學習目標一、體會再別康橋所深寓的感情。二、理解再別康橋運用意象、修辭表達感情的特點。三、了解再別康橋的“三美”。四、有感情的朗誦和背誦再

2、別康橋。徐志摩（徐志摩（1896-19311896-1931），浙江海寧人，），浙江海寧人，筆名云中鶴、南湖、詩哲。筆名云中鶴、南湖、詩哲。主要作品有詩集：主要作品有詩集：猛虎集猛虎集 志摩的詩志摩的詩翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜追求追求“愛愛”，“自由自由”和和“美美”19161916年考入北大，與年考入北大，與1616歲的歲的張幼儀張幼儀結婚。結婚。19181918年赴美留學。年赴美留學。19201920年赴英國，就讀于劍橋年赴英國，就讀于劍橋大學，攻讀博士學位，期大學，攻讀博士學位，期間邂逅了間邂逅了林徽音林徽音。19221922年年3 3月，月，與張幼儀離異與張幼儀離異，8 8月回國。月回

3、國。在上海任銀行行長和霓裳服裝公在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀司總裁時的張幼儀“ “我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命得之，我幸；不得，我命。” ”徐志摩徐志摩1928年林徽因與梁思成結婚年林徽因與梁思成結婚林徽因，建筑學家和作家，為中國第林徽因，建筑學家和作家，為中國第一位女性建筑學家，被胡適譽為一位女性建筑學家，被胡適譽為“中國中國一代才女一代才女”。她幾乎標志著一個時代的她幾乎標志著一個時代的顏色，出眾的才，傾城的貌，情感生活顏色，出眾的才，傾城的貌，情感生活也像一個春天的童話，幸福而浪漫。感也像一個春天的童話

4、，幸福而浪漫。感情世界里有三個男人，一個是梁思成，情世界里有三個男人，一個是梁思成，一個是詩人徐志摩，一個是學界泰斗、一個是詩人徐志摩，一個是學界泰斗、為她終身不娶的金岳霖為她終身不娶的金岳霖 。 她的文學著作包括散文、詩歌、小說、她的文學著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，其中代表作為劇本、譯文和書信等，其中代表作為你是人間四月天你是人間四月天，小說，小說九十九度九十九度中中等。等。1955年年4月月1日去世，年僅日去世，年僅51歲。歲。梁思成，建筑學者，梁啟超的兒子，林徽因的丈夫。到美國留學?；貒螅瑒?chuàng)建中國第一個建筑系，完成第一本由中國人自己編寫的比較系統(tǒng)完整的中國建筑史。 1

5、9231923年與胡適等成立新月社。年與胡適等成立新月社。19241924年印度年印度泰戈爾訪華，任翻譯，后隨泰戈爾訪華，任翻譯，后隨泰戈爾漫游歐洲。同年認識泰戈爾漫游歐洲。同年認識有夫之婦有夫之婦陸小曼并相戀陸小曼并相戀。19261926與陸小曼結婚與陸小曼結婚。19271927年在上海光華大學任教授年在上海光華大學任教授19301930年秋，應胡適之邀，到年秋，應胡適之邀，到北京大學任北京大學任教教19311931年年1111月月1919日，從日，從南京乘飛機去北平南京乘飛機去北平，途中飛機失事，不幸遇難，死于泰山途中飛機失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時年腳下，時年3535歲。歲。證婚人是

6、梁啟超，主持是胡證婚人是梁啟超，主持是胡適。適。梁啟超證婚人的祝詞梁啟超證婚人的祝詞 “徐志摩徐志摩,你這個人性情浮你這個人性情浮躁，所以在學問方面沒有成躁，所以在學問方面沒有成就。你這個人用情不專，以就。你這個人用情不專，以致離婚再娶致離婚再娶你們兩人都你們兩人都是過來人，離過婚又重新結是過來人，離過婚又重新結婚，都是用情不專。以后痛婚，都是用情不專。以后痛自悔悟，重新做人！愿你們自悔悟，重新做人！愿你們這次是最后一次結婚！這次是最后一次結婚！”徐志摩的徐志摩的 “康橋情結康橋情結”在那里，他接受了在那里，他接受了資產(chǎn)階級教育，形成資產(chǎn)階級教育，形成以以“愛、自由、美愛、自由、美”為核心的人

