浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期末測(cè)試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上最新浙教版初中科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案1、 選擇題（每空2分，共40分）1如圖是水分子分解示意圖，該圖說明了（ ）A.水是由氫氣和氧氣組成 B.水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分C.水分子中含有氫分子和氧原子D.水分子中氫原子和氧原子可以再分2 交警常用裝備重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器監(jiān)測(cè)司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻Cr2(SO4)3，重鉻酸鉀和硫酸鉻中的鉻元素的化合價(jià)依次為 ( ) A. +3,+5 B.+5,+3 C.+3,+6 D.+6,+3 3住宅和商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火中所起的作

2、用是（ ）A.只起降低可燃物的著火點(diǎn)的作用 B.只起隔絕氧氣的作用C.起降低可燃物的溫度和隔絕氧氣的作用 D.高壓水槍噴出的水能分解出具有滅火作用的物質(zhì)4三個(gè)形狀完全相同的磁鐵或鐵棒懸掛在細(xì)線下，已知標(biāo)有N、S的是磁鐵，它們的相互作用如圖所示。由此可以判斷（）AAB一定是磁鐵，CD一定是鐵棒 BAB一定是鐵棒，CD一定是磁鐵CAB一定是磁鐵，CD可能是鐵棒 DAB可能是鐵棒，CD一定是磁鐵5當(dāng)發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，農(nóng)作物會(huì)被洪水淹沒。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。這主要是為了 ( )A防止作物受重壓倒伏 B清除洪水帶來的污染物C保證氣孔的通暢 D增強(qiáng)光照6如圖所示，使一個(gè)銅盤繞其豎

3、直的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，且假設(shè)摩擦等阻力不計(jì)，轉(zhuǎn)動(dòng)是勻速的?，F(xiàn)把一個(gè)蹄形磁鐵移近銅盤，則（）A銅盤轉(zhuǎn)動(dòng)將變慢 B銅盤轉(zhuǎn)動(dòng)將變快C銅盤仍以原來的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動(dòng)D銅盤的轉(zhuǎn)動(dòng)速度是否變化，要根據(jù)磁鐵的兩端哪是N極，哪是S極來決定7既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體應(yīng)具備的條件是（ ）A密度比空氣大，易溶于水 B密度比空氣大，不易溶于水 C密度比空氣小，易溶于水 D密度比空氣小，不易溶于水8世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)是（）ABCD9小明在自己家里種了一盆菊花，他為了使菊花長(zhǎng)得健壯一點(diǎn)，他向花盆中加了很多的肥料，但不久他發(fā)現(xiàn)菊花卻枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是 ( )A土壤溶液濃度大于菊花細(xì)胞液濃

4、度 B.土壤溶液濃度小于菊花細(xì)胞液濃度C菊花是不需要肥料的 D.肥料加得還不夠多 10如圖所示，A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關(guān)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向左移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（）A螺線管上端是N極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大B螺線管上端是S極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大C電壓表示數(shù)變小 D電流表示數(shù)變大11如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列對(duì)其分析正確的是（）A甲是呼氣過程，膈肌收縮 B乙是呼氣過程，膈肌收縮C乙是吸氣過程，膈肌舒張 D甲是呼氣過程，膈肌舒張12有實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下操作：在一個(gè)500毫升的透明塑料瓶中裝入

5、大豆種子，然后密封，1小時(shí)后用裝有一定量澄清石灰水的針簡(jiǎn)抽取瓶中的氣體，觀察石灰水的變化，發(fā)現(xiàn)并沒有變混。下列分析和評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）A該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，沒有設(shè)置對(duì)照B石灰水沒有變混說明不能用它來檢驗(yàn)二氧化碳C石灰水沒有變混可能是由于大豆種子呼吸作用弱D石灰水沒有變混可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間短，產(chǎn)生二氧化碳少13假設(shè)1個(gè)甲原子的質(zhì)量為n千克，甲原子的相對(duì)原子質(zhì)量為b，則1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的實(shí)際質(zhì)量可以表示為（）A千克B12C千克D千克14將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的圓形錫箔紙將處正反兩面遮住，用刀片在處將葉脈切斷（如圖），然后將植株移到陽光下數(shù)小時(shí)后，將

