愛情文字控說說：真正放棄是悄無聲息

1、光的波動性光的波動性光的電磁說木頭凳高級中學木頭凳高級中學孫中軍孫中軍（ ）http:/ 19世紀中葉，光的波動說已經得到了公認，但是光波的本質到底是什么，是像水波？還是像聲波呢？ 19世紀60年代，麥克斯韋預言了電磁波的存在，并從理論上得出電磁波在真空中的傳播速度應為：sm1011. 38光是一種電磁波光速光的電磁說 1、麥克斯韋根據電磁理論，發(fā)現電磁波的波速與光速相同，提出了光是一種電磁波的假說赫茲通過實驗證實了光的電磁本質，光的電磁說把光學和電學統一起來了 2、光的顏色是由電磁波的頻率決定的不同頻率的色光在真空中波速相同，在介質中波速不同同一色光在不同介質中，頻率（顏色）不變，波長和波速

2、都要改變在同一介質中，頻率越高，波速起小 3、電磁波與機械波的比較: 共同點：都能產生干涉和衍射現象；它們波動的頻率都取決于波源的頻率；在不同介質中傳播，頻率都不變 不同點：機械波的傳播一定需要介質，其波速與介質的性質有關，與波的頻率無關而電磁波本身就是一種物質，它可以在真空中傳播，也可以在介質中傳播電磁波在真空中傳播的速度均為3.0108ms，在介質中傳播時，波速和波長不僅與介質性質有關，還與頻率有關關于光的電磁說的幾點強調關于光的電磁說的幾點強調 麥克斯韋麥克斯韋（James Clerk Maxwell，18311879），英國物理學家，經典電磁理論的奠基人1831年6月13日出生于愛丁堡

3、1847年入愛丁堡大學聽課，專攻數學他很重視實驗，涉獵電化學、光學、分子物理學以及機械工程等等他說：“把數學分析和實驗研究聯合使用得到的物理科學知識，比之一個單純的實驗人員或單純的數學家所具有的知識更加堅實、有益而牢固” 1850年考入劍橋大學，1854年以優(yōu)異成績畢業(yè)并獲得了學位，留校工作1856年起任蘇格蘭阿伯丁的馬里沙耳學院的自然哲學講座教授，直到1874年經法拉第舉薦，自1860年起任倫敦皇家學院的物理學和天文學教授1871年起負責籌劃卡文迪什實驗室，隨后被任命在劍橋大學創(chuàng)辦卡文迪什實驗室并擔任第一任負責人1879年11月5日麥克斯韋因患癌癥在劍橋逝世，終年僅48歲 麥克斯韋麥克斯韋

4、麥克斯韋一生從事過多方面的物理學研究工作，最杰出的貢獻是在經典電磁理論方面在劍橋讀書期間，麥克斯韋在讀法拉第的電學實驗研究時，被書中的新穎見解所吸引，他敏銳地領會到了法拉第的“力線”和“場”的概念的重要性他注意到全書竟然無一數學公式，說明法拉第的學說還缺乏嚴密的理論形式在老師威廉湯姆孫的啟發(fā)和幫助下，決心用自己的數學才能來彌補法拉第工作的這一缺陷 麥麥克克斯斯韋韋18551856論法拉第力線 這是麥克斯韋用數學工具表達法拉第學說的開端這是麥克斯韋用數學工具表達法拉第學說的開端18611862論物理力線 在這一文中的思想已經超過法拉第，不僅對各在這一文中的思想已經超過法拉第，不僅對各種電磁現象的