7、生觀和為核心的人生觀和“康橋理想康橋理想”；我的眼睛是康橋教我睜開的，我的眼睛是康橋教我睜開的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自由意識是康橋給我胚胎的。我的自由意識是康橋給我胚胎的。 在那里，他在那里，他結識了影響他結識了影響他生命、終生為生命、終生為之傾慕的一個之傾慕的一個重要女性重要女性林徽音。林徽音?？禈颍涸娙丝禈颍涸娙藧蹛壑畨羝茰绲牡胤街畨羝茰绲牡胤?在那里，他遇在那里，他遇到了當時偉大的到了當時偉大的詩人泰戈爾，他詩人泰戈爾，他的詩作很大程度的詩作很大程度上都受到了這位上都受到了這位大師的影響。大師的影響。林徽音、泰戈爾與徐志摩林徽音、泰戈爾與徐志摩康橋

8、：詩人康橋：詩人美美之夢蘊積的地方之夢蘊積的地方在那里，他在那里，他與英國偉大的與英國偉大的哲學家羅素、哲學家羅素、文學家狄更斯文學家狄更斯結為摯友。結為摯友。一一輪誦輪誦讀讀，因聲求氣，因聲求氣青青荇荇 (xng) 長長篙篙(go) 浮浮藻藻(zo) 漫漫溯溯 (s) 斑斑斕斕 (ln) 笙笙簫簫(shng)讀時注意加點字的讀音讀時注意加點字的讀音: :感情：惆悵，惜別感情：惆悵，惜別節(jié)奏：輕柔，和諧節(jié)奏：輕柔，和諧語調：舒緩，低沉語調：舒緩，低沉指導：指導：平仄、押韻、節(jié)奏等韻律感、音樂美平仄、押韻、節(jié)奏等韻律感、音樂美輕輕的輕輕的/我我/走了走了， 正如我正如我/輕輕的輕輕的/來來; 我

9、我/輕輕的輕輕的/招手招手, 作別作別/西天的西天的/云彩。云彩。那那/河畔的河畔的/金柳，金柳， 是是/夕陽中的夕陽中的/新娘；新娘； 波光里的波光里的/艷影，艷影， 在我的在我的/心頭心頭/蕩漾蕩漾。軟泥上的軟泥上的/青荇青荇, 油油的油油的/在水底在水底/招搖招搖; 在在/康河的康河的/柔波里柔波里, 我我/甘心甘心/做一條做一條/水草。水草。那那/榆蔭下的榆蔭下的/一潭，一潭， 不是不是/清泉，是清泉，是/天上虹；天上虹； 揉碎在揉碎在/浮藻間，浮藻間， 沉淀著沉淀著/彩虹似的彩虹似的/夢。夢。尋夢？尋夢？撐撐/一支長篙，一支長篙， 向青草向青草/更青處更青處/漫溯；漫溯； 滿載滿載/

10、一船一船/星輝，星輝， 在在/星輝星輝/斑斕里斑斕里/放歌放歌。但我但我/不能不能/放歌，放歌， 悄悄悄悄/是別離的是別離的/笙簫；笙簫； 夏蟲夏蟲/也為我也為我/沉默沉默， 沉默沉默/是今晚的是今晚的/康橋！康橋！悄悄的悄悄的/我我/走了，走了， 正如我正如我/悄悄的悄悄的/來；來； 我我/揮一揮揮一揮/衣袖，衣袖， 不帶走不帶走/一片云彩。一片云彩。 （注：（注：/為停頓，綠色為重讀，為停頓，綠色為重讀，為升調，為升調，為降調）為降調）二輪誦讀，緣景明情二輪誦讀，緣景明情小組討論：詩中處處體現(xiàn)著一種繪畫美，全詩共七節(jié)，如果每一節(jié)是一幅畫，你們能給每幅畫取一個詩意的名字嗎？西天云彩伴我行西天

11、云彩伴我行河畔金柳映斜陽河畔金柳映斜陽軟泥青荇水底搖軟泥青荇水底搖榆陰天上彩虹夢榆陰天上彩虹夢長篙漫溯星滿舟長篙漫溯星滿舟笙簫別離蟲不鳴笙簫別離蟲不鳴云彩不帶衣袖揮云彩不帶衣袖揮選擇你們最喜歡的一幅畫面來談談感受。選擇你們最喜歡的一幅畫面來談談感受。（提示：可圍繞意象、意境、語言等來談。）（提示：可圍繞意象、意境、語言等來談。）云彩云彩云彩：詩歌開頭，詩人如一股輕風而來，又云彩：詩歌開頭，詩人如一股輕風而來，又悄無聲息的蕩去，那深深的情懷在招手間幻悄無聲息的蕩去，那深深的情懷在招手間幻成西天的云彩。詩歌最后又回到開頭的告別，成西天的云彩。詩歌最后又回到開頭的告別，形成一種回環(huán)反復的圓形抒情結構

