蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作7》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、最新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7教學(xué)設(shè)計(jì)最新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7教學(xué)設(shè)計(jì)最新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作7教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1 、圖文對(duì)照，讀懂要求，初步感知看多幅圖作文的方法。2 、按“習(xí)作要點(diǎn)講座的提示”，通過(guò)討論領(lǐng)會(huì)看多幅圖作文的有關(guān)要求，即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”，把事情寫(xiě)得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3 、按照“作業(yè)”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫(xiě)法，連貫具體地說(shuō)、寫(xiě)車(chē)禍的故事。重難點(diǎn)：指導(dǎo)看圖二、教具準(zhǔn)備：小黑板、掛圖三、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）看圖說(shuō)話1、出示打預(yù)防針的掛圖。2、小組學(xué)習(xí)：看一看，說(shuō)一說(shuō)。3、小組匯報(bào)。4、師生點(diǎn)評(píng)。（二）自悟要求1、自由地讀例文，找一找、劃一劃，比一

2、比，說(shuō)一說(shuō)，你們剛才說(shuō)的和文章有什么不同。2、組織學(xué)生自由地表達(dá)。3、教師總結(jié)：想象合理、豐富；表達(dá)具體、生動(dòng)、連貫。4、明確要求：要想把看圖習(xí)作寫(xiě)好，必須是達(dá)到以上要求。（三）復(fù)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)谌昙?jí)時(shí)學(xué)會(huì)的看圖的方法。2、總結(jié)：（1）總體看圖，確定人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件（2）細(xì)看每一幅圖，用一句話說(shuō)說(shuō)圖意。（3）看圖時(shí)先看主景，再看背景。（4）根據(jù)主景和背景，展開(kāi)合理想象。3、用小黑板出示方法。4、出示車(chē)禍掛圖，根據(jù)上述方法，先自由練說(shuō)，再小組合作學(xué)習(xí)。5、師巡回指導(dǎo)。（四）習(xí)作指導(dǎo)1、小組推薦或自薦練說(shuō)。2、生生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。3、指導(dǎo)如何寫(xiě)具體：（1）人物是活生生的，應(yīng)該怎么寫(xiě)才能把他們寫(xiě)活？引導(dǎo)說(shuō)出要寫(xiě)出人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作及心理活動(dòng)。這樣才能寫(xiě)“具體”（2）如何把四幅圖寫(xiě)連貫？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)地點(diǎn)變化，時(shí)間變化、心理活動(dòng)或語(yǔ)言自然過(guò)渡。指名說(shuō)。（3）學(xué)會(huì)首尾照應(yīng)的寫(xiě)法。 小朋友的表情照應(yīng)。 媽媽的表情照應(yīng)。 自然環(huán)境照應(yīng)。（4）小組練說(shuō)，師生點(diǎn)評(píng)。4、教師讀下水作。（五）成語(yǔ)超市熱火朝天氣喘吁吁恍然大全力以赴配合默契二話沒(méi)專(zhuān)心致志一言不發(fā)疑惑不不動(dòng)聲色萬(wàn)分羞澀連連稱(chēng)毫不猶豫悟一蹦