5、聯系，提供了統一的解釋，而且挖種電磁現象的聯系，提供了統一的解釋，而且挖掘出更深入的內在本質，這是麥克斯韋為電磁場掘出更深入的內在本質，這是麥克斯韋為電磁場理論建立邁出的關鍵性一步。理論建立邁出的關鍵性一步。1865電磁場的動力學理論 在實驗事實及動力學的基礎上構筑了一座全新在實驗事實及動力學的基礎上構筑了一座全新的電磁學理論大廈。的電磁學理論大廈。18651873電磁理論 被認為可以和牛頓的自然哲學的數學原理被認為可以和牛頓的自然哲學的數學原理交相輝映麥克斯韋的電磁理論成為經典物理學交相輝映麥克斯韋的電磁理論成為經典物理學的重要支柱之一的重要支柱之一 麥克斯韋的電磁場理論從超距作用過渡到以場

6、為基本變量，是科學認識的一個革命性變革，根據研究，麥克斯韋大膽斷言：光本身就是電磁波 18861888年間赫茲做了一系列實驗證實了電磁波的存在，并且測出了實驗中的電磁波頻率和波長，從而計算出電磁波的傳播速度，發(fā)現電磁波的速度確實與光速相同，證明了光的電磁說的正確性這樣麥克斯韋的電磁場理論就把電、磁、光學規(guī)律統一起來，完成了人類認識史上的一次“大綜合”光的電磁說紅外線 在電磁波中，能夠作用于人的眼睛并引起視覺的，只是一個很窄的波段，通常叫做可見光。其中波長最短的是紫光，波長約為400nm波長最長的是紅光，波長約為770nm，波長更長的光不能引起視覺，叫做紅外線，紅外線的波長范圍很寬，約為770n

7、m106nm利用靈敏的紅外線探測器接收物體發(fā)出的紅外線，用電子儀器對收到的信號進行處理，就可以知道被測物體的信息 紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進行紅外線遙感 光的電磁說紅外線技術的應用詳介詳介光的電磁說紫外線 紫外線也是不可見光，他的波長比紫光還短，大約為5nm40nm紫外線有熒光作用，有些物質受到紫外線照射時可以發(fā)出可見光 紫外線可以促使人體合成維生素D，有助于人體對鈣的吸收，所以兒童經常曬太陽能夠預防缺鈣引起的佝僂病，但是過多的紫外線會使皮膚粗糙，甚至誘發(fā)皮膚癌 紫外線能夠殺滅多種細菌，可以用紫外線進行消毒注意：紅外線與紫外線人眼都是看不到的光的電磁說紫外線 畫面上可

8、以清晰的看到錢幣上的防偽標記 光的電磁說倫琴射線 波長比紫外線更短的光叫做倫琴射線，也叫X射線是德國物理學家倫琴在1895年發(fā)現的他的穿透能力很強，能使包在黑紙里的照像底片感光，下圖是產生X射線的裝置，叫做X射線管：1、K是陰極2、A是陽極（也叫對陰極） 此外還有比倫琴射線波長更短的電磁波，那就是射線，我們將在以后學習光的電磁說電磁波譜點擊畫面觀看動畫光的電磁說 按頻率由小到大（波長由大到?。┡帕行纬傻碾姶挪ㄗV是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、射線這些頻率不同的電磁波本質是相同的它們的行為服從共同的規(guī)律，但是他們產生的機理不同，因而具有不同的特性在觀察方法和應用上也有所不同 1不

9、同電磁波產生的機理 無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運動產生的紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)產生的倫琴射線是原子內層電子受激發(fā)產生的射線是原子核受激發(fā)產生的 2、頻率（波長）不同的電磁波表現出作用不同紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進行紅外線遙感；紫外線主要作用是化學作用，可用來殺菌和消毒；倫琴射線有較強的穿透本領，利用其穿透本領與物質的密度有關，進行對人體的透視和檢查部件的缺陷；射線的穿透本領更大，在工業(yè)和醫(yī)學等領域有廣泛的應用，如探傷，測厚或用刀進行手術關于電磁波譜的幾點強調關于電磁波譜的幾點強調 利用紅外線檢測人體的健康狀態(tài)，本圖片是人體的背部熱圖，透過圖片可以根據不同顏色判斷病變區(qū)域返回 紅外線檢視