12、。詩人經(jīng)形成一種回環(huán)反復的圓形抒情結構。詩人經(jīng)歷了康河漫溯后，把他對康橋的情感化成了歷了康河漫溯后，把他對康橋的情感化成了“云彩云彩”這個灑脫的意象這個灑脫的意象 。思考：把徐志摩的這思考：把徐志摩的這首詩和別的離別詩比首詩和別的離別詩比較，在較，在送別的對象送別的對象上上有什么不一樣呢？有什么不一樣呢？ -一般離別詩離別一般離別詩離別的是人，這首詩離別的是人，這首詩離別的卻不是人，是的卻不是人，是“西西天的云彩天的云彩”，告別對象由人間向自告別對象由人間向自然景物轉移，跳出了然景物轉移，跳出了寒喧叮嚀的俗套，給寒喧叮嚀的俗套，給人人清新飄逸之感。清新飄逸之感。 連用三個連用三個“輕輕的輕輕的

13、”，有什么好處？，有什么好處？實寫只身實寫只身悄悄來到和離開悄悄來到和離開康橋時的情景，使我們康橋時的情景，使我們仿佛感受到詩人仿佛感受到詩人踮著足尖踮著足尖，象一股清風一樣來了，象一股清風一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了之間，幻成了“西天的云彩。西天的云彩?！?透露了對康橋透露了對康橋依依不舍依依不舍的淡淡憂愁的淡淡憂愁 ，并且以輕微，并且以輕微跳躍的節(jié)奏，跳躍的節(jié)奏，襯托了緩步飄然而去的形象襯托了緩步飄然而去的形象，給全，給全詩定下詩定下哀而不傷哀而不傷抒情的基調。抒情的基調。 金柳金柳金柳：柳樹是中國傳統(tǒng)詩詞中離別

14、的象征。金柳：柳樹是中國傳統(tǒng)詩詞中離別的象征。如：如：“昔我往矣，楊柳依依；今我來斯，雨昔我往矣，楊柳依依；今我來斯，雨雪霏霏。雪霏霏。”詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅。古代有。古代有 折柳送折柳送別的習俗別的習俗 。柳，留也。柳，留也。 將將“河畔的金柳河畔的金柳” ，大膽地想象為，大膽地想象為“夕夕陽中的新娘陽中的新娘”，使無生命的景語，化作有生，使無生命的景語，化作有生命的活物，溫潤可人。命的活物，溫潤可人。 青荇青荇青荇：詩人用了青荇：詩人用了“招搖招搖”一詞。一詞?！罢袚u招搖”：常含貶義，這里相當于常含貶義，這里相當于 “逍遙逍遙”一義。用一義。用“逍遙逍遙”寫水草，一是寫出小草的自由，二寫水草，

15、一是寫出小草的自由，二是小草搖動似乎是在和詩人打招呼，挽留詩是小草搖動似乎是在和詩人打招呼，挽留詩人。人。潭水潭水潭水：詩人又將清澈的潭水疑作潭水：詩人又將清澈的潭水疑作“天上虹天上虹”，潭水粼波閃閃，在燦爛的晚霞的映照下，潭潭水粼波閃閃，在燦爛的晚霞的映照下，潭水一片金碧輝煌，就像是頭頂上的彩虹；被水一片金碧輝煌，就像是頭頂上的彩虹；被浮藻揉碎之后，給人一種捉摸不定的夢幻感，浮藻揉碎之后，給人一種捉摸不定的夢幻感，變成了變成了“彩虹似的夢彩虹似的夢”。 這些意象營造了一個什么樣的意境？這些意象營造了一個什么樣的意境？這些意象營造出了寧靜、清新、飄逸的氛圍，這些意象營造出了寧靜、清新、飄逸的氛

16、圍，表達了作者的依依惜別之情和對康橋永久的表達了作者的依依惜別之情和對康橋永久的眷戀。眷戀。1依依不舍依依不舍揮手作別云彩圖揮手作別云彩圖2歡喜和眷戀歡喜和眷戀河畔金柳倒影圖河畔金柳倒影圖3 3對康橋的永久戀情對康橋的永久戀情青草水底招搖圖青草水底招搖圖4 4更加歡喜和眷戀更加歡喜和眷戀榆陰浮藻清潭圖榆陰浮藻清潭圖5感情達到高潮感情達到高潮撐篙漫溯尋夢圖撐篙漫溯尋夢圖6情緒低落情緒低落黃昏夏蟲沉默圖黃昏夏蟲沉默圖7依依不舍依依不舍招手惜別云彩圖招手惜別云彩圖感情基調感情基調首尾呼應首尾呼應三輪誦讀，知人論世三輪誦讀，知人論世彩虹似的夢的追尋與幻滅彩虹似的夢的追尋與幻滅 因為徐志摩是純理想主義者

