部編人教版六年級語文上冊期中測試題含答案

1、部編人教版六年級上冊語文期中試卷41 分）1、看拼音寫詞語（10 分）s atu ox iy izh n y 3ggu id co（）（）（）（）（）l m ku oy mg d d q Jng t 1ngp n t np o xi co（）（）（）（）（）2、選擇題（9 分）喝問（h e ）蛤?。?ma ）哺育（b u）魔爪（zhu a）無辜百感交集（一齊）石凳莫衷一是（判斷）承諾舉世聞名（全）妄圖有教無類（分類）（ 1） 下列各組詞中，音、形、義全對的一組是：（）（2 分）A、聆聽（l m ）B、膝蓋（x i）C、咒語（z U ）D、樹冠（gu n ）（ 2 ） 下列句中加點詞與 “秋冬時

2、節(jié)許多樹的葉子都凋落了， 廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。 ”“自然”含義相同的一組是： （）（2 分）A、對孩子來說，一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。B 、綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。C、園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。D 、死海的海水密度大于人體密度，人一到海里，就會自然漂起來。（3 ） 下列標點符號運用有誤的一項是：（）（2 分）A 有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！ ”B 彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽C廣玉蘭這篇文章介紹了什么？你讀懂了嗎？老師問我。D 那個人說，他愛月夜，但他也愛星天。（ 4 ） 選

3、擇下列句子中引號的正確用法，請將序號填在括號里。（ 3 分）A、 表示直接引用B 、表示著重論述或特定稱謂C、表示諷刺或否定 D、表示特殊含義有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗” ，就不失時機地摘下它。（）“滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已經(jīng)兩千多年了。（）讀書有“三到”，所謂“三到”就是心到、眼到、口到。（）3、填寫下列詞語。（8分）念（）（）詞滄（）一（嚴（）龍戲（）（）（）不同）合（）（）不（）當（）澎湃 心（ 肉（）（4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）開軒面場圃，o待到重陽日，O（2）,大渡橋橫鐵索寒。（3）兒童相見不相識，。（4）,萬水千山只等閑。5、綜合改錯（錯標點 2個，錯別字2

4、個，病句2處）（6分）暑假里，我們班許多同學(xué)去祖國各地游玩，有的來到南京天文展覽館， 看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀；有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的 壁畫；有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見 識和眼界，這真是讀萬卷書，行萬里路啊 ！6、語文與生活：（3分）據(jù)稱墨西哥報曾經(jīng)別出心裁，把每天的天氣預(yù)報寫成詩，登在報紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報紙上又登了這么一則天氣預(yù)報：“東風吹開飄動的烏云，樹葉沙沙作響，城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閑散步?！?請根據(jù)這首詩把墨西哥當天的天氣（天氣變化、風向風速、氣溫范圍

5、等）簡練地 概括出來:、短文閱讀（29分）（一）成全善良（14分）那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交 車的人很多， 在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話， 是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，（）在前面擋著人群，（）攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患。這時一個姑娘站了起來微笑著對那位老人說 大爺您來這里坐吧謝謝了 姑娘 老人卻說我站站沒關(guān)系你坐吧 那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”

6、說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。 但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像 在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。 也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：“爸，傷口痛了吧？ ”“一點點吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧

7、慮了”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來（）客套，（）另有隱情。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良？1 .給劃線部分加標點。（3分）2 .在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）3 .在給老人讓做的過程中，姑娘的神情發(fā)生了怎樣的變化？（一）,從這些變化中，你體會到姑娘 的特點。（4分）4.“我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。 ”這 句話中的“隱情”是指 ,老人沒有拒絕的原因是。（2分）5. （1）成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良？（改成不用問號的句

8、子）（1分）（2）請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。（2分）（二）螞蟻的世界不堵車（15分）螞蟻是地球上數(shù)量最多的昆蟲之一，人們到處都可以看到它們忙忙碌碌的景象。螞蟻的視力很差，只能【分辨 分辯】出十幾厘米以內(nèi)物體的簡單形狀。它 們在自己的領(lǐng)地上生活，并不會閱讀交通指南之類的書籍，卻從來不會發(fā)生 交通堵塞的狀況，這究竟是為什么呢？ （）科學(xué)家通過實驗，終于找到了答案。原來，螞蟻擁有一種令人驚嘆的特殊本 領(lǐng)，它們非常善于【交換 交流】路況信息，從而保證同伴隨時都知道周圍道路 的具體情況，使它們選擇最佳的行走路線。研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物，然后在蟻巢和食物之間建立了一寬

9、一窄兩條通道。不一會兒， 食物吸引了大批螞蟻趕來搬運。一開始,螞蟻隨機地選擇行走路線，較窄的那條通道很快就變得擁擠起來。沒過多久，怪事發(fā)生了。一只從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻，途中遇到了另一只迎面而來的同伴，前者會盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。如果路上沒有遇到擁擠的麻煩，它就不會這么做。后來，研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯的通道。不久，其中路途最短、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選。 不過，只要這里即將發(fā)生擁 堵，它們就開始用身體相互 “頂”起來。許多螞蟻立刻轉(zhuǎn)身選擇另外的道路，這樣每條道路都能夠【保持堅持】暢通無阻。（）人們很難解釋螞蟻這么做究竟是出于自私還是無私。從

10、某一只螞蟻來看，它似乎沒有什么高深的想法。但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動作以后，卻使整個群體運行得相當有秩序。螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示?，F(xiàn)在，人們利用發(fā)達的通訊技術(shù)，讓所有的車輛都能及時地了解周圍道路的交通狀況,選擇合適的行走路線，這樣一來，交通【擁堵 擁擠】的現(xiàn)象就大大緩解了。（）1 .用在文中【】里選擇合適的詞。（2分）2 .縮句：螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象，為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示。（1分）3 .聯(lián)系上下文理解帶點字詞的意思。（6分）（1） 前者會盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。這里“前者”指的是， 后者指的是。2 2 分）一（2）但是從螞蟻整體來看，它們使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動作以后. / /卻使整個群體運行得相當有秩序?！斑@種看起來似乎并不復(fù)雜的小動作”指的是。（1 分）（3）為了尋找螞蟻世界“不堵車”的答案，科學(xué)家做了兩次實驗：一次實驗是,另一次實驗是。兩次實驗都有一個共同的發(fā)現(xiàn)。（3分）4 .文中已用“ /”符號把短文分成了三部分，請仿照第一部分的小標題，概括第二、三部分的主要內(nèi)容，