6、葉片摘下，去掉錫箔紙，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液出現(xiàn)藍(lán)色最明顯的部位是（）A BCD15圖示為小方同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)自動(dòng)控制電路，在這個(gè)電路中，當(dāng)S閉合時(shí)，工作電路的情況是（ ）A燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴不響 B燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響 C燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴響 D燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴不響16為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是：（）A甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的氧氣耗盡B乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用需要氧氣參與17在探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來的實(shí)驗(yàn)中”

7、，小紅用釹鐵硼磁鐵、一節(jié)干電池、線圈、金屬支架組裝了如圖所示的裝置，用絕緣膠帶將支架固定在電池兩端，將磁鐵放在電池側(cè)壁上，再將線圈一端的絕緣漆全部刮去，另一端的絕緣漆只刮去一半后，放在支架上，線圈即可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，下列說法正確的是（）A線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B這個(gè)裝置與發(fā)電機(jī)的原理相同C只改變磁場(chǎng)的方向，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變D只改變電流的方向，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變18下列是“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟及操作過程示意圖，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（）從植物體上選取一片葉片，用不透光紙從上下兩面遮蓋起葉片的一部分；把經(jīng)過葉片遮光處理的實(shí)驗(yàn)裝置放在光下照射23小時(shí)；把盆栽的天竺

8、葵放于黑暗處一晝夜；用清水漂洗葉片后滴加碘液；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙；葉片遮光部分不變藍(lán)色，未遮光部分變藍(lán)A B C D19如圖所示的家庭電路中，當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，燈L不亮，用試電筆測(cè)試插座的左、右孔，氖管都發(fā)光，電路中只有一處故障，下面有關(guān)電路圖及故障的說法中錯(cuò)誤的是（）A電能表的單位是千瓦時(shí)B三孔插座是為了防止用電器外殼帶電發(fā)生觸電事故C若在導(dǎo)線a和b之間接一個(gè)燈泡L1，則它和L是并聯(lián)D根據(jù)測(cè)試結(jié)果，應(yīng)該是m與j之間斷路20由MgS、MgSO3、NaHSO4組成的混合中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A1（）aB1（）aC1a

9、D無法確定二、填空題（每空1分，共20分）21化學(xué)用語填空：（1）一個(gè)磷原子 ；（2）2個(gè)鋅離子 ；（3）3個(gè)氮分子 ；（4）氖元素 ；（5）氯化鋁中的鋁元素顯+3價(jià) ；（6）如圖為 的結(jié)構(gòu)示意圖。22某湖泊水域曾出現(xiàn)過以下幾種狀況： 藻類等浮游生物大量繁殖 水位明顯下降 有黃綠色的“水華” pH值等于50 溶解氧下降，則其中能說明屬于水的富營(yíng)養(yǎng)化污染的是_。(填序號(hào))23如圖是小強(qiáng)同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中為某倉庫設(shè)計(jì)的一種防盜報(bào)警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)。觀察電路可知這個(gè)報(bào)警器的工作原理是：有人踩踏板時(shí) ，無人踩踏板時(shí) 。24使含6克A、6克B、8克C的固體混合物充分

10、反應(yīng)后，得到的物質(zhì)中，沒有A、C；有15克B和若干克氣體D，則反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量比為A：B：C：D 25閱讀材料回答問題：王壇鎮(zhèn)騰豪村的鎮(zhèn)村之寶就是一株樹齡有1800多年的古圓柏樹，古柏樹僅有一枝杈上長(zhǎng)著蒼翠欲滴的葉子。（1）這顆古樹主干中間空裂，但是其中一個(gè)枝條依然茂盛，說明朽爛掉的“樹心”部分主要是這顆樹的 。A全部木質(zhì)部 B部分木質(zhì)部 C全部韌皮部 D部分韌皮部（2）千年古樹受到過很多傷害，樹干和樹枝上留下了不少樹皮膨大而成的“枝瘤”，以下說法正確的是 。A“枝瘤”處龐大部分在樹皮切口的下方B“枝瘤”處的木質(zhì)部不再具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的功能C“枝瘤”處的有機(jī)物通過樹皮自上而下運(yùn)輸D“枝瘤