17、，追求因為徐志摩是純理想主義者，追求“愛、美、愛、美、自由自由”，在劍橋留學期間，積極追求個性解放的，在劍橋留學期間，積極追求個性解放的人生理想，追求在中國建立英國似的資產(chǎn)階級民人生理想，追求在中國建立英國似的資產(chǎn)階級民主政治的理想。但事與愿違，當時的中國，列強主政治的理想。但事與愿違，當時的中國，列強割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)，百姓涂炭，社會現(xiàn)實如此殘酷，割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)，百姓涂炭，社會現(xiàn)實如此殘酷，不可能實現(xiàn)他的理想，他苦悶彷徨。不可能實現(xiàn)他的理想，他苦悶彷徨。 康橋夕陽中的云彩，金柳，柔波，青荇，青康橋夕陽中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星輝及彩虹，正如詩人自由的理想王國，它草，星輝及彩虹，正如詩人

18、自由的理想王國，它給了詩人欣慰、興奮。當回到祖國，殘酷的現(xiàn)實給了詩人欣慰、興奮。當回到祖國，殘酷的現(xiàn)實使他不得不與理想王國做深情告別使他不得不與理想王國做深情告別為什么徐志摩對康橋的無限欣喜和眷念之情？為什么徐志摩對康橋的無限欣喜和眷念之情？離婚與失戀的影響。離婚與失戀的影響。他在倫敦大學讀書時，認識了他在倫敦大學讀書時，認識了16歲的林徽因，在當歲的林徽因，在當時稱為時稱為中國第一才女中國第一才女，所以徐志摩去追求她，但，所以徐志摩去追求她，但他是結過婚的。追求時當然遇到阻力，林徽因說：他是結過婚的。追求時當然遇到阻力，林徽因說：我是少女，你是有婦之夫，你得先離婚。我是少女，你是有婦之夫，你

19、得先離婚。徐志摩聽徐志摩聽后覺得很有希望，于是與后覺得很有希望，于是與1922年赴柏林找張幼儀離年赴柏林找張幼儀離婚。因為浪漫的他認為林徽因是愛、美、自由的化婚。因為浪漫的他認為林徽因是愛、美、自由的化身，雖然張幼儀很好，但是沒有浪漫氣質。他說：身，雖然張幼儀很好，但是沒有浪漫氣質。他說：我要當中國第一個離婚男人我要當中國第一個離婚男人。通過很多朋友做張幼。通過很多朋友做張幼儀的工作，最后張幼儀同意了，之后兩人關系更好，儀的工作，最后張幼儀同意了，之后兩人關系更好，一禮拜一封信。離婚后他立刻回到了英國，卻發(fā)現(xiàn)一禮拜一封信。離婚后他立刻回到了英國，卻發(fā)現(xiàn)林徽因已經(jīng)到美國學建筑學。可能林徽因的父親

20、認林徽因已經(jīng)到美國學建筑學?？赡芰只找虻母赣H認為徐志摩當女婿不適合。此刻，老婆沒了，戀人沒為徐志摩當女婿不適合。此刻，老婆沒了，戀人沒了。兩腳踏空，心悲涼。了。兩腳踏空，心悲涼。 四四輪誦輪誦讀讀，吟詠詩韻，吟詠詩韻再別康橋在形式上具有三美：建筑美，音樂美，繪畫美。新月派新月派1、 建筑美（形式），建筑美（形式），是節(jié)的勻稱和句的整齊。是節(jié)的勻稱和句的整齊。 字數(shù)相近字數(shù)相近 錯落排列錯落排列 再別康橋共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和再別康橋共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字數(shù)上看，也都整齊劃一，給人以數(shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感美感。 2、音樂美（語言）、音樂美（語言），韻律和諧，韻律和諧 節(jié)奏鮮明節(jié)奏鮮明是對詩歌的音節(jié)而言，朗朗上口，錯落有致，都是是對詩歌的音節(jié)而言，朗朗上口，錯落有致，都是音樂美的音樂美的表現(xiàn)表現(xiàn)。 A、押韻押韻，韻腳