英語人教版三年級上冊Unit3LookatmeAletx27slearn

1、slearn課題名稱：Unit3Lookatme!ALet三年級小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是人教版PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit3Lookatme中的第2課時，內(nèi)容包括PartA的Let'slearn，Let'do兩部分。本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)生詞ear,eye,nose,mouth,face及會運用句型lookatme.thisismynose/eye/.能夠簡單描述五官。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。設(shè)計一些游戲與活動，使學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí).二、學(xué)情分析三年級的孩子是英語初學(xué)者，活潑好動，對新鮮事物充滿興趣，注意力較容易分散，根據(jù)

2、這些情況設(shè)計教學(xué)。三. 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo)：（1）能聽、說、認(rèn)讀head和五個有關(guān)五官的詞匯：face，ear，nose，mouth，eye.（2）能用所學(xué)的lookatme.thisismy來介紹自己的五官.2 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽，做，說，讀的能力，增進(jìn)身體各部分的協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力。3 情感目標(biāo)：學(xué)生能用英語表達(dá)身體的各個部位，懂得愛惜自己的身體，并能和別人進(jìn)行簡單的問候和相互介紹，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。四.教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生聽懂會說單詞eye,ear,nose，mouth。2.教學(xué)難點：學(xué)生能將這六個有關(guān)人體部位的詞匯運用到簡單的英語句子中表達(dá)，多示范mo

3、uth這個單詞中“th”的發(fā)音。突破重點和難點的關(guān)鍵是結(jié)合低年級學(xué)生喜歡跳跳、唱唱、畫畫，喜歡游戲的特點，通過let'sdo快速反應(yīng)，使單調(diào)的知識溶進(jìn)生動的活動之中，讓學(xué)生在聽，做，動的過程中，掌握知識，并靈活地運用。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備partALet'slearn課件2大耳朵圖圖的五官圖，學(xué)生制作圖圖的卡片，單詞卡片五、教學(xué)過程Step1Warm-up/Revision1 Greeting2 Singa“Hello”song.教師伴隨著音樂帶著學(xué)生一起唱歌曲，做動作.設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛。Step2Leading-in1教師在課件呈現(xiàn)6個不同卡通人

4、物，并引導(dǎo)性問學(xué)生，Doyouknowthem？whoarethey？canyourdecribeyourfavouritecartoon？2教師引出自己也有喜歡的卡通人物，讓學(xué)生通過聽教師用Thisismy描述讓學(xué)生猜測這位卡通人物是誰，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。Step3Prensentation1 教學(xué)新單詞課件呈現(xiàn)一張臉型的圖片，并且問what'sthis,讓學(xué)生猜，當(dāng)學(xué)生說出“臉”的時候，教師呈現(xiàn)單詞face,先教授face讀音，再用字母直拼法教學(xué)讓學(xué)生記住face的形，接著呈現(xiàn)face單詞卡，讓學(xué)生用手跟我一起書空，一起拼讀單詞字母。最后教師板書face.再指名讓學(xué)生讀一

5、讀。全班分組齊讀，再采用個別或兩人等不同形式讓學(xué)生讀一讀。教師及時糾錯，及時鼓勵表揚。（1）教學(xué)完face以后，引入句型Thisismyface,引導(dǎo)學(xué)生用新句型介紹自己的臉，并配上動作。2 教授單詞eye,ear,nose，mouth也用以上教授face的方法。設(shè)計意圖;學(xué)生可以掌握每個器官的音，形，義。3 教授eye,ear新單詞時，用課件呈現(xiàn)oneeye,twoeyes,oneear,twoears,并且教授句型Lookatmyears.設(shè)計意圖：讓學(xué)生初步理解復(fù)數(shù)的含義。4 新授完eye,ear,nose，mouth，face。呈現(xiàn)出完整的卡通人物圖圖，邊指著五官邊帶讀，學(xué)生齊讀。5L

6、isentothetapeandfollowthetape。聽錄音，Let'slearn的詞匯，要求學(xué)生指讀，做到“眼到、口到、手到、心到”。Step4Pratice1單詞鞏固。playgame1:what'smissing？課件呈現(xiàn)圖圖缺失的五官，讓學(xué)生用英語說出哪一個五官不見了。設(shè)計意圖:學(xué)習(xí)完新單詞，用what'smissing這個游戲鞏固五官單詞，直觀有趣。2教學(xué)Let'sdo（1）教師先展示教學(xué)動詞close,open,touch的意思，配上動作，讓學(xué)生跟著一起做動作。（2）教師播放Let'sdo動畫，讓學(xué)生跟著動畫一起動起來。（3）學(xué)生操練兩

7、次.設(shè)計意圖；由練習(xí)單詞的游戲過渡到學(xué)習(xí)短語,銜接自然。2playgame2:let'schant教師自編五官chant，讓學(xué)生跟著教師一起邊唱邊做動face,face,Thisismyface.ear,ear.Thisismyear.eye,eye,Thisismyeye.nose,nose,Thisismynose.mouth,mouth,Thisismymouth.設(shè)計意圖:通過五官歌謠的方式鞏固句型，朗朗上口，容易學(xué)生記憶。3 playgame3：makeandsay教師課件展示，帶著學(xué)生回到課前導(dǎo)入的問題，whichcartoonisMisschenfavourite,用句型介紹圖圖五官。游戲規(guī)則:1. 以四人為一個小組，一起來動手貼一貼和畫一畫圖圖的五官.2.完成圖圖的圖片以后，每個組員在組里扮演TuTu,并用句型，Lookatme,I'mTuTu，Thisismy.來介紹五官。設(shè)計意圖：培養(yǎng)小組合作意識，并通過這個游戲讓學(xué)生在樂中玩，樂中學(xué)。檢驗學(xué)生對五官以及句型lookatme跟thisismy掌握。Step5Summary呈現(xiàn)圖圖五官的圖片，總結(jié)本課學(xué)習(xí)的五官單詞eye,ear,nose，mouth，face。以及介紹五官的句型。Step6Homework1. Listentoandread“Let'sl