11、”是腐生在樹上的一種真菌26. 電與磁的聯(lián)系可以由以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)：（1）如圖所示，圖1中顯示的是 實(shí)驗(yàn)，它證明了 。（2）如圖2所示實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 ，實(shí)驗(yàn)過程中能力轉(zhuǎn)化過程是 。（3）如圖3所示實(shí)驗(yàn)可以研究 現(xiàn)象，利用此原理可制成 機(jī)。27疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速完全分解生成兩種單質(zhì)。（1）若因?yàn)樽矒粼跉饽覂?nèi)產(chǎn)生N2的質(zhì)量為21g，則分解的疊氮化鈉質(zhì)量為 g。（2）2NaN3+ Na2O+3N2+Cu（填化學(xué)式）。（3）已知Cu+Cl2CuCl2，根據(jù)（2）（3）中的化學(xué)方程式，130gNaN3與足量的反應(yīng)物完全反應(yīng)能得到 gCuC

12、l2。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分，共20分)28圖甲，智能溫室大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件能自動(dòng)控制，以滿足作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。圖乙表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)水珠，這些水珠部分來自于植物的 作用。（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于 點(diǎn)。（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)植物A、植物B中光合作用合成的有機(jī)物量較大的植物是 。（4）綠葉光合作用的有機(jī)物通過 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸。（5）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有 。（寫出一點(diǎn)）

13、29 根據(jù)下列裝置圖填空：（1）寫出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱： ； 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2分）（4）簡(jiǎn)述用C裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法： 。30人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來完成的。圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖（一）中的A指的是 ，圖（二）所示曲線中的 段表示人體吸氣過程，請(qǐng)

14、結(jié)合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過程： 等呼吸肌收縮，胸廓容積增大，肺隨著 ，肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。（2）圖（三）中1代表的物質(zhì)是 。31小宇同學(xué)參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。 （1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是_。（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁鐵的_減弱直至消失，無法_（

15、填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。 （3）同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器，指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處_。四、分析計(jì)算題32小芳在“五一”黃金周與爸爸媽媽到杭州西湖游玩時(shí)，看到了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：湖邊有幾棵新移栽的大樹，都掛著輸液瓶。她問爸爸：“難道是給生病的樹木打點(diǎn)滴嗎？”爸爸笑著告訴她：“大樹移栽時(shí)，根部嚴(yán)重受損。為了提高移栽大樹的成活率，技術(shù)員就給大樹掛吊瓶輸水和無機(jī)鹽?！闭?qǐng)你根據(jù)如圖及小芳爸爸的講解思考并回答下列問題：（1）導(dǎo)管和篩管是高等植物體的運(yùn)輸通道。植

16、物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖 （填字母），位于莖的 （填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）。（2）技術(shù)員給移栽的大樹“掛吊瓶”，輸液的針頭應(yīng)插入到圖 中（方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱）。33某實(shí)驗(yàn)小組用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)過程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間（min）01234試管中固體質(zhì)量（g）2723.820.617.417.4試計(jì)算：（1）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量。（2）完全反應(yīng)后剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量（3）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）34小強(qiáng)利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件，設(shè)計(jì)了一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路。他了解到這種壓

17、力傳感器所受壓力越大時(shí)，輸出的電壓U就越大，二者的關(guān)系如圖所示。閉合開關(guān)S，當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于20mA時(shí)，銜鐵被吸合。已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，線圈電阻為20。（1）車輛不超載時(shí)，工作電路中綠燈亮；當(dāng)傳感器所受壓力增大到一定程度時(shí)，紅燈亮，說明汽車超載。請(qǐng)你判斷燈_(選填“L1”或“L2”)是紅燈。（2）某水平公路橋禁止質(zhì)量大于或等于20t的車輛通行，要用小強(qiáng)設(shè)計(jì)的裝置為此橋報(bào)警，R的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為多少?（3）在水平路面上，要使該裝置報(bào)警，通過車輛的最小重力為多少?       35二氧化碳是一種寶貴

18、的碳、氧資源。以CO2和NH3合成尿素化學(xué)式為CO（NH2）2是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O請(qǐng)計(jì)算：（1）尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比 （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精確到0.1%）。（3）若按上述方法生產(chǎn)150t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為多少？參考答案：1-5 BDCDC 6-10 ADAAA 11-15 DBABB 16-20 ACADB21、P；2Zn2+；3N2；nE；Cl3；Na+； 22、23、電磁鐵有磁性，電鈴電路工作，鈴響報(bào)警；電磁鐵無磁性，燈泡電路工作，燈亮安全24、6：9：8：5；25、B；C 26、（1）奧斯特； 通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)； （2）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用； 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ； （3）電磁感應(yīng)； 發(fā)電 27、32.5；CuO；135；28、蒸騰；d；A；篩管；增加光照時(shí)間、晚上降溫